公共圖書館閱讀推廣活動的實踐與分析

劉紅艷

摘 要：本文結合具體案例對朝陽區圖書館2016年閱讀推廣活動的具體實踐進行了效果分析，在閱讀推廣方式、方法上進行了積極而有意義的探索，并提出推動閱讀推廣活動的對策，以期與同行共同探討公共圖書館閱讀推廣活動在全民閱讀活動中所起的作用。

關鍵詞：公共圖書館；閱讀推廣；案例分析

公共圖書館作為開展少兒閱讀活動的主陣地，在策劃閱讀活動的內容、形式和宣傳方式上應呈現出多樣化特征。推廣活動在注意結合圖書館館藏、讀者服務及閱讀指導下，大力倡導同外界的合作，以提高圖書館的社會影響力。下面擬以朝陽區圖書館開展閱讀活動實踐為基礎，通過案例分析，探索中小型公共圖書館閱讀推廣模式，進一步推動圖書館少兒閱讀推廣活動的有效開展。

1 閱讀推廣活動服務理念

朝陽區圖書館閱讀推廣活動在充分利用館內資源，廣泛吸引社會力量參與服務中蓬勃開展。以“閱讀力量：傳遞 共享 融合”為服務理念的“書香朝陽”全民閱讀活動，從資源保障、理論研究、搭建平臺、共讀共享等角度設計了閱讀與藝術、閱讀與關愛、閱讀與家庭、閱讀與分享、閱讀與科技、閱讀與鄉情六大板塊內容，活動以點帶面，呼喚閱讀，突出整體性、引導性，鼓勵廣大讀者走進圖書館，親近圖書，親近閱讀。

2 閱讀推廣活動的典型案例

近年來，朝陽區圖書館在組織策劃的全民閱讀活動中，積極創新思路，不斷拓展延伸閱讀覆蓋面，建立長效機制，不斷提高廣大讀者參與閱讀、喜愛閱讀的熱情。

以下是以2016年閱讀推廣活動內容實踐進行分析。

2.1 閱讀伴成長兒童公益活動---展開想象的翅膀

“六一國際兒童節”期間，從閱讀與藝術的角度為本區兒童設計系列讀書活動。旨在引導啟迪未成年讀者熱愛閱讀、分享閱讀、享受閱讀。專題活動力求貼近實際、貼近生活，使未成年讀者得到思想情感的熏陶，進一步提升思想道德境界。

2.2 首屆“亦讀亦思亦欣賞”青少年讀書節

2016年暑假期間，首屆“亦讀亦思亦欣賞”青少年讀書節暨“小書友”評選活動正式啟動。讀書節活動由五部分組成，一是首屆讀書節的“小書友”評選；二是“憶”空間的的閱讀分享會；三是小志愿服務成果分享會；四是走進區基層圖書館的低齡兒童繪本故事會；五是“百姓周末大舞臺”系列兒童劇的演出等。旨在以讀書活動為載體，著力培養小讀者的讀書興趣，使小讀者養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，引導他們從被動“閱讀”到主動“悅讀”的跨越。

2.3 中秋節“書香明月夜” 閱讀分享會

中秋節期間，我館從“閱讀與藝術”的角度出發舉辦了 “書香明月夜”閱讀分享活動。活動通過閱讀、音樂、舞蹈、吟誦、插花、香道等精心設計的環節和節目，力求在朝陽區圖書館呈現一場中國式雅致生活的過節方式，讓傳統節日的靈魂真正參與到我們的當代生活之中，凸顯圖書館這一公共空間的引領示范作用。

2.4 “永遠跟黨走”愛國主義教育展街鄉、中小學學校巡展

朝陽區圖書館作為區屬重要宣傳陣地之一，從弘揚社會主義核心價值觀，宣傳愛國主義教育的角度出發，我部門重磅推出了四部愛國主義教育展覽，在街鄉、駐區部隊開展了“永遠跟黨走”巡展，旨在號召人們堅定理想信念，提高思想覺悟，進一步增強政治意識、大局意識。

2.5 “紀念紅軍長征勝利80周年”系列讀書活動

“紀念中國工農紅軍長征勝利80周年”期間，向43個街、鄉駐區居民、在校師生、駐區部隊官兵推出“不忘初心 繼續前行”系列讀書活動。活動從“閱讀與分享”、“閱讀與家庭”、“閱讀與藝術”、“閱讀與關愛”的角度出發，通過主題教育展覽、讀書演講比賽、經典詩歌誦讀分享會、“行走的力量”--小書友讀書分享會等讀書活動，凝聚共識、匯聚力量，抒發愛國情懷，彰顯全民閱讀新風尚的文化新景觀，力求呈現出凸顯朝陽區圖書館這一公共空間的引領示范作用。

