勵精圖治，殫精竭慮
——談汪應文先生對南充師范學院圖書館的貢獻

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汪應文(1908-1991)，湖北漢陽人，我國圖書館界“第2代”學人、“新圖書館運動”繁榮時期圖書館學研究的重要人物。1933年考入武昌文華圖書館學專科學校(以下簡稱“文華圖專”)本科。1935年6月以優(yōu)秀成績畢業(yè)。其后留校任教，講授圖書分類法等。1938年6月，隨文華圖書館學專科學校遷往重慶。1940年春起，任文華圖專訓導處主任。1942年10月至1944年1月，兼任重慶《今文月刊》主編，以“蓮只”“蓮支”為筆名發(fā)表文章多篇。1944年5月，與柳貽徵、何日章等18人被選舉為中華圖書館協(xié)會監(jiān)事。同年，晉升為教授。1945年抗戰(zhàn)勝利后，隨文華圖專回到武漢。1947年2月，任文華圖專教授兼教務主任，主持文華圖專教務工作。1948年，任《華中日報》總主筆兼總編輯，同時在文華圖專授課。1949年7月至1950年10月，任重慶國立女子師范學院史地系教授兼圖書館主任。1950年12月至1951年8月，任西南人民圖書館圖書部主任。1951年9月至1954年7月，任西南師范學院圖博科教授兼副主任。1954年8月調至南充，任四川師范學院中文系教授。1956年8月，任南充師范專科學校圖書館主任。1958年11月始，任升格后的南充師范學院圖書館主任。1966～1978年，在南充師范學院中文系資料室工作。1979年1月起，任南充師范學院圖書館業(yè)務顧問至1987年9月退休。1991年1月4日因病逝世，享年83歲。在他的一生中，大部分時間工作和生活在南充師范學院，對南充師范學院圖書館的建設和發(fā)展做出了極大的貢獻。具體主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、規(guī)范管理，促進圖書館建設和發(fā)展

1956年8月，四川師范學院根據(jù)教育部指示一分為二。本科部分遷往成都，校名仍為四川師范學院；專修科各專業(yè)留原址，成立南充師范專科學校，時任中文系教授的圖書館學專家汪應文先生“臨危受命”調到圖書館任館長(當時稱主任)。分校時，對原有師資、校具和教學設備等，本、專科基本按2∶1的比例進行分配。圖書館按這個比例，留下10名工作人員在南充，書刊資料留下86310冊。當時，南充師范專科學校圖書館人力、資料、設備等都十分缺乏，困難重重。盡管如此，汪先生還是知難而進，認真履行館長之職，將自己的辦館理念、專業(yè)知識及全部身心投入到南充師范專科學校圖書館及升格后的南充師范學院圖書館的建設和發(fā)展中。汪先生上任后以圖書館管理為突破口，著重從工作人員隊伍、業(yè)務工作、讀者服務等方面進行科學化和規(guī)范化管理，以推動圖書館的快速建設和發(fā)展。

(一)人力資源管理

1、健全管理機構

1956年12月，汪先生在應邀參加教育部“全國高等院校圖書館工作會議”后，根據(jù)會議精神擬訂了《南充師范專科學校圖書館組織綱要(草案)》，對圖書館的性質、任務、組織機構等提出了初步建議。根據(jù)《綱要(草案)》，汪先生將原來的組織機構調整為以業(yè)務職能設置的三個部門，即：館辦公室、流通管理組、編目組，逐步建立起了較完備的圖書館管理服務機構，并根據(jù)職責的不同，分別制定了崗位責任。汪先生還建立了健全的會議制度，常設的有兩種：一是館務會議：“每周舉行一次，由館領導召集室組負責人匯報及布置工作，討論全館性或室組間相關聯(lián)之問題。二是組務會議：“每月舉行一次，由室組負責人召集室組內的成員(包括工人)交換有關工作之意見，并結合‘民主生活’，對同志間的工作及思想作用，展開批評與自我批評”。健全的組織機構及會議制度為圖書館開展一切工作打下了堅實的基礎。

2、打造人員隊伍

人是生產力中最活躍最根本的因素，“唯有工作人員才能給圖書館帶來生命，可以使圖書館有效地為全社會服務”。因此，汪先生十分注重圖書館工作人員隊伍建設，并著重從以下幾個方面進行打造。

