研究生研究方法類課程的教學探索

【摘要】高等教育，尤其是研究生教育，承擔著為國家培養創新型人才的重任。面對當下研究生科研創新能力不足的問題，開設研究生研究方法類課程尤為重要。南京師范大學自2015年起開設研究生研究方法類課程，課程旨在激發研究生科學研究熱情、全面提升研究生科研能力。本文以南京師范大學研究生研究方法類課程為例，對研究方法類課程的教學進行探討。針對目前課程存在的授課形式單一、內容系統性差、考核較為片面的問題，今后的課程設置應當注重研究方法的應用，在細化學科分類的基礎上完善教學的系統性，創建線上學習平臺以彌補傳統課堂教學的不足，注重提升學生學術國際化的能力。此外，應當同步改進相應的考核模式并收集學生反饋信息，為進一步提升教學質量提供重要依據。

【關鍵詞】研究方法類課程 研究生培養 教學方法 教學模式

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）44-0241-03

一、研究生研究方法類課程開設背景

注重科技創新、建設世界科技強國是我國當今發展的重要戰略，如何培養創新型人才已成為我國發展的關鍵環節。高校作為人才培養的搖籃，擔負著培養我國科技強國建設者的重要使命。相較于本科生培養，科研創新能力、批判性思維能力的培養在研究生培養中尤為重要[1]。然而，隨著高等教育的飛速發展，研究生教育的規模不斷擴大，研究生創新能力不足、研究能力欠缺、師生比例失衡、導師隊伍質量層次不齊等影響研究生培養質量的問題逐漸顯現[1，2]。……