2.6 朝陽區“書香家庭”及優秀閱讀推廣組織評選

為進一步提高朝陽區全民閱讀的參與性、互動性、積極性，發揮先進典型的示范作用，在全區營造“多讀書、讀好書、善讀書”的良好氛圍，2016年推出“書香家庭”、“閱讀社會組織”評選活動，活動遴選出熱愛閱讀、持之以恒、帶動他人、堪為表率的書香家庭和閱讀推廣組織。該項工作從方案制定到出臺標準等做了大量細致的準備工作，為圓滿完成工作任務奠定了堅實的基礎。

經統計，2016年度以“閱讀力量：傳遞 共享 融合”為服務理念的“書香朝陽”全民閱讀活動。以上情況表明，經過精心策劃的全民閱讀活動，富有鮮明時代精神和濃郁生活氣息，思想性與藝術性相結合，極大豐富了讀者的閱讀內容。

3 閱讀推廣活動效果分析

3.1 加強組織引導，建立長效機制

有效整合資源，精心策劃，組織開展了多系列讀書活動，建立完善長效機制。系列讀書活動充分體現了我館的功能定位，以及廣泛吸引社會力量參與的特色，做到了點面結合，呈現出內涵豐富、亮點不斷等特點。

3.2 利用資源優勢，提升品牌影響力

充分利用資源優勢及“書香朝陽”全民閱讀的品牌效應，精心策劃、高效推廣全民閱讀活動。打破以往的活動模式，克服資源投入大、影響力度小、參與度不高、效果不明顯的弊病。充分發揮圖書館的平臺作用，吸引社會閱讀推廣組織以及文化、出版、教育等機構參與到“書香朝陽”全民閱讀活動當中，進一步增強閱讀活動的黏合性和融合度的，實現“品牌化”。

3.3 拓展服務功能，提升服務層次

朝陽區圖書館在全民閱讀活動中，積極創新思路，不斷拓展延伸閱讀覆蓋面，不斷提高廣大讀者參與閱讀、喜愛閱讀的熱情。展現了圖書館在傳播社會主義先進文化方面應盡的責任與義務，更好地服務于區域文化建設，為廣大讀者營造良好的閱讀氛圍，掀起了全民閱讀活動的熱潮，在駐區內形成了繼承和發揚中華優秀傳統文化，弘揚社會主義核心價值觀的良好氛圍。

4 進一步推動閱讀推廣活動的對策

4.1 準確定位閱讀推廣活動的內涵和外延

公共圖書館作為全民閱讀的主陣地，具有公益性、服務性和教育性等功能，應充分發揮其功能開展閱讀推廣活動。無論從質還是到量，都要求未來公共圖書館必須不斷拓展服務功能，提升服務層次。通過開發讀書會、閱讀分享等方式，以更為獨特的視角，開展更為多元的創意閱讀推廣活動，讓讀書會逐步走進廣大讀者心中，進一步延伸與拓展圖書館閱讀推廣工作。

4.2 關注社會力量參與，完善管理機制

匯聚社會力量參與公共文化服務，致力于拓展閱讀推廣工作的輻射面，擴大與社會力量的合作領域。完善管理機制，以點帶面體現示范性；加強對參與服務的社會組織的考核管理，實現“立足實際，調研先行”的工作規范；進一步提升文化志愿者在區域內的影響力，提升讀書活動的感召力。

4.3 擴大參與閱讀活動的人群

推動閱讀是圖書館的基本職能之一，閱讀行為影響著圖書館的生存和發展，因此，圖書館在推動社會閱讀上必須有所作為。基于上述閱讀推廣活動的案例分析，圖書館既要注重宣傳發動、唱響主題，又要切實加強宣傳引導。適當避免“兩頭熱中間涼”的參與人群局面，即參與閱讀活動的讀者多為未成年人和老年人，而中青年讀者寥寥無幾的現象。

5 結束語

朝陽區圖書館“書香朝陽”全民閱讀活動，經過精心策劃，積極宣傳，高效推廣，在充分利用館內資源、廣泛吸引社會力量參與服務中蓬勃開展。完成了區域內開展全民閱讀活動既定目標，成效顯著。