如何在小學數學教學中培養學生的創新意識

江西省上饒市上饒縣五府山鎮中心小學 魏日華

創新是促進社會發展和國家進步的主要動力。小學生們是我國社會主義建設的未來棟梁，現今我國小學教學管理部門應當要充分意識到在小學教學科目中培養學生們創新意識的必要性。數學教學科目是小學最為重要的基礎教學科目之一。小學數學教師們應當順應教育部門的教學要求，要投入精力去研究各種能夠讓小學生們擁有創新意識的教學方案。

一、現今小學數學教學中存在的問題

1．教師們對于創新意識培養的忽視

目前許多小學數學教師們在進行數學教學的時候，依舊以讓學生們在數學考試中獲取高分為目標，在這種教學目標的驅使下，當前小學數學教師們所使用的數學教學方式主要以填鴨式教學為主，這種教學方式自然無法讓學生們的數學學習積極性和數學成績得到加強。在具體的教學過程中，教師們往往讓學生們去背誦大量的數學基礎知識和數學公式，學生們的思維能力和想象能力并不能充分發揮，他們的數學成績自然會下降。因此，當前小學數學教師們應當要注重創新意識的培養。

2．教師們對于創新意識培養的理解不夠充分

目前許多小學數學教師們已經充分意識到了傳統數學教學中存在的問題，他們也采用了自身所認為的創新意識培養方式，但是卻沒有取得應有的教學效果，究其原因是因為現今小學數學教師們對于創新意識培養的理解不夠深刻。在具體的教學過程中，許多小學數學教師們所使用的數學創新意識培養方式就是一味地讓小學生們成為課堂教學的主導，這種教學方式沒有考慮到小學階段學生們愛玩鬧的天性，導致學生們在學習的過程中失去了束縛，他們的數學創新意識自然難以得到培養。

二、在小學數學教學中培養學生們創新意識的重要性

1．充分迎合了現今教育部門對于小學教育的要求

隨著時代的發展，當前我國社會對于人才的要求逐漸提升，具備扎實的基礎知識和良好創新能力的人才是現今社會的需求。我國教育部門已經認識到了這一點，近些年來的教育改革已經提出培養學生創新意識和創新能力的要求了。小學數學教學科目是小學最為重要的基礎教學科目之一，現今小學數學教師們在小學數學教學中培養學生們的創新意識充分迎合了當前教育部門對于小學教育的要求，也契合了現今社會對于小學生人才的期待。

2．可以讓小學數學教師們的教學能力得到加強

現今小學數學教師們是小學數學教學的引導者和奠基人，因此，當前我國小學數學教師們的數學教學能力對于小學數學教學至關重要。小學數學教師們應當要具備提升自身教學能力的心理。在小學數學教學中培養學生們的創新意識需要小學生們具備契合教學需求的教學手段，因此教師們應當要不斷升級自身的教學能力，要研究各種能夠讓小學生們的數學能力得到提升的教學手段。因此，在小學數學教學中培養學生們的創新意識可以讓小學數學教師們的教學能力得到提升。

三、小學數學教學中培養學生們創新意識的教學方式

1．樹立創新意識教學理念

現今小學數學教師們想要讓小學生們擁有創新意識，就應當要樹立創新意識教學理念。在具體的教學過程中，小學數學教師們應當要從傳統的數學教學理念中脫離出來，要改變以往滯后的數學教學方式，要營造出易于培養小學生們創造性思維的課堂氛圍，進而讓學生們的潛能得到激發。教師們也應當要樹立個性化的數學創新意識培養理念，要尊重和保護學生們的個性，要引導學生們去進行獨立思考，培養學生們的質疑精神和挑戰精神，讓學生們可以充分體會到數學學習的趣味性，這樣他們的創新意識教學理念就會得到加強。

2．采用多元化的創新意識培養方式

現今小學數學教師們應當要充分意識到多元化的創新意識培養的重要性。在具體的數學教學過程中，小學數學教師們要在了解學生們心理的基礎上去開發各種創新意識培養方式。教師們可以使用情境創設的形式去進行培養，設置各種問題情境，讓學生們形成質疑精神，這樣他們的創新意識就能夠樹立。教師們也可以迎合數學教學科目的本質，采用生活化的數學教學方式。例如：教師們在教授學生們數學加減法運算的時候，可以將小學生們帶離數學教學課堂，讓他們去社會中進行數學加減法的實際運算，這樣學生們的數學成績才會得到提升，他們的創新意識也能得到培養。

3．布置開放性的數學作業

在小學數學教學中培養學生們的創新意識不僅僅要在課堂的四十五分鐘之內，也應當要延伸到課外作業布置上。傳統的課外作業布置是以習題練習為主，這種作業形式會讓學生們的學習積極性下降，學生們的創新意識自然難以得到有效培養。因此，當前小學數學教師們應當要注重布置開放性的數學作業，例如：教師們可以布置一些需要讓學生們合作去完成的作業形式，讓學生們從習題練習中脫離出來，讓他們可以充分調動自身的學習思維能力和學習想象能力，這樣他們的創新意識就能得到培養，他們就會成為契合時代發展的小學生人才。

隨著時代的發展，現今我國教育部門對于小學數學教學的要求逐漸提升，現今小學數學教師們應當要意識到傳統數學教學方式存在的局限性。在具體的數學教學過程中，小學數學教師們應定要注重學生們創新能力的培養，教師們要樹立創新意識教學理念，要采用多元化的創新意識培養方式，要布置開放性的數學作業，從而讓學生們提升數學成績，同時培養他們的創新精神，進而讓他們成為契合時代的小學生人才。

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