淺談新課程下的初中語文閱讀教學(xué)

胡淑華

摘 要：語文是重要的交流工具，是中華文化的重要組成部分，是工具性與人文性的統(tǒng)一。閱讀是組成語文教學(xué)的最重要的組成部分。如何提高初中學(xué)生的語文閱讀能力，使教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量統(tǒng)一的融合，成為新課程下的閱讀教學(xué)的關(guān)鍵。本文就從在新課程下如何更好的完成初中語文閱讀教學(xué)方面進(jìn)行研究。

關(guān)鍵詞：語文閱讀 教學(xué)方法 新課程

高爾基說過：“熱愛讀書吧——這是知識的源泉！”可見，初中語文閱讀教育尤為重要。在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，語文閱讀教學(xué)成為當(dāng)下教學(xué)的重中之重。為了提高初中生語文綜合教育素質(zhì)，我們要采取一系列的方法使學(xué)生喜歡閱讀，重視閱讀，能夠在閱讀中有多收獲，對閱讀的內(nèi)容有所感悟，這是新課程下初中語文教學(xué)的意義與目標(biāo)。[1]

一、激發(fā)學(xué)生們閱讀興趣，感悟閱讀

1.“興趣是最好的老師。”

培養(yǎng)學(xué)生們的閱讀興趣是教師教學(xué)的關(guān)鍵之舉。提高學(xué)生的閱讀興趣是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注語文閱讀的重要手段，教師在教育教學(xué)過程中，應(yīng)著重對學(xué)生的興趣進(jìn)行引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生們的閱讀興趣。我們可以發(fā)現(xiàn)在部編版新語文教材中，對于課文閱讀的部分，有了很大的變化，課文的選擇上，更重視了經(jīng)典性，文質(zhì)兼美，適宜教學(xué)，當(dāng)然，還要適當(dāng)兼顧時代性，這是新教材在閱讀上格外重視的，經(jīng)過歲月沉淀的好文章，在閱讀的時候才能有深刻的感悟。[2]

2.語文閱讀生活化

語文教育本身就是一個素質(zhì)教育，它離不開我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。……