①工作人員的配置

汪先生認為圖書館科學的人員配置應該包括三個層級，即:正副館長、中層骨干、一般工作人員。他認為：正副館長“只要忠誠黨的路線，熱心圖書館事業(yè)，勇于進取，勤于鉆研，能實事求是，不主觀唯心，就是一個難得的領導干部”，“中層領導骨干，則以精通業(yè)務和作風正派，辦事認真負責為其必要條件”。他主張圖書館新進人員在工作崗位確定之前，讓其到各個部門見習一段時間，熟悉各部門的基本工作內容和彼此之間的聯(lián)系之后再根據(jù)見習情況分配工作崗位。汪先生的這一做法對培養(yǎng)一專多能的工作人員具有重要作用，并被后來的歷屆館長沿用。

②工作人員的管理

汪先生任館長后，制定了完善的工作人員管理制度。并于1963年制定了《南充師范學院圖書館工作、學習及生活制度》，對工作人員的權利與義務、勞動紀律、思想作風、工作責任等進行了詳細規(guī)定。

在勞動紀律方面：《制度》對工作人員的上下班時間和請假事宜提出了具體要求。第一條規(guī)定：“全館職工，除流通閱覽部門為便利讀者，得另行規(guī)定外，統(tǒng)按全院統(tǒng)一規(guī)定之作息時間上班下班。凡遇事遲到者，應向室組負責人說明緣由。因事需要中途離開或提早下班者，應也征得室組負責人同意。”第二條規(guī)定：“職工病假事假及探親假等，按全院統(tǒng)一規(guī)定辦理。”第六條規(guī)定：“在工作時間之內，不得辦理私事及閱讀書刊”。

在思想作風方面：要求全館同志“不斷提高社會主義制度的覺悟，樹立全心全意為人民服務的思想。愛護書刊和一切公共財物，關心讀者利益，發(fā)揮集體主義精神，自覺遵守規(guī)章制度和工作紀律。”

在工作態(tài)度方面：要求工作人員主動、細致、一絲不茍。工作中應力求多快好省。要不斷提高質量，耐心細致和有條有理。”

汪先生對工作人員的管理雖然嚴格，但也具有一定的柔性，是一種人性化的彈性管理。在《制度》中明確規(guī)定了職工應享有的權利，提出“工作中應有適當休息。可于課間操及文體活動時間內為之”。

③工作人員的培訓

汪先生非常重視工作人員的學習和培養(yǎng)。為提高工作人員整體素質，汪先生花費了很多心血，制訂了工作人員業(yè)務學習計劃，親自編寫教材并主講了“圖書館學概論”、“圖書分類編目”、“檢索工具”及“古漢語”；另外，還派出部分工作人員到武漢大學圖書館學系進修，為圖書館建設和發(fā)展提供了人才保障。

(二)文獻資源建設

1、爭取經費，保障資源建設

充足的經費是圖書館開展工作的先決條件和文獻資源建設順利進行的保證。南充師范專科學校成立之初，學校經濟十分困難；圖書館的文獻購置費更加短缺，并且每年的經費不定，上下浮動大，影響著文獻購置計劃的完成。為此，汪先生多次向學校領導反映情況，努力爭取更多的文獻購置經費，以保障文獻資源建設的順利進行。經過努力，1959年，圖書館的文獻購置費增加了一些，為南充師范學院圖書館的繼續(xù)發(fā)展打下了基礎。

2、多途徑完善館藏資源體系

首先，確立了“為學校科研與教學兩個中心服務”、“為廣大群眾服務”的文獻資源建設方針，主張“向校外的有關單位征集與交流資料，供應學生使用的大量指定參考書與補充教材，收集和保存學校所出的書刊、師生所做的科研報告、畢業(yè)論文、學位論文等”。在這一方針指導下，南充師范學院圖書館的藏書不但增長很快，而且有不少精品。

其次，確立“合理經濟”的采購原則。在圖書訂購方面，“先由圖書委員會向本校各系教授征集應購之書單，再向圖書館檢查本館是否已有是書，如系本館未備之書籍，即由室組負責人交由購書人員購買。”汪先生的這種層層遴選、審核的采購傳統(tǒng)一直沿襲到現(xiàn)在。

