消費教育 從娃娃抓起
——記無錫市梁溪區崇安中心幼兒園

1. “消費體驗日”活動——走進社區，讓幼兒親歷消費，積累有意義的生活經驗。

2. 游戲“安安超市”——幼兒在游戲中了解成人勞動、購物規則、商品與錢幣之間的關系等，在角色扮演中積累消費的相關經驗。

3.“消費教育宣傳月”活動——讓消費教育體現幼兒生活本真，體現幼兒認知規律和特征，為培養懂生活、會生活、愛生活的“未來人”奠定基礎。

4. “玩具愛心義賣會”——在幼兒心中播下愛的種子，收獲美的心靈，讓他們懂得分享、關懷、感恩。

5. “我的壓歲錢我做主”——活動中，幼兒感受到壓歲錢凝聚著長輩們的濃濃愛意，知道要珍惜壓歲錢。童稚的畫面和語言表達了他們理性消費、合理消費、奉獻愛心等美好的愿望。

無錫市梁溪區崇安中心幼兒園創辦于1984年8月，是一所充滿活力的幼兒園。幼兒園先后被授予江蘇省示范性實驗幼兒園、省幼兒教育科研基地園、省陶研基地園的稱號，并堅持“以人為本、和諧發展”的教育理念，以“開啟智慧、潤澤生命，呵護幼兒生命成長”為價值定位，努力將幼兒園打造成幼兒和教師追尋童真童趣、發揮智慧潛能、共同發展成長的樂園。

幼兒園學習行知文化，弘揚行知精神，著力開發和構建以“生活教育”為主的特色活動。多年來，幼兒園在無錫市教育局和消費者協會的支持下，嘗試探索幼兒園消費教育活動。江蘇省陶行知研究會“十三五”重點課題“基于兒童生活視野的幼兒消費教育活動研究”正在研究實踐中，該課題以陶行知“生活教育理論”為指導，以關注幼兒自然成長與精神需求為前提，在日常生活中滲透形式多樣的消費教育活動，構建幼兒園消費教育活動的園本課程。同時，幼兒園引進社區、家庭教育資源，建立社區、家庭教育基地，在潛移默化中將“安全為先、理性為本、文明為責”的科學消費觀滲透于活動，在孩子幼小的心靈中播下科學消費、健康生活、環保節約的種子，培養幼兒初步的消費觀、消費意識及文明的消費行為。