淺析新型職業(yè)農(nóng)民培育存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方案

努爾蘭·吐?tīng)栠d阿力

摘 要：在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中，必須要運(yùn)用先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備才能夠提高生產(chǎn)效率，但是大部分傳統(tǒng)農(nóng)民自身的素質(zhì)比較低，對(duì)于新事物無(wú)法有效理解。為此必須要加快對(duì)于新型職業(yè)農(nóng)民的培育，促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新型職業(yè)農(nóng)民；培育方式；解決對(duì)策

新型職業(yè)農(nóng)民作為現(xiàn)代社會(huì)一種新興職業(yè)，與普通農(nóng)民相比較來(lái)說(shuō)具有更加專業(yè)的知識(shí)和技能，他們也具有更加先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)理念，所以在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣過(guò)程中承擔(dān)著非常重要的角色。為了能夠促進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民的發(fā)展壯大，必須要針對(duì)當(dāng)前新型職業(yè)農(nóng)民培育存在的不足進(jìn)行分析，提出針對(duì)性的解決對(duì)策。

一、新型職業(yè)農(nóng)民培育存在的不足

1.農(nóng)民素質(zhì)比較低

在培育新型職業(yè)農(nóng)民的過(guò)程中，很多的農(nóng)業(yè)技校往往會(huì)選擇比較積極活躍的農(nóng)民進(jìn)行培養(yǎng)，但是由于農(nóng)村勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)不合理，導(dǎo)致農(nóng)村地區(qū)存在非常嚴(yán)重的空心化現(xiàn)象，這樣就導(dǎo)致大多數(shù)的農(nóng)民不僅年紀(jì)較大，而且其受教育程度比較低，所以即便是參加了相關(guān)的培訓(xùn)課程也很少有農(nóng)民能夠真正的掌握先進(jìn)的技術(shù)。

由于在我國(guó)當(dāng)前農(nóng)業(yè)發(fā)展的過(guò)程中農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平比較低、農(nóng)村保障體系建設(shè)非常落后、社會(huì)福利待遇也不足，所以無(wú)法吸引高素質(zhì)人才。這些現(xiàn)實(shí)因素就導(dǎo)致在新型職業(yè)農(nóng)民培育過(guò)程中無(wú)法真正的掌握科學(xué)技術(shù)，對(duì)于農(nóng)業(yè)科技成果的運(yùn)用效果也不理想。

2.新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)制不完善

我國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作開(kāi)展的時(shí)間比較短，導(dǎo)致新型職業(yè)農(nóng)民培育體系還沒(méi)有形成，尤其是大多數(shù)的基層政府對(duì)于新型職業(yè)農(nóng)民培育沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)，缺少對(duì)于新型職業(yè)農(nóng)民培育的投入，導(dǎo)致職業(yè)農(nóng)民缺乏良好的教育基礎(chǔ)。此外在新型職業(yè)農(nóng)民培育開(kāi)展的過(guò)程中由于缺乏應(yīng)有的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，也沒(méi)有專業(yè)的培訓(xùn)人才，所以導(dǎo)致新型職業(yè)農(nóng)民培育工作難以為繼。

3.新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)管理不到位

在新型職業(yè)農(nóng)民培育的過(guò)程中，大多數(shù)的農(nóng)民由于自我控制水平比較差，所以經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的情況，導(dǎo)致農(nóng)民培訓(xùn)課堂過(guò)于松散。在課堂培訓(xùn)的過(guò)程中存在培訓(xùn)模式單一、缺乏可操作性和實(shí)踐性的不足，造成農(nóng)民無(wú)法獲得最先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科學(xué)信息。在新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的過(guò)程中由于缺乏有效指導(dǎo)，農(nóng)民無(wú)法提高參與熱情，極大的浪費(fèi)了培訓(xùn)資源。

二、新型職業(yè)農(nóng)民培育的主要策略

1.加大投入力度

基層領(lǐng)導(dǎo)干部必須要重點(diǎn)支持新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)，只有將新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)作為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，才能夠提高新型職業(yè)農(nóng)民的發(fā)展水平，讓他們起帶頭作用。通過(guò)加大財(cái)政支持，促進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)于農(nóng)民培訓(xùn)的管理，保障培訓(xùn)的效率，改變新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)的生產(chǎn)條件，培訓(xùn)的水平。還可以通過(guò)吸引社會(huì)力量參與到農(nóng)民職業(yè)培訓(xùn)之中，例如聯(lián)系當(dāng)?shù)氐凝堫^企業(yè)，廣泛吸納新型職業(yè)農(nóng)民，為新型職業(yè)農(nóng)民提供優(yōu)厚的福利待遇，促進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民的受歡迎程度和自信心，保證新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)順利開(kāi)展。

