孩子的問(wèn)題和父母的矛盾有關(guān)？

文/陳露 編輯/南溪

早在1931年，心理學(xué)家Towle的研究就指出父母不和與孩子的精神健康息息相關(guān)。父母沖突的本質(zhì)不僅影響到夫妻關(guān)系，還會(huì)波及孩子。如果父母經(jīng)常公開(kāi)地發(fā)生沖突，將對(duì)兒童十分不利，因?yàn)閮和瘜?duì)家中的情緒氣氛非常敏感，能辨別父母是否和善相處，并且容易感受到父母沖突的負(fù)面特質(zhì)。即使父母以非言語(yǔ)的方式表現(xiàn)其憤怒，如瞪視對(duì)方，兒童也清楚地知道他們之間憤怒的互動(dòng)，并產(chǎn)生恐懼、悲傷、痛苦等反應(yīng)。相關(guān)研究證實(shí)，經(jīng)常接觸父母之間公開(kāi)、激烈、含有敵意及肢體沖突的兒童，有較多適應(yīng)不良的癥狀。

80年代以后，有更多的研究揭示，父母沖突比父母離異對(duì)孩子的負(fù)面影響更大。在完整的家庭中，由于存在激烈的父母爭(zhēng)吵、沖突等問(wèn)題，這同樣會(huì)對(duì)孩子造成心理問(wèn)題，例如攻擊行為、行為障礙和焦慮等。

在過(guò)去二十年間，有大量研究探討父母矛盾與孩子身心發(fā)展的重大關(guān)聯(lián)，尤其是父母如何表達(dá)及處理相互間的矛盾問(wèn)題。在此之前，我們以為只有家庭暴力或粗暴語(yǔ)言會(huì)影響孩子的精神健康，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，孩子受影響之處，絕非僅限于此。因此，在最新的《精神疾病診斷與統(tǒng)計(jì)手冊(cè)》第五版（DSM-5）就加了一項(xiàng)名為“受父母關(guān)系影響困擾”的診斷項(xiàng)目。因?yàn)楦改钢g所發(fā)生的任何瓜葛，無(wú)論有言或無(wú)言的表達(dá)，是否同居一室或分居，夫妻間的摩擦、暴力、敵意的離婚，或父母一方對(duì)另一方的不公平待遇，都有可能對(duì)孩子造成短期或長(zhǎng)期的精神困擾。而且不一定是強(qiáng)烈的爭(zhēng)吵，冷漠而沒(méi)有情感的夫妻關(guān)系，或無(wú)聲的冷戰(zhàn)，都會(huì)影響孩子各方面的發(fā)展，包括心理健康、學(xué)習(xí)能力、社交自信等方面，甚至疾病叢生。當(dāng)然，所有夫妻都有鬧矛盾的時(shí)候，這里所指的是長(zhǎng)期激烈而又無(wú)法解決的矛盾，那才是對(duì)孩子的發(fā)展最為不利，造成身心癥、憂郁癥、攻擊性行為、暴力傾向、濫用藥物、學(xué)業(yè)失敗及自殺等問(wèn)題。而孩子長(zhǎng)大后，患上心臟病及癌癥的概率也比其他人高。

▲ 實(shí)驗(yàn)研究 ▼

近幾年，通過(guò)孩子心率的加速、手汗的分泌、皮下溫度、大腦掃描，作為用來(lái)量度孩子面對(duì)父母關(guān)系反應(yīng)的工具。2010年發(fā)表在國(guó)際性雜志《家庭過(guò)程》中的一項(xiàng)研究成果是讓孩子觀察父母對(duì)談的模式，同時(shí)量度孩子的心跳和手汗反應(yīng)，從而探討孩子究竟對(duì)父母關(guān)系哪些環(huán)節(jié)特別關(guān)注。研究發(fā)現(xiàn)，不管父母爭(zhēng)論的話題是什么，他們有80%的時(shí)間在相互抱怨；那么，孩子們有80%的時(shí)間都對(duì)父母之間的緊張關(guān)系作出了反應(yīng)，包括父母沉默時(shí)刻，比如說(shuō)心跳指數(shù)從80上升到185等。并且，孩子的最大反應(yīng)，就是當(dāng)父母關(guān)系出現(xiàn)危機(jī)的時(shí)候，其實(shí)不單只是父母之間出現(xiàn)矛盾，父母本身的安危、身體健康問(wèn)題、工作困擾、親人離逝，父母心中隱藏的不安甚至秘密，孩子都會(huì)感同身受，即使口中沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，他們的身體也會(huì)代為表達(dá)。

