論中小學(xué)生安全教育的系統(tǒng)化和規(guī)范化

李 露 胡正軍

重慶市長(zhǎng)征學(xué)校

從我國(guó)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)來(lái)看，中小學(xué)安全教育也是我國(guó)和諧中國(guó)夢(mèng)的一個(gè)重要組成部分，只有抓好中小學(xué)生的安全教育，才能防患于未然，才能提高中小學(xué)生的安全防范能力，遠(yuǎn)離安全事故，提高安全意識(shí)，對(duì)安全目標(biāo)、形式和內(nèi)容進(jìn)行全面的整合和加工，創(chuàng)建健全的安全管理規(guī)章制度，以達(dá)到中小學(xué)生安全教育的系統(tǒng)化和規(guī)范化。

一、當(dāng)前中小學(xué)生安全教育的現(xiàn)狀及問(wèn)題分析

雖然安全教育是中小學(xué)生日常教學(xué)中不可或缺的一門(mén)課程，但因?yàn)闆](méi)有考核項(xiàng)，更沒(méi)有升學(xué)等等方面的壓力，致使各個(gè)中小學(xué)校的安全教育現(xiàn)狀令人堪憂，具體而言：

1.缺乏健康的安全教育管理體系。

在一些人的心目中總是覺(jué)得中小學(xué)生教育應(yīng)該以教學(xué)為主，而安全教育只是日常課程中的輔助項(xiàng)，不需要深入的進(jìn)行和實(shí)施，于是從調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)中小學(xué)校對(duì)于安全教育管理方面缺乏完善的管理體系，雖然大部分學(xué)校已經(jīng)在安全制度的設(shè)置方面做到非常全面和認(rèn)真，但卻在安保系統(tǒng)及安全教育課程的設(shè)置方面存在著很大的弊端，而且在安全教育方面缺乏規(guī)范化和系統(tǒng)化的講解，而這些問(wèn)題，也正是影響中小學(xué)生安全教育系統(tǒng)化和規(guī)范化發(fā)展中的絆腳石，制約著它的健康發(fā)展。

2.中小學(xué)生安全教育缺乏落實(shí)和監(jiān)督。

有制度而沒(méi)有監(jiān)督和落實(shí)，這也是中小學(xué)安全教育中的一個(gè)重要問(wèn)題，一些學(xué)校在安全教育中存在著很強(qiáng)的主觀性，對(duì)于安全教育課程的安排也有著很強(qiáng)的針對(duì)性，比如說(shuō)，到了夏季，學(xué)校會(huì)安排一些防止中小學(xué)生游泳溺水等等方面的安全知識(shí)，而在干燥的季節(jié)里，也會(huì)教給學(xué)生們?nèi)绾畏阑鸬鹊龋@樣的安全教育雖然可以起到一定的警醒作用，但卻并不能從根本上提高學(xué)生們的安全意識(shí)。尤其在當(dāng)今信息化、網(wǎng)絡(luò)化的社會(huì)形勢(shì)下，社會(huì)環(huán)境也是影響中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的一個(gè)安全因素，如果只是單純的安排每月一次安全教育，或者把安全教育作為一項(xiàng)輔助性任務(wù)融入到孩子們的日常活動(dòng)或課堂教學(xué)當(dāng)中，肯定收不到良好的效果。安全教育需要真正的落實(shí)和監(jiān)督，更需要從實(shí)踐中去實(shí)施和演練，只有這樣才能夠讓安全教育得以深化和升華，才能夠起到保護(hù)中小學(xué)生身心安全的作用。

二、中小學(xué)生安全教育系統(tǒng)化和規(guī)范化發(fā)展的辦法和策略

1.加強(qiáng)安全教育系統(tǒng)化建設(shè)。

（1）加大安全教育投入力度。中小學(xué)生的安全教育直接關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定性，所以安全教育是中小學(xué)校不能間斷的一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作，作為學(xué)校管理者，必須要提高對(duì)安全教育的重視度和關(guān)注度，要在安全教育方面投入更大的力度，不僅要為中小學(xué)生配備專業(yè)的安全方面的教材，而且還要設(shè)置相應(yīng)的安全教育課程，在具體的安全實(shí)施和實(shí)踐過(guò)程中，可以把理論與生活結(jié)合在一起，這樣才更有利于提高中小學(xué)生的應(yīng)變能力，讓他們能夠合理應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，還可以聘請(qǐng)專業(yè)的工作人員來(lái)學(xué)校進(jìn)行定期的授課，讓中小學(xué)生接受更多的專業(yè)化訓(xùn)練和演練，有效預(yù)防各種安全事故的發(fā)生。

（2）提高對(duì)安全教育系統(tǒng)化的重視度。安全教育與理論知識(shí)不同，不在升學(xué)考試的范圍內(nèi)，所以更應(yīng)該改變教師們的傳統(tǒng)思想，要提高對(duì)安全教育的認(rèn)識(shí)度和重視度，要在安全教育方面具有與時(shí)俱進(jìn)的精神，做好各種安全防范措施，防止安全事故的發(fā)生，必須要杜絕各種表面敷衍現(xiàn)象的發(fā)生，要將安全教育的意義和作用發(fā)揮極致，促進(jìn)安全教育系統(tǒng)化建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展。

（3）加強(qiáng)家校合作。學(xué)校和家庭是中小學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的兩個(gè)重要場(chǎng)所，而要想使安全教育達(dá)到系統(tǒng)化的發(fā)展水平，就必須要加強(qiáng)家校合作，使家長(zhǎng)和教師共同努力，去培養(yǎng)中小學(xué)生們的安全意識(shí)。這也就要求學(xué)生家長(zhǎng)要對(duì)安全教育有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，了解相關(guān)的知識(shí)和政策，利用家校雙方的力量，加強(qiáng)與中小學(xué)生的交流與互動(dòng)，將安全教育系統(tǒng)化建設(shè)落到實(shí)處。

2.加強(qiáng)安全教育規(guī)范化建設(shè)。

（1）建立相應(yīng)的安全教育管理體系。要想使中小學(xué)生安全教育走上規(guī)范化的發(fā)展之路，作為學(xué)校方面，必須要建立和健全安全教育管理體系，這樣在學(xué)生遇到安全問(wèn)題或安全隱患時(shí)，才能夠有章可循，有法可依，而且通過(guò)規(guī)范化體系的建立，也能夠?qū)Π踩鹿实陌l(fā)生進(jìn)行深入的分析，找到問(wèn)題的根源，追究責(zé)任，進(jìn)行整改，達(dá)到尋根求源，和諧發(fā)展的目標(biāo)。

（2）加強(qiáng)安全教育的監(jiān)督與檢查工作。一套完善的安全教育管理體系必須要有制度、有實(shí)施、有監(jiān)督、有落實(shí)，只有這樣才能夠真正的形成中小學(xué)生安全教育的系統(tǒng)化和規(guī)范化，作為學(xué)校的安全教育管理機(jī)構(gòu)一定要切實(shí)負(fù)責(zé)，保證學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中能夠得到安全教育方面的滲透，這樣才能妥善處理各種安全事件，保障校園的安定與和諧。

三、結(jié)束語(yǔ)

中小學(xué)生安全教育問(wèn)題不僅是教師和家長(zhǎng)的責(zé)任，更是一項(xiàng)社會(huì)性問(wèn)題，只有在長(zhǎng)期的發(fā)展，加強(qiáng)安全教育的系統(tǒng)化和規(guī)范化建設(shè)，建立健全相應(yīng)的規(guī)章制度，提高對(duì)安全教育的重視度，才能夠保證中小學(xué)生的平安和健康。