
據媒體報道,孫女士的兒子在某民辦小學讀六年級,最近她發現“全班竟然只有他一個人沒出過國”,于是,她也安排兒子參加了學校組織的游學活動。孫女士自稱家庭經濟條件一般,孩子此次海外游學起碼3萬元,抵得上她三個月工資。網友議論的焦點,一是被“全班竟然只有他一個人沒出過國”刺痛了,不承想教育競爭已經激烈到這樣的地步;二是,三個月工資送孩子海外游學,到底值不值?
今年4月某咨詢機構發布的《2018中國國際游學行業發展報告》指出,2017年參與國際游學的用戶規模在86萬人次,2018年參與國際游學的用戶或將達到105萬人次,并在未來繼續呈擴大趨勢。
游學市場越來越火爆,其癥結是優質教育資源的稀缺,教育的競爭愈發激烈。如今孩子們的競爭,已經不僅僅是學習成績的競爭,還包括個人才藝、視野、文化積累等方面的競爭。如此我們才能理解孫女士唯恐孩子落后的焦慮。換句話說,這是焦慮和攀比心理下的“病急亂投醫”。不少游學項目聰明地利用了家長的焦慮心理,把旅游標上了“游學”的標簽忽悠家長。相當一部分的游學產品價格不菲,卻名不副實。
海外游學初衷雖好,但也須按需而行、量力而行。家長應結合自身經濟條件,選擇孩子感興趣和孩子需要的,千萬不要因為焦慮和恐慌而盲目跟風。否則,將孩子的教育帶入“軍備競賽”的焦慮中,反倒可能給孩子造成真正的傷害。
要要要從易(專欄作家)