中英青少年校園足球發展的對比分析

張悅虹

（廈門市人民小學，福建 廈門 361002）

足球運動承載了人們的中國夢，成為我國特色文化代表之一。現代足球誕生于英國，足球運動迅速發展之勢已經風靡全球，因此被譽為“世界第一運動”。足球具有休閑娛樂內容，更好地豐富了人們的生活，同時它還關乎著國民經濟發展，成為社會不斷進步的主要支撐力量之一。經過調查，青少年足球在中英足球活動中發揮出了不可忽視的作用，并成為足球運動發展的根本，這與習近平總書記提出的足球應從娃娃抓起等觀念是一致的，所以需要加強對中英青少年足球的關注程度，給予青少年足球發展更多支持和鼓勵，以此為中英足球可持續發展提供動力。

1 中英校園足球近況研究

長期以來我國有關部門都比較關注青少年足球運動情況，尤其是習近平總書記提出的“足球應從娃娃抓起”已經成為至理名言，并成為中英足球穩定發展的動力。但是由于某些人員對足球運動不夠重視，因此就導致了我國青少年校園足球研究技術滯后，有待提高，就目前這種情況看來，如果不能積極提高青少年足球研究技術，將對中英校園足球可持續發展產生直接影響。從2011年5月26日開始，國家體育總局就及時下發了《關于中英青少年足球發展相關通知》以及配套的教學方案，繼而人員不斷加大對校園足球的關注以及研究力度。但是目前我國校園足球發展存在的問題主要表現在管理體制、運行機制、保障體系、競賽體系等多個方面，同時又面臨資金投入不足、場地有限、教練員人員較少、學生參與度不高等問題，這些問題的發生直接影響到校園足球的更好發展。董眾鳴，張宏家等人在2011年對“足球運動中學生參與需要”進行了研究；劉新民對“青少年參與中英足球運動主要措施”進行了探討；劉燁婻對“地域性校園足球發展情況”進行了研究，以上這些人員為中英校園足球發展情況研究及時奠定了堅實基礎，同時為中英足球研究工作提供了科學借鑒。由于我國目前校園足球發展的研究狀況還存在不足，因此有必要對其進行進一步研究和探討。

2 青少年足球發展相關研究

工作人員將近年來我國對校園足球的研究情況進行了調查和統計，其結果如下所述：2012年6月年譚剛對“青少年足球”進行了研究；2011年3月年梁永橋對“中英足球管理體系比較”進行了研究；2011年9月任春剛對“世界足球人才培養措施”進行了研究；2012年12月張慶春對“國外足球訓練理念”進行了研究。以上研究表明國家給予青少年足球發展更多的關注和支持。由于英國學者比我國人員更為關注青少年足球研究工作，因此目前青少年校園足球已經扎根在英國，并得到了人們的一致贊同。同時有關數據顯示，英國2011年青少年校園足球隊已經達到35 432支，同時青少年男、女足球迷的數量分別達到38 741和5 926，在國家部門支持和球迷鼓勵下，青少年足球發展前景一片光明，將呈現欣欣向榮景象。體育管理部門工作人員將中英足球運動研究活動概括為這幾點：（1）對中英足球起源研究。現代足球起源于英國，同時“劍橋法規”為中英足球規范化發展奠定了基礎，這對青少年足球穩定發展來說具有非常重要的意義。（2）中英足球政策。這個政策主要闡述了不同時期下經濟發展與足球發展現狀，這對青少年校園足球更好發展產生了深遠影響。（3）足球現狀分析。主要對校園足球參與的人員以及競賽進行詳細分析。這些研究成果成了中英足球研究過程中的主要參考資料。

3 關于中英校園足球發展價值以及創新研究

在對中英校園足球的發展價值以及創新點進行研究的過程中，是以中英校園足球為研究主題，主要目的是解決以下這些問題：真正體會青少年校園足球的內涵和它的獨特功能以及實際價值；對中英足球發展歷史以及政策演變過程進行闡述；全面了解中英足球發展歷程以及產生的制度；對校園足球發展中產生的管理機制以及運行機制進行詳細分析和研究；通過對目前中英足球實際發展過程中存在的不足進行科學探討，從而及時找出病因，并及時采取科學有效的改正措施，以此方式來促進中英足球運動的可持續發展。

