淺析英美文學(xué)的精神價值與現(xiàn)實(shí)意義

楊 薇

英美文學(xué)是歐美文化的載體，主要是利用小說、詩歌、詩詞等文學(xué)表現(xiàn)形式，將現(xiàn)實(shí)生活形象化、藝術(shù)化。在英美文學(xué)中，既包含了西方的習(xí)俗、宗教、歷史、政治等文化，也包含了作者的人生經(jīng)歷、人生的感悟和思考，以及人生世界觀。

一、英美文學(xué)的精神價值

（一）人文主義價值

人文主義是英美文學(xué)的精神價值的集中體現(xiàn)。在英美文學(xué)中，更加強(qiáng)調(diào)人類對自身價值的追求，倡導(dǎo)個性解放，積極尋求抗?fàn)帯⑵降茸分鹱杂伞⒐絽⑴c競爭、追求現(xiàn)實(shí)人生幸福。在人文主義精神的指導(dǎo)下，即便是命運(yùn)悲劇，也僅僅是一種短期的物質(zhì)形態(tài)，完全可以通過自我精神解析、慰藉、精神再塑等行為加以消除。

在英美的文學(xué)作品中，人文主義精神得以不斷的傳承，并且體現(xiàn)出了強(qiáng)烈的人文氣息。

如：莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》這一文學(xué)作品中，深刻揭露了個性解放與封建惡習(xí)之間的矛盾和沖突，強(qiáng)烈體現(xiàn)了人文主義的精神，以及追求實(shí)現(xiàn)人生幸福的精神。

而在《哈姆雷特》這一文學(xué)作品中，哈姆雷特雖然出身資產(chǎn)階級，但卻是一個人文主義者，在作品中，哈姆雷特為了追求自由的靈魂，與國王的專制統(tǒng)治進(jìn)行了長期的斗爭。而哈姆雷特的斗爭，也向讀者展示了人文主義的精神價值。

（二）理性主義價值

在英美文學(xué)中，不僅反映了對人性解放、實(shí)現(xiàn)個人幸福的追求。同時，作者在作品中對當(dāng)時的社會環(huán)境、人類的行為和生活方式進(jìn)行了理性的思考，這就是英美文學(xué)中呈現(xiàn)出的理性主義價值。如，在早期的英美文學(xué)中，經(jīng)常會出現(xiàn)有關(guān)的消費(fèi)主義、拜金現(xiàn)象的描述，作者通過深入刻畫民眾消費(fèi)的情景、樂趣，對人們的生活方式進(jìn)行了理性的思考，進(jìn)而對這一人生行為進(jìn)行鞭撻、批判。

在英美文學(xué)中，著名的小說家家索爾·貝婁是理性主義的代表，在他的大量作品中，都對當(dāng)時人們的生活、行為方式進(jìn)行了思考、批判。如：在《更多的人死于心碎》這一文學(xué)作品中，作者再現(xiàn)了美國工業(yè)后期的社會消費(fèi)情況，對當(dāng)時的人與人之間、人與自然和社會之間的激烈關(guān)系進(jìn)行了刻畫，在這種形勢下，人們的親情、愛情和友情都變得非常冷漠，作者也在作品中透露出悲傷的感情，并且對形成這種社會現(xiàn)象的問題進(jìn)行了深刻的、理性的思考。

（三）黑色幽默價值

黑色幽默價值是英美文學(xué)中呈現(xiàn)的又一種非常重要的精神價值。黑色幽默，于20世紀(jì)60年代，在美國最先出現(xiàn)，是在文學(xué)發(fā)展過程中而興起的一種情感模式。黑色幽默被成為“大難臨頭的幽默”、“絞刑架下的幽默”，與傳統(tǒng)的喜劇不同，黑色幽默主要是以大笑的方式來替代悲苦的感情，并且以十分荒誕的故事表達(dá)方式，進(jìn)行悲苦情感的宣泄，展現(xiàn)無可奈何的宿命。因此，讀者在閱讀完黑色幽默文學(xué)之后，不是輕松的大笑，而是無可奈何的苦笑，以及無盡的沉痛感。

當(dāng)然，在該作品中，作者要表達(dá)的不僅僅是對軍人的束縛，而是要表達(dá)出制約普通人的條文，雖然人們在生活中感受不到條文的束縛，但又逃不過條文的牢牢束縛。

二、英美文學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義

（一）英美文學(xué)學(xué)習(xí)有助學(xué)生完善自我、凈化心靈

英美文學(xué)來源于生活，又高于生活，是作家通過一定的藝術(shù)手法，對生活現(xiàn)實(shí)、自己或者他人人生的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和提煉。可以說，學(xué)生對英美文學(xué)的學(xué)習(xí)，無疑是一種藝術(shù)形式的心靈體驗(yàn)。在這場心靈體驗(yàn)中，學(xué)生可以借助藝術(shù)作品中傳遞的思想、藝術(shù)魅力，樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，并提高自己的審美情緒。

與此同時，學(xué)生在閱讀英美文學(xué)的過程中，將自己融入到作品中，感受作品中人物的思想，并受其應(yīng)影響，從而不斷完善自身的人格。

（二）可激發(fā)英語學(xué)習(xí)的興趣，不斷提高學(xué)生的語言能力

英美文學(xué)的作者都是語言大師，通過精美而又精煉的語言，給讀者展現(xiàn)出一個生動、形象的故事，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。同時，學(xué)生在英美文學(xué)的學(xué)習(xí)中，可積累大量的文學(xué)詞匯，體會到東西文化的不同，進(jìn)而提高學(xué)生對英語的感悟和掌握能力。

（三）建立西方思維模式和理性觀念

英美文學(xué)中不僅融入了大量的西方文化、人文情懷，同時也在邏輯框架中蘊(yùn)含了作者的思維模式，以及價值趨向。因此，在學(xué)習(xí)的過程中，能夠使得學(xué)生更好地了解西方的文化，以及開放的思維模式和理性觀念。

三、結(jié)語

綜上所述，英美文學(xué)包容性強(qiáng)、包含內(nèi)容多元化，并且文學(xué)價值極高。因此，必須要在了解英美文學(xué)的精神價值和現(xiàn)實(shí)意義的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對英美文學(xué)的學(xué)習(xí)，從而不斷提升學(xué)習(xí)者的人文素養(yǎng)，并形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。