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以愛育人 無私奉獻

2018-12-01 12:18:20幸月容
神州·上旬刊 2018年11期
關鍵詞:育人課堂教育

幸月容

自古至今,贊美老師的詞語如同天上的星星,溫暖你,照亮我。,老師是無私的蠟燭,老師是辛勤的園丁,老師是渡人的小船,老師是人類靈魂的工程師……一句句贊美縈繞我心,一聲聲贊譽縈繞我懷。讓我感到作為一名人民老師的光榮與自豪。孩子的夢想、祖國的希望如同雙肩擔負的日月,激勵著我永不停歇。

十年樹木百年樹人,教書育人是國家的百年大計,老師是實現教育目標的根本。黨的十八大報告首次提出“把立德樹人作為教育的根本任務”,這不但體現了黨中央對教育事業的高度重視與優先發展教育的堅定決心,而且抓住教育的本質要求,明確教育的根本使命。

作為普通的中學老師,做好教書育人工作是我們的責任與義務。我們要努力做到為人師表,弘揚“以愛育人,立德樹人”的科學精神,把崇高的師德播撒到教書育人的各環節,用一顆大愛之心傳道授業解惑,讓每一名同學的德智體美等各方面得到全面發展。

一、把“熱愛教育”當做事業標桿

熱愛教育,忠誠黨的事業是每一名老師的基本要求。既然教育事業是我們的選擇,那么我們無怨無悔的去努力追求完美。在教育教學工作中與黨的教育方針保持高度一致,不做違背黨的方針政策的事,奉公守法,廉潔從教是每一名老師都應該做到的。要想做一名優秀的老師,就要忠誠于人民教育事業,就要勤懇敬業,志存高遠,甘為人梯,樂于奉獻,力求做好自己的本職工作,全力以赴地完成每一項教學任務,從而不斷的挑戰自己,超越自我,不求最好,但求更好。

為人師表,就要堅守高尚情操,就要知榮明恥,從自己做起,從小事做起,加強自身修養,語言規范,衣著得體,舉止文明,充分展現老師的高雅氣質、超人涵養,贏得學生的尊敬,家長的信任。同時要關心集體、服從領導;團結同事,尊重家長;作風正派、廉潔奉公;反對享樂主義、拜金主義、極端個人主義。

老師要崇尚科學精神,樹立終身學習的理念,。當今世界,科學技術突飛猛進,社會各個領域的知識量不斷由單一轉向多元,向更深更廣層面飛速發展。新課標要求老師不再是一個只會教書的教書匠,而應該成為一個教育教學的研究者。作為一名老師,更應堅持終身學習。借鑒別人的經驗,從教學中學會反思,在合作中對話成長,于師生互動中教學相長。不斷豐富自己,做到厚積薄發,精益求精,從而更好的適應教育改革的要求。

二、把“奉獻師愛”當做育人目標

堅持正確育人,做到德育為先。德和才是人才的基本要素,它們之間不是平行并列的,相對而言,德具有統率與支配作用。所以說成人的思想道德教育是學生成長的首要前提。因此,我們老師一定要將立德樹人作為根本任務,永遠堅持“五育并舉,德育為首”的基本原則,堅持社會主義的教育方向,堅持正確的人才觀、育人觀與價值觀,在全過程、全方位的德育中,指導全體學生樹立正確的勞動觀、感恩觀、是非觀、價值觀、法制觀,從而真心熱愛真善美,痛恨假惡丑。我們老師要做到實踐育人、教書育人、管理育人、環境育人、服務育人,從而培養學生的完美人格,進而開創立德樹人工作的新局面。

我們老師要以身作則,成為學生的楷模。老師的教學工作具有“示范性”,學生學習過程具有“向師性”。老師的一舉一動、一言一行都會對學生的思想、行為與品質具有深遠而不可替代的影響,學生都會把老師看作學習與模仿的對象。因此,老師一定要每時每刻為學生做榜樣,凡是要求學生應該做到的,老師首先要做到;凡是要求學生不能去做的,自己堅決不去做。我們老師只有牢記“身教重于言教”的這句名言,嚴于律已、以身作則,才會讓學生心服口服,學生才能把老師當作良師益友。

作為老師要用愛心呵護學生成長。愛是師德的核心,師愛是師德的靈魂。崇高的師愛要愛心、耐心、細心三心俱到,無論在學習上,還是生活上,都要無時無刻不關愛學生,特別對那些學困生,更要給他們一顆愛心、一聲贊美、一個微笑,讓其沐浴在老師大愛的陽光之下。要允許學生犯錯誤,更要給予犯錯誤的學生改過自新的機會,切忌言行過激、教育方式簡單粗暴。老師要對學生進行認真觀察,要善于發現學生的細微變化,尋找學生的閃光點,多對學生進行肯定和鼓勵,讓師愛照亮學生的靈魂深處,讓每一名學生都沐浴到師愛的陽光。

三、把“高效課堂”當作老師的專業追求

深入鉆研,做到有效備課。老師要勤奮鉆研業務,認真學習心理學、教育學知識,同時結合班級實際,認真研究學生的心理與年齡特征,在課前老師需要認真編寫導學案與設計課堂訓練,精心指導學生自主學習、探究、創新,為減負增效作好準備。

善于啟發,構建有效課堂。老師要做好師生互動,從而活躍課堂氣氛,在課堂教學中,老師既要夯實基礎,又要引導學生思考、掌握學習方法,充分運用出“以學定教、以學促教、以學導教”的教育規律,從而轉變學生的學習方式,深入貫徹新課改精神。

當堂訓練,鞏固提高效果。在課堂上通過學生自主學習與老師引導點撥,雖然學生掌握了基本知識點,但大部分學生還沒有把學到的知識轉化為能力,這時候學習效果就需要通過習題訓練來鞏固和提高。在課堂上完成訓練,從而切實減輕學生課外學習負擔,讓學生們能夠在課堂上輕松愉快地學習,在課外有充足的時間投入到自己熱愛的活動中去。

時代在發展,社會在進步,二十一世紀是一個以人為本、以智能為動力、以知識為中心的新時代。老師要跟上時代潮流,就要做“終身學習”的楷模,自覺進行繼續教育,不斷充實自我、刷新頭腦,不斷擴大內存、潛心修業,從而真正做到學而不厭、誨人不倦,以一顆大愛的心點燃學生的夢想。

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