研究結(jié)果得出：孩子最大的焦慮，第一位的不是自己的人際學(xué)業(yè)問(wèn)題，或者受父母的責(zé)罵，而是當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)父母的婚姻出現(xiàn)危機(jī)時(shí)，比如父母并不一定要是大吵大鬧，夫婦間無(wú)言的不滿，對(duì)孩子一樣具有很大殺傷力。據(jù)這一研究建立的方案，包括沖突討論和事后解說(shuō)，都見(jiàn)證了孩子的情緒行為問(wèn)題與父母沖突有關(guān)，并且成為干預(yù)父母沖突的有力工具。

值得一提的是，焦慮障礙是少年時(shí)期最常見(jiàn)的心理問(wèn)題，國(guó)外不同的研究顯示少年焦慮障礙的患病率在3.8%—25%左右。國(guó)內(nèi)的調(diào)查顯示，少年群體發(fā)生焦慮情緒的情況在16%—27% 左右。有一項(xiàng)針對(duì)110名診斷為焦慮障礙的患者及149名正常人群的對(duì)照研究來(lái)探索少年焦慮障礙的家庭動(dòng)力特征，結(jié)果顯示，兩組人群在家庭動(dòng)力特征及其他家庭相關(guān)因素方面存在顯著差異。焦慮障礙少年的家庭氣氛傾向于沉悶、敵對(duì)。而且這些家庭成員更傾向于認(rèn)為患者是缺乏自主和自我負(fù)責(zé)能力的患者，他們更愿意去處理孩子的問(wèn)題，而很難理解他們之間的關(guān)系對(duì)孩子的問(wèn)題有很深的影響力。

▲ 孩子的行為是父母矛盾的反應(yīng) ▼

當(dāng)父母沖突的內(nèi)容與兒童有關(guān)時(shí)，兒童會(huì)因此而自責(zé)、難過(guò)，而且應(yīng)對(duì)效能差。除了自責(zé)、憂郁、難過(guò)、適應(yīng)不良等表現(xiàn)外，兒童也容易感到羞愧并害怕被卷入雙親的婚姻沖突當(dāng)中。如果當(dāng)他們認(rèn)為自己應(yīng)該為沖突負(fù)責(zé)，并有責(zé)任化解父母親的沖突時(shí)，就可能介入進(jìn)去。

華人家庭治療大師李維榕博士說(shuō)，她20年來(lái)在上海精神衛(wèi)生中心見(jiàn)了100多個(gè)家庭，發(fā)現(xiàn)這些孩子都有若干共通之處。1.他們都是背負(fù)著父母的無(wú)限期待與盼望。2.他們背后都有一對(duì)矛盾重重的父母，長(zhǎng)期無(wú)法解決彼此間的怨恨。3.他們的父母都認(rèn)為，對(duì)彼此沒(méi)有期望，只想把全部精力放在孩子身上。4.而這些孩子，也就忠心耿耿地扮演了維持父母關(guān)系的橋梁。上述單獨(dú)一項(xiàng)都不足為患，但是四項(xiàng)條件加起來(lái)，就是制造孩子生病的方程式。

這100多個(gè)孩子當(dāng)中，起碼有一半人告訴我們：他們的病，具有一個(gè)特別功能，就是成功地把分歧的父母連結(jié)起來(lái)，逼著他們一起合作處理孩子的問(wèn)題，又或者令父母緊張和生氣，為冷漠的關(guān)系燃起一點(diǎn)火花。

這些孩子的病癥不一樣，發(fā)病的方式也不相同，但是歸納起來(lái)其實(shí)也只有兩大類：有的是“內(nèi)向性”，把情緒往內(nèi)心壓抑，成為身心癥；有的是“外向性”，把情緒向外發(fā)作，造成行為失控等等。但是無(wú)論哪一類，如果留心觀察，都是與父母親互相牽引的一種舞蹈方式，并非單單屬于個(gè)人的一種狀況。Jenkins等人（1989）的研究發(fā)現(xiàn)：過(guò)度介入父母關(guān)系與兒童的困擾有關(guān)，當(dāng)孩子覺(jué)得父母的幸福是自己的責(zé)任時(shí)，會(huì)與父母形成三角關(guān)系。

