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河南省回族傳統體育項目的保護及建議

2018-11-27 11:17:06程睿超
中國體育教練員 2018年3期
關鍵詞:體育發展

程睿超

(河南大學 體育學院,河南 開封 475001)

民族傳統文化是一個民族的特有文化,也是反映一個民族力量的重要源泉。我國56個民族創造了各具特色的民族文化,也都有自己的傳統體育。

對河南省回族傳統體育項目進行研究,能使人們加深對河南省回族傳統體育項目的了解。河南省回族傳統體育的形成與發展緊密相關,傳統體育形成的過程受到環境、生產、宗教、習俗、文化等因素的影響,同時也受到其他民族傳統文化的影響[1-3]。通過分析河南省回族傳統體育發展現狀,找出河南省回族傳統體育發展過程中存在的問題,為河南省回族傳統體育更好地保護和發展提供參考。

1 研究方法

1.1 文獻資料法

通過中國知網等進行文獻檢索,查閱河南回族傳統體育相關研究20多篇。

1.2 訪談法

選擇河南省開封市、許昌市、鄭州市、長葛市的回族區回族居民作為調查對象,訪談210名回族居民。

統計顯示,在開封市、許昌市、鄭州市、長葛市210名訪談回族居民中,有63人了解木球、拔腰、方棋等傳統體育項目,并且知道比賽規則,其余人都不知道有這些傳統體育項目。尤其是年齡小于40歲的69人中,無人知道河南省回族傳統體育項目,規則更不得而知。

2 河南省回族傳統體育項目介紹

2.1 木球[4]

木球,類似曲棍球和冰球。規則:每隊上場5人,手握擊球板,運用傳、接、運、搶和擊球射門等技術,避開對方防守,將球擊入對方球門得分。來源:這一項目早至清代同治年間就流行于民間,是人們放牧時進行的一種運動形式。

2.2 方棋[5]

方棋,類似圍棋、五子棋。規則:黑方開始,在棋盤內只要一方在棋盤的陽線上先擺出一個四方形,或在陰線上擺出的四方形任意一個內角的兩邊與其他線上第1個交叉點上沒有對方的棋子就可獲勝。來源:方棋在我國至少有幾百年歷史,由寧夏固原市勞作的農民創意。

2.3 拔腰

拔腰,類似于摔跤,是近身力量對決項目。規則:比賽時,比賽雙方兩腿叉開,弓腰側身反摟住對方的腰部,雙方同時用最大的力量向上拔對方,先把對方拔至雙腳離地者獲勝,一般采用3局2勝制。來源:牧民勞動之余進行的一項自娛自樂活動。

2.4 回族武術[6]

回族武術,顯示回族具有強健、勇武、好鍛煉、不畏強暴的民族性格。規則:回族武術的主要項目有散打、長兵、短兵、拳術,包括對練、器械、拳術等幾十種。這些項目在漢族武術中均少見,帶有明顯的民族特色。來源:在兵荒馬亂的時代,回族人民感到力單勢薄,于是養成了尚武、好斗、 團結的習俗,并把練武作為抵抗各種壓迫的重要手段,由此形成了回族武術。

3 河南省回族傳統體育項目發展現狀

3.1 參與人數少

隨著中國經濟、社會的發展,人們的生活質量不斷提升,現代社會,手機、電腦等成為年輕人的生活必需品。很多人極少從事體育鍛煉,導致肥胖率越來越高,參與傳統體育鍛煉的人更是少之又少。對開封市順河回族區居民訪問發現,幾乎沒有人從事傳統體育鍛煉,這是傳統體育逐漸淡出人們視線的原因之一。

3.2 知曉率低

對河南省回族傳統體育大量文獻梳理發現,這些傳統體育項目很少有書籍介紹,教科書中也未見出現,導致民族傳統體育項目無法被更多人知道和了解。回族傳統體育在歷史長河中不斷演變并發展,其中打梭兒、方棋等在回族人日常生活中較常見,它是“70、80后”小時候的閑時娛樂項目,但其他回族傳統體育項目并不常見。

縱觀歷史,河南省回族居民大多從外省遷移而來,回族人與當地人逐漸融合,既保持回族的傳統生活方式,也沿襲當地的一些習俗。在老一輩回族人中,依稀記得小時候玩的回族傳統體育項目,回憶起來也是津津樂道。隨著科技的發展,人們在閑暇之余被手機、網絡、電視所支配[7],也有一些人進行體育活動,但這些體育活動大多都是人們所熟知的體育運動,而一些傳統體育如回族傳統體育逐漸被淡忘。

4 河南省回族傳統體育的保護對策

保護河南省回族傳統體育是一個緊迫問題,只有讓更多的人意識到問題所在,進而參與到保護民族傳統體育中,才能有效促進回族傳統體育的發展。

4.1 以回族阿訇為領導,發展河南省回族傳統體育項目

“阿訇”是回族人的領導者,在回族人中有較大的話語權。阿訇的工作是回族宗教工作的重要組成部分。和諧的民族關系,是文化發展的重要環境,對民族傳統的發展具有重要作用。民族傳統體育是人民群眾創造出來的,其傳承也需要人民群眾的支持,離開了大眾,也就失去了文化的生存環境。

4.2 以民運會為平臺,展現回族傳統體育的魅力

在民運會這個大平臺上,大力發展入選民運會的回族傳統體育項目。國家民委積極發展少數民族傳統體育的措施主要有:辦好全國少數民族傳統體育運動會,領導民族傳統體育事業不斷發展;全力開展民族傳統體育相關比賽,加強各民族間的團結協作精神,友誼第一,比賽第二;積極推動少數民族體育示范基地建設;以學校為平臺推動民族體育發展。

4.3 以全民健身為基礎,彰顯回族民族傳統體育的健身本質

全民健身政策提出后,我國明確指出:發現回族少數民族傳統體育項目,修改并完善其運動方法和運動規則,扶持方棋、木球、摜牛等回族少數民族傳統體育項目,開展回族傳統體育運動會,促進回族傳統體育的廣泛開展,引導群眾開展全民健身活動,把全民健身和回族傳統體育相結合,體現其健身健體特征,增強人民身體健康,有效促進全民健康水平的提高。

4.4 以回族傳統節日為契機,宣傳回族傳統體育項目

依靠回族眾多節日,如宰牲節、開齋節等,利用網絡等途徑宣傳并介紹回族傳統體育項目,讓更多回族人了解并參與回族傳統體育項目,既達到增強體質的目的,同時也繼承發展回族傳統體育。

4.5 以中小學為媒介,拓展回族傳統體育項目的生存空間

在中小學校開展回族傳統體育介紹,出版一些供孩子們閱讀的關于回族傳統體育的書籍,讓孩子們了解回族傳統體育項目,組織其參加傳統體育練習,感受傳統體育帶來的樂趣,培養學生們對回族傳統體育項目的興趣。通過給傳統體育注入新的活力,有效解決傳統體育的發展問題。同時,促進對回族傳統體育的研究,做好傳統體育的挖掘、整理、傳承工作。

5 小結

保護民族傳統體育需要國家、政府、地區、民眾等的重視,物質方面的支持并加大宣傳;處理好民族之間的關系,是保護河南回族傳統體育的重中之重。河南省回族傳統體育文化的搶救、保護、傳承工作需要多方努力,并且有一套科學、切實可行的保護策略才能實現這一目標。

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