新興技術(shù)環(huán)境下大學(xué)圖書館面臨的挑戰(zhàn)與對策

王艷秋

【摘要】大學(xué)圖書館是促進(jìn)大學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備量進(jìn)一步增加，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)能力提升的重要環(huán)境，是體現(xiàn)大學(xué)綜合實(shí)力的一大指標(biāo)。現(xiàn)今存在的一大問題就是大學(xué)圖書館的就座率極低，大學(xué)圖書館的書籍借出率極低，大學(xué)圖書館無法發(fā)揮應(yīng)有的作用以及價(jià)值。本文主要分析的方向?yàn)樾屡d技術(shù)環(huán)境下大學(xué)圖書館面臨的挑戰(zhàn)與相應(yīng)的對策。

【關(guān)鍵詞】新興技術(shù)環(huán)境 大學(xué)圖書館 面臨的挑戰(zhàn)與對策

【中圖分類號(hào)】G258.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）44-0035-02

新興技術(shù)環(huán)境下，對于大學(xué)教育的要求越來越高，對于大學(xué)教育的方式發(fā)出了全新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也給大學(xué)教育的發(fā)展提供了巨大的發(fā)展空間，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式以及模式逐漸與信息化技術(shù)相結(jié)合。大學(xué)圖書館是大學(xué)教育中極為重要的組成部分，發(fā)揮大學(xué)圖書館應(yīng)有的價(jià)值以及作用，需要結(jié)合新興技術(shù)，來增加大學(xué)圖書館的吸引力，以及保證大學(xué)圖書館的閱讀方便性。新興技術(shù)能夠解決大學(xué)圖書館存在的資料查詢效率低的問題，以及能夠優(yōu)化大學(xué)圖書館的整體結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)讀書方便的定位，技術(shù)服務(wù)優(yōu)質(zhì)的目標(biāo)。現(xiàn)今存在的主要問題就是新興技術(shù)的應(yīng)用操作，新興技術(shù)的應(yīng)用方向問題，需要深入的探討存在的問題，來最大化的展示新興技術(shù)對于大學(xué)圖書館發(fā)展的推動(dòng)作用。

1.大學(xué)圖書館服務(wù)觀念更新

大學(xué)圖書館存在的一大問題就是服務(wù)理念落后，服務(wù)觀念保守，采取傳統(tǒng)的服務(wù)方式，即根據(jù)詢問提供服務(wù)，而非主動(dòng)性的人性化的服務(wù)，導(dǎo)致閱讀者無法體驗(yàn)到圖書館的優(yōu)質(zhì)化服務(wù)，感受到敷衍，因而對于圖書館的感知較為不佳，進(jìn)入圖書館的頻率出現(xiàn)大幅的下滑，另外一個(gè)問題就是查閱資料手續(xù)冗長，查閱資料速度慢，并且無法保證搜尋到需要的書籍，以及無法保證資料的完整性，以及無法保證資料的及時(shí)更新性，導(dǎo)致閱讀者感受到煩躁，閱讀體驗(yàn)嚴(yán)重下滑，導(dǎo)致圖書館的價(jià)值以及存在意義被磨滅。

針對這一問題，采取的解決對策就是對圖書館的服務(wù)人員進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，讓服務(wù)人員轉(zhuǎn)變觀念，意識(shí)到服務(wù)的重要性，從自身出發(fā)，理解服務(wù)的本質(zhì)，同時(shí)通過服務(wù)過程中實(shí)際的體驗(yàn)來不斷的優(yōu)化自身的服務(wù)，保證服務(wù)的優(yōu)質(zhì)性，能夠讓閱讀者感受到舒適以及被重視。還需要優(yōu)化圖書館資料查閱系統(tǒng)，來保證資料的查閱便利性，以及提供群眾意見統(tǒng)計(jì)平臺(tái)，根據(jù)群眾的意見來增加或者減少書籍，保證書籍的完整度高，保證資料的更新性，同時(shí)在這一平臺(tái)上能夠與閱讀者更深層次的交流，為圖書館服務(wù)改進(jìn)提供方向。

2.結(jié)合MOOC8來提升閱讀體驗(yàn)

MOOC8是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的一種新型模式，給予學(xué)生更大的交流空間，以及給予學(xué)生更多展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，大學(xué)圖書館在使用這一模式的過程中存在的問題，為推廣問題，以及使用結(jié)合性問題。針對以上問題提出的對策為在校網(wǎng)上進(jìn)行推廣，讓學(xué)生們逐漸熟悉這一模式，逐漸感受到這一模式的優(yōu)越性以及趣味性；需要深入的結(jié)合大學(xué)圖書館的閱讀資料以及相關(guān)信息，給予學(xué)生了解圖書館的契機(jī)，以及能夠讓學(xué)生更為直接更為方便，無視空間以及時(shí)間的限制，與圖書館緊密的聯(lián)系起來，促進(jìn)圖書館被學(xué)生更為廣泛的接受以及使用。

3.學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變帶動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變

大學(xué)學(xué)習(xí)方式會(huì)隨著新興技術(shù)的引進(jìn)以及使用而發(fā)生改變，圖書館需要抓住這個(gè)變化，改變升級(jí)自身，來適應(yīng)這一環(huán)境，大學(xué)學(xué)習(xí)模式會(huì)逐步與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)關(guān)聯(lián)，會(huì)逐步的結(jié)合多媒體技術(shù)，結(jié)合信息化技術(shù)，使得學(xué)習(xí)的效率以及學(xué)習(xí)的范疇越來越廣泛，為適應(yīng)這一環(huán)境，優(yōu)化升級(jí)的服務(wù)形式為將圖書館通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生的課堂聯(lián)系起來，讓學(xué)生能夠更好的查閱資料，以及更好的掌握知識(shí)，同時(shí)也能夠?qū)崿F(xiàn)圖書館被最大化的利用起來，改變圖書館在大學(xué)生心目中的印象，讓圖書館通過網(wǎng)絡(luò)形式與學(xué)生產(chǎn)生密切聯(lián)系。

新興技術(shù)環(huán)境下對于教育提出了新的要求，給予了新的挑戰(zhàn)，必須跟隨時(shí)代變化而提升自我，不然就會(huì)被時(shí)代所拋棄，圖書館作為教育中不可或缺的一部分也是如此，需要對自身進(jìn)行有方向的改進(jìn)，需要結(jié)合新興技術(shù)提升自我，需要對自身存在的不足之處進(jìn)行審視，確定造成圖書館作用弱化的關(guān)鍵性因素，提出有針對性的改進(jìn)建議，并且加以實(shí)施，對實(shí)施的效果進(jìn)行記錄比對，進(jìn)一步分析不完善部分，進(jìn)行改進(jìn)，保證新興技術(shù)與大學(xué)圖書館完美結(jié)合，大學(xué)圖書館的存在價(jià)值以及意義得以實(shí)現(xiàn)升華。

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