創新背景下民辦高校學生理想信念教育的優化與探索

王紅艷

摘要：高校作為我國思想文化建設和人才培養的重要基地，是宣傳科學理論和傳播先進文化的重要陣地，也是意識形態工作的敏感中心和前沿陣地。民辦高校在我國高等教育中，是重要的組成部分。在辦學過程中，民辦高校在開展思想政治教育工作中應該把理想信念教育作為工作中的核心，才能抓好思想政治工作。

關鍵詞：創新 理想信念教育 民辦高校

習近平總書記指出，能夠使全體人民緊緊凝聚在一起，同心同德、團結奮進的最重要的力量就是我們共同堅守的理想信念。我國即將進入“十三五”規劃的新的歷史時期，在堅持深化改革、不斷調整利益格局的同時，思想文化領域也面臨著諸多挑戰，如何趨利避害有效引導民辦高校學生形成正確的思維方式、價值觀念，是理想信念教育必須解決的問題。

一、創新背景下民辦高校學生理想信念教育面臨的問題

2016年12月7日在全國高校思想政治工作會議上，習近平總書記發表了重要講話。貫徹落實《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》，部署了當前和今后一個時期高校思想政治工作的要求。

（一）時代在變。我國即將進入“十三五”規劃的新的歷史時期，我國高等教育已經從精英教育階段進入到大眾化教育階段。做人是做學問、干事業的前提，高校工作要始終圍繞聚人才、育人才、出人才來展開。

李克強總理提出“大眾創業、萬眾創新”，以用戶創新、開放創新、大眾創新、協同創新為特征。時代變了，形勢變了，在大的背景下，民辦高校學生理想信念教育只能加強，只能積極作為，如何讓有時代個性的青年學生統一思想為建設中國特色社會主義現代化共同努力，這是大學生理想信念教育面臨的困境和難題。

（二）科技發展。隨著科技的發展，人類文明不斷進步，從以前的馬車變成汽車，從以前的油燈變成電燈……互聯網絡更是迅猛發展，移動互聯網和大數據的發展，網上各種思潮多元化。各種思想理念，包括敵對勢力利用網絡宣傳的捷徑，和高校學生很容易接受新思想的特點，將大量不好的信息通過網絡滲透給高校學生，導致高校學生對國家的理想信念認識產生偏差，大是大非等事情上容易犯錯誤，嚴重影響高校學生的茁壯、健康的成長。

（三）教育方式在變。目前，有些高校的理想信念教育主要停留于單純的課堂教學，把課堂作為教育的主陣地重視理論的學習，對學生的實際情況了解很少，沒有顧及學生的體會和感受，脫離實際對學生進行說教，課堂教學枯燥乏味。很大程度上降低了社會主義理想信念教育的效果。甚至產生排斥心理，沒有達到思想理念教育的目的。

再有，部分高校的理想信念教育只是注重馬克思主義理論著作和原理不放，忽視了網絡開放對大學生思想的影響，或者是不知道應該怎么樣來面對，適應不了新時代大學生思想理念教育的新情況、新要求。

（四）師資隊伍有待提高。高校學生思想政治教育的主要隊伍是輔導員。專輔導員隊伍的思想素質與政治方向，從平時的工作和生活都直接影響到學生的理想信念。當前，受到多方面影響，如社會思潮多元化、教師平時的培訓跟不上以及教師要面對的多方面的壓力等因素的影響，部分教師對有些問題不能夠正確的理解和思考，理想信念不夠堅定、價值觀念模糊、職業道德滑坡等現象，教師隊伍急需加強理想信念教育。

二、創新背景下民辦高校學生理想信念的有效途徑

（一）高校學生的理想信念教育的主渠道一課堂用好。講臺雖小，但是承擔的責任重大。教師要珍惜和熱愛講臺，把有限的時間和精力投入到教學中，認真上好每一次課。相關的思想政治教育課程要不斷創新，及時地更新教學內容，豐富教學手段，活躍課堂氣氛。要把細想理念教育融于到各門課中，時其他課程和思想教育課程形成統一。不能照本宣科，要因材施教；要和學生互動，講理論要和實際相聯系，要把道理融于家常話，是課堂變得生動起來，學生容易接受。

（二）培養一支有理想信念高校教師隊伍。教師被稱為人類靈魂的工程師，要加強師德建設，從自身做起，以德立身、以德立學、以德施教。學生對思想政治課教師所教授內容的認同與內化，在很大程度上受到思想政治課教師學識水平和人格魅力的影響。“師者，所以傳道受業解惑也?！苯處熓墙虝陀说挠袡C結否。教師的“教”貫穿了學至的學習和生活的整個過程，是對學生影響最全面、最直接的。培養一支有理想信念、有理念深度的思想政治課教師隊伍就顯得尤為重要。

（三）注重層次性與針對性，實現理想信念教育方法的創新。高校學生理想信念教育能否取得實效，教育的方式很關鍵。高校學生理想信念教育就是做人的工作。而在科技和互聯網迅猛發展的今天。我們的教育對象和以前也有了根本的變化?，F在的學生崇尚個性化發展，有思維活躍、思想狀況復雜的特點。而以前的民辦高校學生理想信念教育往往忽視學生的個性化發展，以偏概全?！吨泄仓醒雵鴦赵宏P于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中就明確提出教育要根據實際，分層次原則，理想信念教育要層層遞進。要保證高校大學生理想信念教育工作的科學性和有效性，就要在方式上注意層次性和針對性。

三、結語

教育興則國家興，教育強則國家強。大學的水平是一個國家的水平和發展潛力的重要標志?！拔覈歇毺氐臍v史、獨特的文化、獨特的國情，決定了我國必須走自己的高等教育發展道路，扎實辦好中國特色社會主義高校?！?/p>

民辦高校學生思想情況比較復雜，高校的育人工作也在探索中前進，在前進的路上會遇到很多困難和和挑戰。在新形勢下，民辦高校應充分認識到理想信念建設的重要性，跟著黨走，努力做好民辦高校學生理想信念教育工作，為社會主義現代化建設貢獻自己的一份力量。