2.加強(qiáng)對(duì)于農(nóng)民培訓(xùn)體系的構(gòu)建

在新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的過(guò)程中，必須要按照從事不同的產(chǎn)業(yè)類別，進(jìn)行細(xì)致的劃分，首先是生產(chǎn)型職業(yè)農(nóng)民，由于這一類職業(yè)農(nóng)民掌握著一定的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，而且在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以這些職業(yè)農(nóng)民可以更好的促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。第二種類型是服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民，這種職業(yè)農(nóng)民具有一定的農(nóng)業(yè)服務(wù)知識(shí)，并且在農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后，都能夠提供服務(wù)，主要包括農(nóng)業(yè)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人、營(yíng)銷人員、駕駛員和農(nóng)機(jī)修理工等。第三種是經(jīng)營(yíng)職業(yè)農(nóng)民，這類職業(yè)農(nóng)民具有資金和技術(shù)，而且也具備一定的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理理念，主要包括農(nóng)場(chǎng)主、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)理、基地帶頭人等。

由于我國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育體系發(fā)展不完善，所以在開(kāi)展新型職業(yè)農(nóng)民培育體系規(guī)劃的過(guò)程中必須要樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃目標(biāo)，只有循序漸進(jìn)、不斷進(jìn)步才能夠促進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民快速發(fā)展。要根據(jù)農(nóng)民自身的實(shí)際特點(diǎn)選擇靈活多樣的方式，加強(qiáng)對(duì)于新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)，提高新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的技術(shù)，讓新型職業(yè)農(nóng)民不斷增強(qiáng)自身的素質(zhì)。還可以通過(guò)引入信息化技術(shù)來(lái)提高新型職業(yè)農(nóng)民培育的整體質(zhì)量，利用現(xiàn)代信息技術(shù)不僅可以豐富整個(gè)農(nóng)民培訓(xùn)課堂的內(nèi)容，而且也能夠幫助農(nóng)民朋友及時(shí)快速的掌握最新的農(nóng)業(yè)技術(shù)信息，轉(zhuǎn)變農(nóng)民的思想觀念。另外在新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的過(guò)程中，還應(yīng)該具有一定的針對(duì)性，根據(jù)農(nóng)民自身的實(shí)際情況和實(shí)際需求來(lái)選擇合適的培訓(xùn)內(nèi)容，保障所學(xué)的知識(shí)和技術(shù)能夠快速的應(yīng)用在生產(chǎn)實(shí)踐之中。

3.確立農(nóng)民培訓(xùn)資格準(zhǔn)入機(jī)制

在針對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)的過(guò)程中，必須要加強(qiáng)對(duì)于農(nóng)民的管理，如果農(nóng)民在報(bào)名參加培訓(xùn)課程之后，就應(yīng)該讓農(nóng)民朋友能夠按時(shí)參與課堂教學(xué)活動(dòng)，并且認(rèn)真做好隨堂記錄，避免出現(xiàn)三心二意的情況，提高農(nóng)民的自身責(zé)任意識(shí)。要加強(qiáng)對(duì)于農(nóng)民的技術(shù)考核，只有農(nóng)民通過(guò)技術(shù)考核才能夠給予其新型職業(yè)農(nóng)民的資格認(rèn)證，通過(guò)這樣的方式能夠促進(jìn)農(nóng)業(yè)資格整體培訓(xùn)效果，也能夠完善資格準(zhǔn)入制度，為企業(yè)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供專業(yè)的人才，保障新型農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展不斷提升。在針對(duì)職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的過(guò)程中，必須要讓學(xué)員親身接觸農(nóng)業(yè)、參觀農(nóng)業(yè)、激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，避免造成資金浪費(fèi)，同時(shí)還應(yīng)該在獲得相關(guān)的技能培訓(xùn)之后，可以集中分散到資格認(rèn)證的農(nóng)場(chǎng)基地和園區(qū)等，進(jìn)行生產(chǎn)管理、經(jīng)營(yíng)等方面的見(jiàn)習(xí)，進(jìn)一步提高技術(shù)水平，同時(shí)要根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好，針對(duì)相關(guān)的產(chǎn)業(yè)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理，促進(jìn)職業(yè)農(nóng)民的發(fā)展。同時(shí)要對(duì)職業(yè)農(nóng)民進(jìn)行法律法規(guī)培訓(xùn)，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、農(nóng)業(yè)繼承以及管理與教育程度相掛鉤，通過(guò)法規(guī)政策的引導(dǎo)來(lái)提高農(nóng)民自身的科技文化素質(zhì)，通過(guò)這樣的方式能夠讓職業(yè)農(nóng)民在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的過(guò)程中充分的運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和法律武器來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。

三、結(jié)語(yǔ)

本文通過(guò)對(duì)于當(dāng)前新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)過(guò)程中存在的問(wèn)題與不足進(jìn)行分析，明確目前職業(yè)農(nóng)民的能力和素質(zhì)整體呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，但是也存在許多方面的不足，必須要加以改進(jìn)，這樣才能夠保證新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)水平不斷發(fā)展。

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