論如何提升大學生就業能力

錢俊

緩解大學生就業難問題，需要提升大學生就業能力，實現科學擇業。當前影響大學生就業率的因素有很多，其中的關鍵在于學生的就業能力。對此，我們需要采取有效措施，增強學生的就業能力。

一、大學生就業能力的概述

大學生就業能力是其在校期間通過學習與實踐獲得的能力，這關系到大學生的就業，并對社會和諧與穩定有著重要影響。大學生就業能力涉及內容較多，主要有學習能力、思想能力、實踐能力、應聘能力及適應能力等。大學生在就業過程中，還要滿足以下要求：就業動機和較高綜合素質、就業技巧、扎實的專業知識、有效的工作方法、敏銳和廣闊的視野等。

二、提升大學生就業能力的策略

（一）創新大學生就業指導工作

對高校而言，應該加快改革的步伐，通過參觀與學習探索出符合自身實際的就業指導和服務工作機制。高校要轉變以往過于依賴職能部門的就業指導工作局面，發動各院系主動參與到就業工作中，并以考核評估等形式在體系中納入就業工作。要充分激發每個師生的積極性，讓大學畢業生得到有效的就業指導，促使其實現就業能力提升的目的。對政府相關部門而言，也要對大學畢業生實行更多優惠政策，在創業教育和職業培養等方面提供支持，提升就業率。

（二）注重就業崗位信息采集與發布

各級政府、企事業單位與人才服務機構應該加強聯系，做好有效崗位需求信息的收集工作，在科學分類匯總與統計分析后，及時發布給大學生人才市場。政府相關部門要結合大學生人才市場實際需求狀況，對專業設置做出科學合理的規范，讓人才培養結構得到優化，高校要以市場需求為導向設置專業和設計培養方案。當前，存在著人才市場與用人單位對人才需求上缺乏清晰的表達，政府部門與行業組織未及時發布準確、全面的人才規劃與信息等問題。因此，需要盡快做出改善，將市場信號明確下來，為高校人才培養方向與目標提供有效的指導。

（三）加強大學生就業、創業能力培養

引導大學生進行自主創業，有利于增強經濟活動與競爭力，促進產業結構的升級。對于大學生創業來說，除了要分析自身的商業機會與資源優勢外，還要考慮是否有較強的創業意識，以及是否具備較強創業能力的團隊等。對此，應該加強對大學生就業能力、創業能力等培養，在市場需求的導向作用下，不斷改革人才培養模式，增強大學生的就業意識，幫助他們不斷完善知識體系與能力結構。

（四）培養大學生專業實踐能力

隨著大學功能的逐步拓展，大學和社會的聯系變得更加密切，大學生若是只具備專業理論知識，難以達到社會與用人單位的需求，應注重理論與實踐的有機結合，實現就業能力的提升。對此，要加強對大學生的實習教育，注意以下幾點：第一，要和國內外知名高校加強合作，促進交流，逐步建立起先進的實踐培養體系，并互派學生交流；第二，要加強校企聯合，高校要與知名企業建立合作關系，將企業打造成人才培養基地，簽訂教育實習協議，為學生接受鍛煉提供平臺；第三，要在高校內部建立教育實習基地，為學生提供更多實踐演練的機會。

三、結語

總之，為了解決大學生就業難問題，需要加強對他們的就業指導工作，不斷提升大學生就業能力。因此，我們要高度重視，不斷為大學生就業提供優惠政策，鼓勵大學生創業，為他們提供一定幫助。同時，對學校來說，也要優化專業課程設置，加強對學生實踐能力的培養，這樣才能提升大學生就業競爭力，順利實現就業的目標。