第三，多渠道加強文獻資源建設。南充師范專科學校剛成立時，文獻資源十分缺乏，為盡快滿足學校教學和科研的需要，汪先生提出要廣開書源，實行多渠道采集書刊，除向各地新華書店、全國各古舊書店訂購和派工作人員外出采購外，凡有教師出差外地的，即請他們代購。此外，汪先生還采取征集、接受捐贈、交換等多種方式，向國內外各文化機關、學校及文化界知名人士等發(fā)送征求捐贈、交換書籍的信件，大量收集所需書刊，以彌補購買的不足。

3、規(guī)范圖書的登記與分編

汪先生十分重視圖書的登記造冊。他任館長后，制定了規(guī)范的文獻登記制度，要求“各種統(tǒng)計及報表，應依式按時填報”。因此，南充師范專科學校圖書館及升格后的南充師范學院圖書館都建立有各類書刊財產登記冊和總括登記表，詳細記載每次收入新書的各項信息。如《南充師范學院圖書館征集/交流資料登記簿》記載了資料“入館日期”、“來源”、“名稱”、“種、冊”、“驗收人”等。

為方便工作和讀者檢索書籍，汪先生親自擬訂了《圖書類分準則(草案)》、《本館所用分類法重要綱目表》；在編目方面，原則上規(guī)定：“擇要進行”、“重點編目”，將“教學上急需”的“中文新版書”作為重點優(yōu)先分編，及時提供給讀者。在圖書著錄和取號方面，汪先生也作了詳細規(guī)定，如規(guī)定：“書名概據(jù)書名頁、版權頁上所題者著錄。凡內容相同而題名不同、加工人不同及版別不同者，均作為另條處理。著者不論其所用者為本名，抑為別名、筆名，概照原題著錄”，“凡分類號碼相同的書，按四角號碼法取其著者號碼，然后依其次序排列”，“團體著者依其名稱的關鍵字取碼，外國著者的漢譯名稱歧異，依其最早編的一本取碼”；“線裝書書名概以卷端所題者為準”，“同類各書概依書名主體之四角號碼排列”。以上這些分編原則一直在我館沿用至今。

(三)讀者工作管理

1、訂立借閱制度，規(guī)范服務管理

建立規(guī)范的書刊借閱制度，是保障讀者權益、充分發(fā)揮書刊效益的重要手段。因此，汪先生擔任館長后，制定了各種完備而嚴格的借閱管理制度和辦法，以確保借閱工作的順利開展。僅1964年，就先后制訂了《教工閱覽室規(guī)約》(以下簡稱《規(guī)約》)、《外文庫借書辦法補充規(guī)定》、《借書券的使用及借書手續(xù)的幾點說明》、《期刊借閱暫行辦法》、《內部及特藏書庫書刊借閱暫行辦法》、《圖書損毀遺失處理辦法》等。這些《規(guī)約》和《管理辦法》除放置在各書庫和閱覽室外，還以學校文件的形式送一份到各系(處)傳閱。在當時，這些“規(guī)約”和“辦法”對書刊借閱管理起到了重要作用。

2、以讀者為本，提供個性化服務

汪先生始終把讀者放在第一位，處處為讀者著想，為讀者提供個性化服務。在《規(guī)約》的第一條中雖然規(guī)定“由于可陳列之書每種均只有一本，原則上概不借出”，但在第六條中又采取折中辦法，“教師因晚間及星期天備課需要使用圖書，而在我館大庫和各系組自己的資料室又無法借到者，得與本室管理員協(xié)商。在下午下班前將該書借出，供晚間或星期天使用”；并在第七條中規(guī)定：“凡教工需要閱覽之書，而為本室尚未備有者，如該書不便改變收藏位置，除內部及特藏庫的書外，其他各庫之書，只要確實藏有而且尚未借出者，均可臨時提到本室來，供需要閱覽該書的讀者使用”。

