守護“折翼天使”

由于人們認識的提高與醫(yī)學的進步，我國特殊兒童的出生率在不斷下降中。但是任何一個“折翼天使”的出生都會給家庭帶來不同程度的生理和心理傷害。同時，由于家長們對孩子的維護和欠缺特殊教育方面的知識，很多特殊兒童錯過了最佳干預期，即使在以后加大干預的力度，孩子都不能獲得較好的康復效果，甚至于無法融入社會。所以，家長們首先要對特殊兒童的存在有正確的認識，如發(fā)現(xiàn)孩子有異常，要盡早帶孩子到專業(yè)的機構進行評估診斷，以便于讓孩子得到最適宜的早期干預，把障礙帶來的負面影響降到最低。

正視和發(fā)現(xiàn)特殊兒童

就如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，世界上也沒有完全相同的兩個人。即使是雙胞胎，也會有很多細微之處不盡相同。所以，“不相同”即是生命的一個重要特征。如此說來，特殊兒童只是和普通兒童的“不相同”多一點而已，但這一點“不相同”卻被人們無限放大——給他們特殊的名字、特殊的學校、特殊的器材、特殊的工作等等，這些人為的區(qū)分方式將他們從主流社會剝離出來。家長往往都是最先發(fā)現(xiàn)孩子異常的人，如果采取消極逃避的態(tài)度，會造成因為干預的缺失而產(chǎn)生更加嚴重的后果，影響到孩子未來的發(fā)展。所以作為家長，可以采用如下方法來對異常做初步的判斷。

早期異常現(xiàn)象的觀察

兒童對聲音無反應或反應遲鈍；眼球不會跟隨運動物體移動；表情呆滯，學語遲；肢體動作不協(xié)調(diào)或發(fā)育遲緩；身體器官尺寸不符合正常比例等等。這些異常現(xiàn)象比較容易發(fā)現(xiàn)，家長稍作觀察即可，發(fā)現(xiàn)異常之后應盡早把孩子送到專業(yè)機構進行診斷。

發(fā)育對照檢查

各個年齡段的兒童都會有身高、體重、頭圍等標準數(shù)據(jù)，也有感知覺、注意力、記憶、思維、語言等心理方面的指標，可參考《0～3歲兒童學習與發(fā)展指南》和《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》，對比其中的項目來初步判斷兒童的情況。

特殊兒童的診斷

家長做的初步觀察和對照，只能給科學的診斷和評估作為參考，并不能作為最終的結果。特殊兒童的診斷和評估一般首先要到正規(guī)的醫(yī)院進行醫(yī)學檢查，包括健康檢查、特殊檢查和病史詢問等。切記不可輕信小診所、小機構的診斷結果。曾經(jīng)遇到過把自閉癥兒童診斷為聽力障礙兒童的先例，這對于日后的康復訓練和教育計劃的制訂都有嚴重的不利影響。得到科學的醫(yī)學診斷之后才可以到大型特殊教育機構、特殊教育學校進行學習和適應性行為方面的教育診斷，便于進一步為干預做準備。

特殊兒童的早期干預

醫(yī)學干預

如果兒童的障礙可以通過治療來獲得康復，首先就要到醫(yī)院接受物理治療：超聲波、光治療、電治療、冷治療、中藥治療等。例如會導致重度智力障礙的苯丙酮尿癥就是一種遺傳性代謝異常疾病，病因是兒童體內(nèi)缺少一種酶，可以通過醫(yī)學干預來讓兒童的智力正常發(fā)育。

機構干預

如果兒童的障礙已經(jīng)超出了醫(yī)學干預的范疇，或者需要其他輔助治療來幫助醫(yī)學干預的進行，首選即是機構干預。機構干預一般可以分為幾種療法：運動療法、感覺統(tǒng)合訓練、心理治療、游戲治療、音樂治療、美術治療和言語治療等。其中感覺統(tǒng)合訓練對于各類特殊兒童的問題行為都有很好的療效，尤其是自閉癥和多動癥兒童。言語治療則主要針對的是聽力障礙、言語障礙和自閉癥兒童，具有顯著的療效。障礙程度較輕，并得到較好的早期干預的兒童，可以達到正常兒童的發(fā)展水平，讀普通學校，這是他們?nèi)谌肷鐣牡谝徊健?/p>

家庭干預

任何教育都不僅是學校和教師的任務，家庭也在兒童早期的教育中，擔任著重要的角色。所以，家庭干預在兒童早期干預中有著不可替代的作用。家庭干預可以從以下幾方面開始：

1.提供營養(yǎng)均衡的三餐，避免提供刺激性食物和過量零食。

2.帶領孩子進行體育鍛煉，訓練身體的靈活性，也能促進智力的發(fā)育。

3.完成機構安排的“家庭作業(yè)”，作為機構干預的延續(xù)和補充。

4.訓練孩子的自理能力，不能因為孩子存在障礙就溺愛他們，這是他們?nèi)蘸螵毩⑸詈腿谌肷鐣谋貍浼寄堋?/p>

5.多聽孩子說話，鼓勵孩子說話，切記指責和代勞。

6.給孩子樹立榜樣，以自己的言行舉止和生活態(tài)度來影響孩子。

7.鼓勵孩子與同齡人交往，不能因為孩子存在障礙就把他們護在家里，也不能因為受到其他孩子的嘲笑而拒絕孩子的正常交往。

當然，再好的家庭干預也要持之以恒，不能因為孩子學得慢而灰心，要做好打持久戰(zhàn)的準備，以莫大的毅力來幫助孩子成長。

早期干預給孩子帶來的改變是顯著的。曾經(jīng)見過一個聾女孩，被診斷出患有智力障礙的可能，家長在經(jīng)歷了最初的心理煎熬之后，選擇了正視孩子的障礙，給孩子做了人工耳蝸手術，經(jīng)過將近兩年的言語治療，最后康復了，并且其語言能力與正常兒童并無異。

守護“折翼天使”，家長是責無旁貸。希望以后能有更多的家長懂得如何守護自己的“折翼天使”，讓“折翼天使”在愛的天空里翱翔。