4 中英青少年足球對比分析

（1）首先對中英青少年足球實際價值進行研究，在此過程中主要是從教育學、人文體育學、文化學等多個角度對其進行研究，有助于實現中英足球的內涵外延，大力挖掘中英足球在我國社會經濟發展過程中起到的重要作用以及功能。

（2）青少年足球發展歷史以及演變過程。在此環節主要研究了不同時期下，足球發展情況，并整理中英足球組織的頒布政策，同時對其進行科學分析和研究。

（3）足球發展歷史以及管理制度變遷。在這個階段主要研究了從中英足球誕生以來在各個時期產生的管理制度以及特征，如自由化經濟制度，“第三條道路”和“大社會”政策下足球總會，英國的足球協會發展校園足球變化走向，并對當前我國青少年校園足球管理計劃以及發展戰略進行及時研究和歸納，實現對成功經驗的共享。

（4）中英校園足球發展對比分析。在此項工作分析過程中需要注意：①社會環境因素：認真分析在中英足球發展過程中產生的管理機制以及規范。②運行制度：可以通過互聯網、計算機等多種途徑來查找關于中英足球發展實踐方面資料，從而了解實踐操作過程中校園足球所堅持的運行方式。③青少年足球管理：此項工作主要包括校園足球參與人數、組織數量以及俱樂部數量等，同時對這些人員的參與態度進行全面了解。④競賽體系：如對中英足球與職業足球以及社區足球之間關系進行分析和研究，從而實現足球人才培養與創新競賽管理體系的有效結合。⑤保障體系：其中包括對政府足球協會為推動中英足球更好發展而做出的努力，如資金投入、發展規劃、場地建設等。⑥自愿組織：如社區組織對校園足球的重要支持作用以及社區足球發展的實際意義等內容進行分析。

（5）關于中英足球發展分析。如某工作人員通過對以上內容進行分析，從而總結出青少年校園足球在不同發展階段存在的問題以及相關社會環境，管理制度，與社區組織差距等做出科學探討。

（6）校園足球可持續發展對策研究。在對這些內容進行研究的過程中需要從中心治理理論的角度進行分析，從而對中英足球發展及時構建科學合理的治理體系，積極促進校園足球的現代化發展。其中主要包括政府規制，新時期下市場環境中足球俱樂部的標準，規范化發展；多元化的社會合作足球；非盈利指導下的校園足球發展基礎等。同時在此基礎上積極提出合理化建議，從而積極推動我國中英校園足球的長足發展。

以上內容具有重要的研究意義，如先從文化學、教育學、體育學等多個角度進行分析，并對校園足球獨特的功能作出了闡述，從而有助于實現校園足球外延，同時還對青少年足球發展的深層價值以及邏輯進行了闡述。在此過程中需要從現實和歷史這兩個角度進行分析，與此同時積極借助制度變遷相關理論，從而實現對中、英兩國校園足球發展以及管理現狀的科學梳理，并將中英足球發展中存在的問題以及規律作為研究任務，最終目的是為中英青少年足球運動穩定發展提供準確、科學的參考和借鑒。從多種管理理論出發，以此積極實現中英校園足球管理體系以及治理能力規范化和標準化，積極提出促進中英足球更好發展的策略，使中英足球研究工作成為足球運動發展研究的參照。

在足球運動穩定發展過程中校園足球發揮出了至關重要的作用，同時它也是足球發展的根本。但是要注意，青少年足球不得脫離家庭、社區以及特定組織。通過對目前發展過程中存在的漏洞進行科學探究，從而使校園足球積極融入到社會這個大環境中。有研究對制約中英青少年足球發展的原因進行了分析，發現其原因主要為基層組織缺乏、管理不到位、條件受到約束等，由此看來，應在正確、科學的管理以及帶領下，采用長效管理模式，才有助于校園足球以及職業足球專業管理體系的不斷創新，從而為整個足球發展提供參考意見以及科學保障。及時構建現代化治理體系，可以促進青少年足球的可持續發展，這不僅是國家、社會以及足球組織的要求，同時也是時代進步的需求，因此需要構成社區、家庭、組織等多個力量相結合的足球發展格局。

5 結 語

鑒于中英校園足球在我國社會發展以及經濟提升過程中發揮出的重要作用，相關人員必須不斷加強對青少年足球發展的深層次研究，同時對不同階段足球發展中存在問題進行科學分析，從而及時發現足球發展過程中出現的失誤，并及時采取有效措施，以此有效推動中英校園足球可持續發展，也可以為整個足球發展相關研究工作提供科參考。

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