所以，孩子出現(xiàn)問(wèn)題，除了本身理由外，也可以從父母關(guān)系及家庭環(huán)境氣氛去理解。例如很多拒學(xué)的孩子，除了外界的壓力，大部分家中有長(zhǎng)年令人擔(dān)心的父母，讓他們有意無(wú)意地守護(hù)著。擔(dān)心父母之間的關(guān)系，是孩子產(chǎn)生問(wèn)題的重要因素。有個(gè)十歲男童，問(wèn)起他為什么不肯上學(xué)，他說(shuō)：“因?yàn)槲业募胰藢?duì)我來(lái)說(shuō)，比學(xué)校更為重要！”

除了學(xué)業(yè)，人的身體也會(huì)對(duì)父母關(guān)系產(chǎn)生反應(yīng)。有個(gè)十二歲的男孩，患上頭痛和肚子痛。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，他的父母長(zhǎng)年不合，正在打算離婚，他們以為在孩子面前掩飾得很好。孩子卻說(shuō)：“每晚都偷聽(tīng)到他們?cè)跔?zhēng)吵，怨氣沖天，我卻完全幫不上忙，只想他們離婚的話，不知要跟誰(shuí)才好，想到頭都痛了也想不通，只好一口把這股氣吞下肚子！”

很多人不知道，孩子天生是要保護(hù)父母的，父母親本身的安危，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)比一切都重要，即使他們行為上看來(lái)反叛。問(wèn)題是大部分避免矛盾的家庭，都不愿處理夫妻間的怨氣，說(shuō)對(duì)彼此無(wú)所求，把全部精力放在孩子身上，不知不覺(jué)地讓所有上一代的問(wèn)題，都轉(zhuǎn)移到孩子身上。每個(gè)孩子問(wèn)題，都或多或少地與卡在這鐵三角腳的位置有關(guān)。而孩子出現(xiàn)了問(wèn)題，也會(huì)讓這個(gè)家庭面臨危機(jī)，讓父母更加焦慮。彼此影響，循環(huán)往復(fù)。

解決孩子的問(wèn)題，往往也是解決夫妻的問(wèn)題。

▲ 父母間的矛盾解決方式對(duì)孩子的影響 ▼

沒(méi)有哪個(gè)家庭是沒(méi)有問(wèn)題的，沒(méi)有沖突的，只要有修復(fù)能力，就是一個(gè)夠好的家庭。父母之間不同的解決沖突的方式對(duì)孩子的影響程度是不同的。研究顯示夫妻雙方如果以明確的方式解決問(wèn)題，孩子們（6—9歲）所受到的負(fù)面影響則較小，解決得成功能給孩子提供積極的解決模式，以發(fā)展他們的社會(huì)能力和處理技巧。否則，只能加劇緊張和沖突。兒童的不良反應(yīng)在沖突解決之后又回復(fù)正常，在他們1989年的后續(xù)研究中也發(fā)現(xiàn)，兒童對(duì)成人間沖突產(chǎn)生的憤怒及痛苦的反應(yīng)，因后來(lái)的解決而有明顯的改善。

兒童不只是對(duì)沖突是否解決有不同的反應(yīng)，他們對(duì)沖突解決的細(xì)微變化也是很敏感的。Cummings、Simpson與Wilson等人研究“關(guān)起門解決”的影響，該研究是在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行，兒童先是看到生氣的成人離開(kāi)房間，而后看到成人愉悅地推門進(jìn)來(lái)。沖突的解決并沒(méi)有在兒童面前進(jìn)行，即兒童并沒(méi)有看到成人解決沖突的過(guò)程。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)：兒童最后的反應(yīng)與對(duì)兩個(gè)相互友善（沒(méi)有沖突）成人的反應(yīng)一樣，沒(méi)有差異，都是正向的。由此可見(jiàn)，兒童對(duì)于沖突解決的敏感度是很高的，而且沖突的解決可以說(shuō)是婚姻沖突的建設(shè)性因子。

一個(gè)正常的家庭關(guān)鍵并非在于父母有沒(méi)有矛盾，而是他們解決矛盾的能力。如果夫妻保持互相尊重，理性并有效地處理彼此的分歧，孩子就不會(huì)受到壞影響，甚至因而增強(qiáng)社交能力和整體發(fā)展。