高校安全保衛問題及其應對措施

唐永鋒 王紅平

（國網江西省電力有限公司培訓中心 江西 南昌 330000）

安全管理工作是目前高校辦學規模不斷擴張背景下，高校應該重視高等教育的安全保衛工作。目前，我國的教育管理部門提出了大量針對高校安全保衛問題的有效措施，包括優化學校布局、改變后勤社會化改革模式、擴大高校的教學規模，保障教學規模的發展能夠與安全保衛工作協調發展。本文針對性研究了高校安全保衛工作存在的問題，并結合高校辦學的實際情況與社會形勢提出相關針對性意見，旨在為我國高校辦學過程中安全保衛工作效率提升提出建設性意見。

一、新形勢下高校安全保衛工作面臨的挑戰

1.高校后勤社會化帶來的挑戰

近年來，我國高等教育規模不斷擴大，招生人數不斷擴大，高校的安全保衛工作不夠嚴謹，安全保衛與學生管理上出現了不同程度的漏洞。高校培養人才的目標是以走向社會、邁入市場作為基礎的，這一變化能夠有效對后勤工作的進一步改革提出指導性意見。而這種后勤化狀態的形成，嚴重封閉了高校安全管理工作與外界接軌的通道，安全保衛工作逐漸流于形式。

2.高校擴招后學生數量激增給安全保衛工作帶來的挑戰

由于高校辦學規模的不斷擴大，高校實際管理工作難以起到顯著成效，而在高校辦學規模飛速上漲的環境下，實際招生數量不斷擴大，傳統的安全管理工作出現了大量的漏洞，學生之間的相互影響，高校安全保衛工作質量不高等問題逐漸成為了影響高校學生管理的核心問題。隨著高校辦學規模的擴大，高校分校區的建立已然成為常態，而安全保衛工作對于分校區的管理存在大量漏洞，沒有形成集成一體化管理方式，校園安全保衛問題逐漸成為高校辦學工作中一大弊病。

3.互聯網給高校安全保衛工作帶來的挑戰

隨著信息時代的飛速發展，互聯網與智能手機的全面發展，而大學生正處于學習階段，人生觀與價值觀都處于養成狀態，導致學生在日常學習生活中容易受到外界因素的干擾，網絡上的惡勢力將目標放到還未接觸社會的大學生身上。近年來，大學生受到互聯網不健康信息的侵犯案例日漸增加，不僅損失財產，在很大程度上還威脅學生的心理狀態[1]。

4.高校保衛隊伍不穩、人員素質差給安全保衛工作帶來的挑戰

由于高校安全保衛工作得不到高校領導層的重視，而在現行的管理體制下，高校沒有隨著辦學規模的擴大而增加安全保衛工作的投入。目前，大部分的高校管理部門其專業知識、身體狀態、工作方式都達不到實現安全保衛的需求。

二、新形勢下高校安全保衛工作的對策

1.加強隊伍建設 , 提高隊伍整體效能

安全保衛工作的基礎是以安保人員為基礎開展的，因此，高校需要重視其安全保衛工作的全面發展，對安保隊伍進行針對性的訓練，培養其專業化素質，并且要結合時代背景，讓高校安全保衛團隊能夠具有較好的前沿意識，不僅要保衛學生的人生安全，更重要的是要保障學生在網絡上的安全。此外，高校應該堅定其政治立場，明確政治目標，通過宣傳教育引導方式讓學生與管理部門能夠融洽的接受相關的安全教育宣傳。高校還應該針對目前的保衛形式進行針對性的結構改革，建立層層相扣的責任分配制度，合理運用法律保障學生權益，維持一個穩定和平的校園環境。

2.加大資金投入

目前，我國大部分高校對于安全保衛工作不夠重視，導致校園安全保衛水平達不到相應的需求。高校應該加強資金的投入，對于校園內具有安全隱患的位置加強管理與防護，通過設立相關的交通標識、停車劃分區、道路減速障礙物等設備，全面降低校園內發生安全事故的概率。此外，高校應該針對學生的數量以及自身的辦學規模安裝視頻監控系統，對核心區域如：學生公寓、實驗室、停車場等區域實施動態化監控，而上述工作的開展都需要資金儲備的支持。

3.加強制度建設，規范校園各類行為

安全管理制度是校園安全保衛工作的依據，因此，高校應該結合實際情況，在排除安全隱患的前提下，設立合理的安全保護措施。具體包括：學校內部保衛工作制度、教育安全制度、社團工作制度、校園秩序規范化運行制度，此外，學校還應該制定相應的突發情況預案，當突發情況出現時，將損失降到最小。通過對安全管理制度的完善，在很大程度上能夠改善校園的安全管理狀態，讓學校的安全保衛工作結構保持在一個良好的狀態[2]。

4.加強校園安全文明教育

高校應該階段性開展相關的安全文明教育，價格安全精神文明建設作為核心，讓師生能夠意識到安全問題的重要性，加強學生的防范意識。此外，高校還應該提升管理人員的防范意識，通過培訓的手段訓練安全保衛人員處理危機事件的能力，讓安保人員能夠在理論基礎的支撐下創造性提升其實踐能力。

三、結語

綜上所述，隨著我國教育體制改革的不斷深化，高校辦學規模不斷擴大，安全問題儼然成為了高校發展過程中應該考慮的核心問題，高校應該重視安全保衛工作的重要性，通過加強宣傳手段、提升安保人員的專業素養、改善學校內部的安全防護設備，從根本上降低高校在教學過程中可能存在的安全隱患。