新媒體環境下地方高校普及性教育的問題及方法研究

錢 麗

（南華大學語言文學學院 湖南 衡陽 421001）

在新媒體環境下，性教育問題與我國高校教育發展密切相關，如果沒有正確的導向，地方高校的教育發展必將受到影響。如今，地方高校在性教育方面存在著教育意識匱乏、教學形式單一、教學質量不高等問題。地方高校利用新媒體開展性教育更是顯得尤為重要。

一、地方高校性教育的現狀

近年來，在新媒體環境下，不健康性知識和性行為傳播迅速，高校性犯罪現象也在逐漸增多。然而，許多地方高校仍然缺乏對大學生普及性知識的教育，主要存在有傳統觀念束縛，教育意識匱乏；缺乏重視和系統教育；性教育缺失，影響學生身心健康等問題。

幾千年的封建禁錮和思想影響，使得人們談“性”色變，沒有用正確的態度看待性知識。部分地方高校也存在著這一局限，受傳統觀念束縛，教育意識匱乏。此外，許多高校將性教育排除在外，沒有一套完整的性教育體系和教材，資金投入甚少，也沒有引進具有相關專業知識的老師，缺乏重視和系統教育，學生很難學習到系統的性知識。由于性教育的缺失，部分學生獲取性知識信息的渠道不合法，形成了不正確、不成熟的性觀念。在青春期，少男少女之間的荷爾蒙分泌旺盛，對于陌生的事情有好奇心，往往會因為不正當的性行為犯下悔恨終生的錯誤，嚴重影響大學生身心健康發展。

二、地方高校加強性教育的路徑與方法研究

研究性教育在高校內的發展，對于大學生的思想建設、高校教育體系建設、國家文化建設有著重大的意義，對于性教育的發展也有積極作用。地方高校應當重視政府、自身、學生三方面在開展性教育途徑中發揮的作用，更好地實施性教育。

（一）重視政府在性教育中的輔助作用

高校性教育的加強離不開政府的支持和幫助，地方高校應當重視政府在性教育中的輔助作用，與政府共同打造良好的學校氛圍。首先，政府可以加強性傳播的網絡監管，打擊非法的色情網站，刪除網上淫穢的、不利于正常性教育的信息。同時，支持優質網站的發展，為高校學生營造一個健康的性教育網絡環境。其次，政府相關部門可以建設性教育相關網站，傳播正確的性教育知識，為大生學習健康的性教育知識提供來源。第三，政府應當編制系統的性教育讀本，將其作為必讀教材下發到各個高校，推進地方高校開展性教育，同時也促使大學生主動學習性知識。

（二）加強學校在性教育中的主導作用

地方高校應該針對學生的實際情況，重視相關的教育和服務。首先，增加性知識相關課程設置，將其設置為公共課程，并在學期末進行課程考核，要求每一位學生都應當通過考核，以此引起學生的重視，讓學生充分認識到性知識的重要性。其次，培養專業教師隊伍。高校應當有意識地培養具備性教育知識方面的專業人才、老師，打造一支思想素質高，理論素養好的性教育教師隊伍，必要時可聘請一些專業醫生進行指導。第三，開展相關知識講座。高校要回歸育人本位，要針對社會的變化、學生群體的變化，與時俱進，更新教育體系，完善教育服務。

（三）引導學生發揮在性教育中的主體作用

由于社會背景、家庭環境等方面的原因，大學生在性教育學習中一直處于被動地位。要從根本上加強地方高校性教育，就務必要發揮學生個人的主體地位。首先，引導學生樹立良好的性觀念。大學生應該丟掉“談性色變”的傳統觀念，把性道德規范內化到自身的意識之中，成為對自身行為的自覺要求。主動學習性知識，更好地擁有性生活。其次，要加強自身責任意識。大學生應該明確認識到性的問題不僅是個人的私事，它也會影響戀愛中的另一個人。大學生要對社會負有責任感，加強責任感的培養，端正生活作風。第三，要強化個人衛生健康知識。大學生應注意個人衛生，潔身自好；在發生性行為時，要做好相應的安全措施，避免疾病傳播。

三、地方高校加強性教育的意義

高校是性教育的主陣地，是大學生集中聚集學習的地方，與家庭和社會相比學校有較好的設備、師資等條件，是實施性教育的最佳場所；同時高校加強性教育也有利于自身的發展，能夠不斷提升校風、學風，促進大學生的全面發展。

在新媒體不斷快速發展的今天，地方高校需要選擇合理有效的方法使其成為開展性教育的良好平臺和媒介。地方高校開展切實可行的性教育，不斷完善高校教育體系，對當代大學生、學校本身以及整個社會都有十分重要的意義。