淺談高職會計專業校企合作現狀及改進措施

楊相棟

【摘要】隨著各高校對于學生們實習中的實踐活動的越來越重視，各個高校也開始逐漸采取一定的措施，尤其是對于會計這個強烈需要實習經驗的專業，在人才市場上，很多對于會計專業人才招收的要求就是具有兩到三年以上的會計工作經驗。而且對于剛剛進入社會工作的大學生來講幾乎是不可能的。為了解決這種問題，許多的高校和一些相關的企業進行合作，尤其是高級職業技術學校，這種學校對于會計的實習經驗更為重視，但是由于這種改革剛剛開始，在高校與企業之間的合作之中必然存在一定的問題和不足。以下我們將會詳談一下企業和高校現如今合作的現狀以及出現的問題。我們又有何種改革措施改變這種現狀。

【關鍵詞】會計專業 工作經驗 校企合作 共贏模式 現狀 弊端 改進措施

隨著國家和各個高校對于教學方法的改革進一步提出要求，各個高校也開始注重實踐活動對于教學成果和目標培養的重要性。實習中的各種實踐活動不僅可以提高學生們對于專業基礎知識的掌握以及技能的熟練，而且在另一方面，完整又專業的實踐活動可以幫助學生們積累更多的實習經驗，對于近年市場需求來說，有豐富實習經驗的大學生明顯比沒有實習經驗的大學生更受歡迎，這也進一步表明了實習經驗對于大學生就業方面的重要性。為了進一步解決大學生缺乏實習經驗的問題，很多高校逐漸采取了這樣一種政策，很多高校決定和企業共同合作，高校的學生可以在實習期間進入到這些企業進行實習工作，而學生們在實習中產生的工作成果又為企業的運行創造了價值，而且有很多的學生在實習期間就決定了進入這個企業進行工作。因為學生們在實習期間已經對這個企業的內部運作有了一定的了解，所以在后期工作起來就遠遠比那些剛剛進入這些企業工作的人具有更大的經驗。這樣也大大的提高了企業內部工作的效率。這種措施雖然造成了許多高校和企業雙贏的情況，但是這種措施也有它自己的不足之處，因此，如何改革這種措施成為我們現在所面臨的一大難題。

一、校企合作對于培養學生成才的必要性和重要性

第一，高校內部擁有大量的會計專業人才，這些專業人才掌握了關于會計的最基本知識，但是，高校內部卻沒有相對應的模式和平臺來對這些高材生進行實踐上的培養和訓練，但是很多高校對于學生的培養目標就是擁有完善的基礎知識掌握和熟練的技能。為完成高校這一培養目標，高校必須和企業進行一定的合作。尤其是對于會計這種越老越吃香的專業來講，許多會計專業畢業的大學生對于會計這一實踐科目的唯一不足就是缺乏相對應的會計實踐經驗。在很多的人才招收市場上，許多公司對于會計需要有兩到三年從業經驗的要求也使許多大學生望而卻步，進步導致了大學生錯失了很多良好的就業機會。因此，高校和企業合作是一種創造雙贏狀態的合作模式，不僅僅可以培養學生們實踐動手的能力，更對企業的運轉是一種巨大的良好促進作用。

第二，對于高校和企業合作來講，培養學生們對于會計知識的技能掌握是一方面，另一方面，提前讓學生們進入企業進行實習活動也是對學生們未來社會經驗的一定積累，尤其是一些高校和企業合作，所合作的企業并不會只讓學生們在實習中做一些端茶送水的雜活，而是切合實地的讓學生們自己動手做一些會計科目的運算，這些企業對于學生們的鍛煉更像是對待處入的新人一樣，這些企業不僅僅是形式上的對于學生的實習活動中的培養，他們為了挽留這些學生后來進入企業進行工作，當然會想方設法的讓學生們更大程度地參與到企業的實際工作中來。

二、高校和企業合作的現狀以及所遇到的問題

第一，雖然存在有一些的企業想要學生后來留在自己的企業進行工作，但是對于大部分的企業來說，這種意愿并不是格外的強烈，一些企業基于自身企業的優勢來說，他們更想要招收到更加專業的，具有更多年會計從業經驗的人才，尤其是對于會計這樣一門兒越老越吃香的專業來說。這就對高校和企業的合作造成了很大的困擾，高校對于合作這一方面表現的十分熱情，但企業卻并不是這樣，因此，學生們進入到這樣的企業所得到的培養也是遠遠不夠的。

第二，政府并沒有對高校和企業的合作進行相關的重視，因此也并沒有對這種合作投入相關的資金。對于高校和企業的合作來講，這并不是單單考驗高校大學生基礎知識掌握的時候，它更多的是需要一種經濟上面的投入，否則企業怎么會有太多的項目給大學生做相關研究積累經驗。

三、高校和企業合作的相關改進措施

第一，高校和企業的合作必須有一定資金的投入，只有有了資金的運轉，學生們在企業才能夠接觸到更加實際的會計項目，獲得更多的會計從業經驗。對于資金的投入，首先需要高校有一定的資金預算管理，高校在學生們實習方面必須撥出一定的資金來提高學生們的實習質量。然而，僅僅靠高校撥出的資金對于學生們的實習質量的提高是遠遠不夠的。這更需要政府和相關社會人士的關注，高校可以通過募捐的方式得到相關社會人士的捐助，進一步投入在學生們的實習活動中以提高學生們實習活動的質量。

第二，對于一些企業對于這種合作的漠不關心甚至冷淡的態度來說，我們必須要使這些企業做出一定的改變，在一方面，必須使企業了解到學校和企業合作對于學校和企業是一種雙贏的合作模式。并不是說學校是企業的一種累贅。在另一方面，政府和學校應該對企業投入相關的資金，在學生們的實習活動中，企業需要投入的資金也是巨大的，因此必須要對其進行相關的補助，才能夠保證學生們在實習過程中能為企業創造一定的財富。

參考文獻

[1]王紅.高職院校會計專業校企合作問題的研究[J].中國市場2006（09）.