賞析郁達夫《沉淪》創作手法

■向麗萍／恩施職業技術學院

一、情節似散非散 推進人物病態心理

小說在情節安排上，看似散漫，也無明顯的外在矛盾沖突，僅以主人公病態心理的不斷嚴重來推動情節發展。每節之間看似無前后呼應、環環相扣，若散文一般布局，但實則符合一個心理病態患者的病情發展規律。基本按照沉迷孤寂環境-路遇日本女學生-自慰中消沉-窺視房主女兒沐浴-巧遇野合-宿妓中淪陷的情節來講述故事。這樣的情節安排，非常符合一個飽受性欲煎熬的抑郁癥患者以自敘的口吻行文的風格！《沉淪》里整個故事都是以主人公病態情緒起伏為主線，顛覆了傳統小說圍繞人物性格安排情節的模式。這種看似天馬行空的情節安排，帶給讀者巨大的閱讀享受的同時，也讓讀者體會到主人公病態的傷感情緒。

二、環境描寫、心理坦露 助力人物形象塑造

小說中多處環境描寫，襯托了人物的孤寂心情。最典型的一處是“他的旅館，是一家孤立的人家，四面并無鄰舍，左首門外便是一條如發的大道，前后都是稻田，西面是一方池水……這一間寬曠的旅館里，只住了他一個客人……晚上，四面都是沉沉的黑影……”主人公獨處異國他鄉，本就帶著纖細敏感的神經，孤獨感更是異于常人。再終日置身于如此孤寂冷清的環境，更容易出發他孤寂的情緒，加之內心的苦悶無處宣泄，人物病態心理的形成也就是順理成章的事情。

小說塑造人物形象還通過大量心理暴露，如醫生操起手術刀時，一條細長筆直的線拉開血淋淋的內幕，主人公異鄉漂泊備受欺辱的痛苦，靈肉沖突中不斷沉淪的痛苦，便活脫脫的呈現在讀者的眼前。如：“若有一個美人，能理解我的苦楚，她要我死，我也肯的。”“我所要求的就是異性的愛情！”“蒼天呀蒼天，我并不要知識，我并不要名譽，我也不要那些無用的金錢，你若能賜我一個伊甸園內的伊芙，使她的肉體與心靈，全歸我有，我就心滿意足了。”又如路遇日本女學生，自己怯懦不敢上前打招呼時的心理袒露：“呆人呆人……哎！她們已經知道了，已經知道我是支那人了，否則她們何以不來看我一眼呢！復仇復仇，我總要復他們的仇。”

三、第三人稱自敘口吻

小說通篇采用第三人稱進行敘述，如一位精神病態患者，穿著病號服，坐在對面的藤椅上敘述自己的故事。然而讀者又總感覺到，仿佛是郁達夫坐在讀者的對面，正在講述自己的故事！一般以第三人稱敘述的小說作品中，作者的敘述語言和文中人物的敘述語言會加以區別，來凸顯文中人物個性。作者的敘述語言體現著作者本人的個性特征與文化沉淀，文中人物的敘述語言為塑造人物個性而服務，往往兩者并不一致。但《沉淪》在敘述人稱上，卻是將小說人物第三人稱敘述與作者自敘合二為一。如：“呆呆的看了好久，他忽然覺得背上有一陣紫色的氣息吹來……他好像是睡在慈母的懷里的樣子，躺在情人的膝上，在那里貪午睡的樣子。”這是作者敘述的語言。又如后文：

便不知不覺開了口，自言自語的說:“這里就是你的進難所。世間的一般庸人都在那里妒忌你，輕笑你，愚弄你；只有這大自然，這終古常新的蒼空皓日，這晚夏的微風，這初秋的清氣，還是你的朋友，還是你的慈母，還是你的情人；你也不必再到世上與那些輕薄的男女共處去，你就在這大自然的懷里，這純樸的鄉間終老了罷。”這是小說人物的語言。郁達夫在敘述人稱上打著第三人稱的幌子，實質卻是作者的自敘。

四、善用修辭 增強語言表達效果

對郁達夫語言的研究，大多將目光投放在他的散文語言之中，而且評價的角度過于虛空縹緲，如清麗、孤寂、悲劇意蘊等等。因此，本文將以善用修辭為切入點，淺析郁達夫在《沉淪》中的語言表達效果。“有時候正合到禮拜六或月底的晚上，去剃頭洗澡去，以為這就是改過自斷的記號，然而過幾天，他又不得不吃雞子和牛乳了。”這里剃頭洗澡與吃雞子和牛乳構成轉折關系，結合下文便知曉。后文用委婉的方式，描繪主人公自慰行為。而洗澡剃頭和吃雞子、牛乳是主人公自慰后的補救措施，這里先出現結果“剃頭洗澡、吃雞和牛乳”，是借代的修辭手法，用結果代替原因。“那一天大約剛是舊歷的初三四的樣子，同天鵝絨似的又藍又紫的天空里，灑滿了一天星斗……火車在暗黑的夜氣中間，一程一程地進去，那大都市的星星燈火，也一點一點的朦朧起來，他的胸中忽然生了萬千哀感，他的眼里就忽然覺得熱起來了。”這里是用星空的浩渺，黑暗中點滴燈火，正面襯托了主人公孤獨悲涼的心境。語言修辭俯拾即是，不一一列舉。

由此可見，郁達夫《沉淪》這篇小說不重情節，以主人公病態情緒起伏為主線，天馬行空，自由散漫；在人物形象塑造上，以典型環境側面襯托人物孤寂心理，以大膽的心理袒露直接表現人物性格；在敘事手法上，讓第三人稱敘述者帶上作家自敘的口吻；在語言上，靈活運用修辭，使其語言清新綺麗，構成了郁達夫的小說特色。

參考文獻：

［1］［2］［3］［4］［5］［6］［7］蕭楓 .沉淪——郁達夫作品精選［M］.沈陽:遼海出版社,2009:21,14,12,6,7,30,17.