3、加強宣傳，主動服務

汪先生歷來重視宣傳館藏、提高文獻利用率和服務質量。為便于讀者了解和檢索館藏文獻，他主持編制出了多種書本式館藏資源目錄。如，1958年6月主持編寫了《南充師范專科學校新書簡目》，將1956年10月至1957年底編目組分編整理完善的新版書(指新中國成立后出版的精平裝中文書)一一揭示出來，便于讀者了解和查找所需之書；同時，還編制有《南充師范專科學校舊版書草目》、《南充師范學院外文書目》、《南充師范學院線裝書草目》、《南充師范學院線裝書草目續(xù)編》等書目，這些書目前均有“說明”，將書目所收圖書范圍、外部信息(如：書名、著者、出版年、價格等)、排列方式、檢索方法等詳細加以介紹，方便讀者使用。圖書館除編有各種書本式目錄外，還編制《新書通報》分發(fā)到各系(處)，向讀者宣傳、介紹新書刊。此外，圖書館還舉辦書刊專題展閱或陳列。

二、精心指導，助力圖書館發(fā)展

(一)業(yè)務工作指導

汪先生和大多數(shù)專家學者一樣，熱愛自己的事業(yè)，不改初心，具有高度的事業(yè)心和責任感。1979年，由中文系資料室回到圖書館，擔任業(yè)務工作指導，助力南充師范學院圖書館的建設和發(fā)展。同年2月，代表南充師范學院圖書館參加四川省圖書館學會善本書編目工作會議。會后，主持圖書館的古籍善本書的普查工作，并對館藏善本書進行登記造冊、編輯書目。在汪先生的指導下，南充師范學院圖書館很快就于1980年6月完成了古籍線裝書的普查、審定、編目、制卡和統(tǒng)計工作，為四川省的古籍整理出版工作提供了材料。除指導線裝書的普查、統(tǒng)計工作外，汪先生還對圖書館書刊資料的訂購等進行審查和指導。1982年9月，南充師范學院圖書館委員會成立，汪先生任副主任委員，繼續(xù)指導圖書館的業(yè)務工作。直至1987年退休。

(二)業(yè)務學習指導和思想教育

汪先生十分重視員工的業(yè)務學習。早在他擔任館長期間，就花費了很多心血，制訂了工作人員業(yè)務學習計劃，并先后為圖書館職工主講過許多課程。1979年重新回到圖書館工作后，“不顧年老體弱為全院圖書情報資料人員講授業(yè)務課”。

汪先生還十分重視圖書館工作人員的思想教育，“在他身體很不好的情況下，還在職工中宣傳黨的四項基本原則，教育青年堅持社會主義道路，努力做好本職工作”。汪先生也十分關心圖書館的未來發(fā)展和接班人的培養(yǎng)，“在臨終前還念念不忘圖書館事業(yè)接班人的培養(yǎng)，他拿出節(jié)衣省食的經費作為獎掖后生學子的基金”。

三、潛心研究，引領圖書館科研工作

作為一名圖書館學專家，汪先生在科研方面一直潛心研究、筆耕不輟。在到南充工作之前，就先后發(fā)表了《子部分類管窺》《中文書登錄應以書名為主》《書架目錄論》等數(shù)十篇相關論文。1954年8月，汪先生調到南充后，仍然筆耕不止。特別是從1979年開始到1989年止，汪先生連續(xù)發(fā)表了多篇極具學術價值的論文，如《版本研究和目錄學的關系》、《圖書館教育的過去、現(xiàn)在和未來》、《圖書館學簡論》、《圖書館將如何迎接信息時代》、《圖書館起源于檔案庫考》、《索引的來龍去脈》等，其中《圖書館將如何迎接信息時代》、《圖書館起源于檔案庫考》被《人大復印報刊資料》和《新華文摘》等刊物轉載和摘錄，《圖書館起源于檔案庫考》并獲四川省第二次哲學社會科學優(yōu)秀科研成果三等獎、中國圖書館學會慶祝建國40周年特別獎；他編著的《圖書館學概論》對圖書館的起源、類型、方針任務、建立和管理等方面進行了研究，填補了他在理論圖書館學研究方面的缺失。

汪應文先生在南充師范學院工作和生活30余年，他對南充師范學院圖書館的建設和發(fā)展做出了極大的貢獻。在他的辛勤建設下，南充師范學院圖書館的藏書大增、館舍擴大、設備更新、管理規(guī)范、讀者增加。汪先生雖已離世20多年了，他的圖書館職業(yè)信念、苦干精神將永遠激勵后人為圖書館事業(yè)奮斗終身。