高等藝術院校教務管理工作中考務工作的創新思路

張蓓

摘要：目前，隨著我國教育事業的不斷改革和政策的扶持，我國的教育事業得到快速的發展，同時，隨著國家經濟的日益繁榮，人民的物質文化生活水平也得到大力的提高。在當前國家全面實行科教興國的戰略下，人們對孩子的文化教育也來越重視，對孩子的全面發展也更加關注，不惜成本的給孩子創造更多的文化藝術培訓機會，力爭促進孩子的全面發展。在這種背景下，我國的高等藝術院校也出現了學員不斷增長的現象，由此，逐步促進高等藝術院校規模和師資力量的不斷擴展和增強。與此同時，高校教務部門作為藝術高等院校的主要組成部門，也是藝術高校主要核心事務的管理部門，其工作的質量和效率直接影響著高等藝術院校的招生情況和人才綜合素質的培養。而考務工作作為高等院校教務管理工作中的一部分，考務工作是高校管理的主要有力手段，也是決定高校教育質量和人才培養質量好壞的關鍵標準。

關鍵詞：高等藝術院校；教務管理工作；考務工作；創新思路

教務管理工作是不可替代的一項重要工作[1]，教務部門是為高等院校提供各種服務和管理的部門，主要負責高等院校的人事任務和考核、課程安排、學生的考試安排等。而考務工作作為高等院校教務管理部門中的一項關鍵工作，其考核和管理方法直接影響著學校的綜合實力的提高。因此，為了提高全國高等藝術院校的綜合實力和綜合競爭力，我們要著重研究高等藝術院校的教務管理工作的考務工作，分析考務工作的關鍵方法，研究出新型的創新思路和方法，從而保障高等藝術院校在市場經濟文化背景下不斷的發展和壯大，為國家培養出更多的優秀藝術型人才。

一、教務管理工作對高等藝術院校的作用

在高等院校中，其主要的管理事務主要由教務管理部門來完成。學校的教務部門是職能機構，同時也是執行機構，它的存在為培養藝術類實用性人才奠定良好的基礎[2]。教務管理部門是學校正常有序運行的主要后備力量，負責學校日常工作和教學任務的組織和安排，對教師和學生的教學課程進行安排和制定，并安排學校的每次考試。教務管理為學校的人才培養和教師隊伍的培養和壯大起著決定的作用。一個學校教務部門工作的效率和辦事風格，制定關系到學校的穩定發展和持續發展。

二、高等藝術院校教務管理工作中考務工作的內容

在當前我國教育事業不斷改革和新課程不斷革新的背景下，“藝考熱”使藝術學校的發展成為一個熱點問題[3]。在高等藝術院校，為了了解藝術學生的文化知識以及專業知識的掌握情況，學校的教務管理部門要制定合理的考務制度，并安排合理科學化的考試任務。考務工作主要包括，首先要建立規范化的考試制度和流程，規范學校考試的各個過程，并明確在各個過程中相應人員的責任和任務。嚴格整治學校的考試作風和考試紀律，在監督考試的人事安排上，要結合具體實際情況，安排合格的教職工進行監督考試過程。其次，要對考試的結果實現公平公正，保證學員的真才實學。最后，還包括對學校教師職工的培訓和考核。

三、高等藝術院校教務管理工作中考務工作的創新點

（一）合理規劃考生的命題范圍，與時俱進

教務工作涉及到了考試的多個環節[4]，在考試安排上，要運用創新的思維，改變傳統的考試模式。高等院校培養學生使為了培養出符合國家發展和現代化需要的復合型人才，高等藝術院校作為培養國家藝術人才的主要搖籃，要通過考務制度來引導學生的發展方向。教務部門在考試方面要結合時代發展的特征，結合現代化的中國對藝術人才需求的主要側重點，針對性的規定學生考試的命題大綱。教務部門還要及時的收集國家時事政治和發展局勢，根據國家的發展前途來組織培養學生的發展方向。新課程改革主要目標是培養學生的綜合能力和全面發展，因此，在考試范圍上要加強對新型知識和技能的考核，使學生能夠學以致用，從而促進我國文化藝術事業的快速發展。

（二）制定科學新穎的考試規范

教務部門還要根據學生的紀律性和自覺性，制定細化的考務規范[5]。考試規范和制度的制定是教務部門中的一項重要工作，每個細節都要兼顧，考試規范是考務工作中的關鍵部分，對于教務管理部門來說，要學會運用創新思維和理念來促進學校考務制度的建立和完善，促進學校考風考紀的合理和科學。由于高校學生正處于人格塑造的關鍵時期，學校的考試制度和考試規范也兼顧結合學生的心理發展情況，不能采用偏激的處罰方式，運用心理學知識，對學校違反考風考紀的行為進行處理。為了保證考試的公平和規范，教務部門要重視對考試試題的保存和保密化管理，以防止考題的大量泄漏，從而嚴重影響學校考試制度的公平。

（三）引導學生在校對各種考試證書的重視，增強在社會中的競爭力

高校培養人才，是為了讓學生能夠更好的適應未來多變的人生，也能夠在以后的社會中處于更好的競爭實力。高校的學生最終都是要走出學校，走向社會磨煉的，為了提高學生在社會上的綜合實力和能力，高等藝術院校的教務管理部門要在考務工作中，引導學生不要僅僅局限于對書本知識的學習，還要注重對課外知識和技能的學習和培養。證書作為證明個人實力的有效方式，高校的教務部門要引導藝術學生在校積極學習，參加與專業相關證書的考試，利用學校的良好學習氛圍，取得更多的具有一定含金量的證書。

四、結束語

綜上所述，隨著全國藝考學生的數量的不斷增加，為了培養出優質的藝術人才，增加藝考學生畢業就業的優勢，國內的高等藝術學校面臨著要不斷改革的情況。在這種情況下，教務部門作為高等院校核心的組織和管理部門，不僅承擔著學校的基本事務的組織和協調，還承擔著學校的各中考務工作。對于學生而言，考試制度不僅是一種自我檢測的方法，也是對自己進行有效激勵的途徑。因此，教務管理部門要針對考務工作采取創新化的思路和模式，拓展在校的藝術生的知識面，并提高其社會實踐能力，督促和引導學生在學校培養出優秀的綜合能力和素質，使其在以后的就業和工作中具有更加優越的競爭能力。

參考文獻：

[1] 尤園.論高等藝術院校教務管理工作中課程設置及調整的創新理念[J].北方音樂，2016，14：200-200.

[2] 尤園.論高等藝術院校提高教務管理工作效率的重要途徑[J].北方音樂，2016，15：199-199.

[3]劉倩茜.淺析新形勢下中職戲曲藝術院校教務管理工作[J].戲劇之家，2017，4：237-237.

[4]朱安娜 張憲.高校考務工作若干問題的探討[J].經濟管理（文摘版），2017，02（02）：00232-00232.

[5]朱安娜 張憲.考務工作的法制化管理與考務工作者的職責[J].文摘版：自然科學，2015，03（03）：256-257.