以人為本視角下的高職宿舍文化建設思路

宿舍文化是高職校園文化的重要組成部分。學生在宿舍中停留的時間最長，宿舍是學生休息、自習和培養人際關系的場所。高職學生要形成健康的生活習慣、學習習慣以及獲得良性的人際關系，則要求學校注重宿舍文化建設，為學生提供良好的宿舍環境。在建設宿舍文化的過程中，要遵循“以人為本”的理念，從學生的需求出發優化管理策略。

“以人為本”概念概述

“以人為本”的表述最早出現在西漢時期的著作《管子》中，其中有一段這樣說：“夫霸王之所始也，以人為本。本理則國固，本亂則國危。”從中可以發現，我國最早出現的“以人為本”就是民本思想的另一種表達，這里的“人”指的就是“人民”。在我國的現代化發展歷程中，“以人為本”的概念得到了新的發展，它是一種實踐導向的概念，即要求社會各領域的實踐都應當尊重人、理解人、關心人，以人的身心發展為實踐目標。高職宿舍文化建設的根本目的是為了給學生創造良好宿舍環境，因此宿舍文化建設的“以人為本”就是“以學生為本”。

以人為本視角下的高職文化建設思路

完善宿舍管理制度

高職院校在宿舍管理中應當健全以下幾個方面的制度：一是學生宿舍行為管理制度，應當確立明確的住宿公約，公約條款涉及的內容要盡可能詳細，如噪音控制、公共區域衛生等，在宿舍區內公告明示，公約應選用商討式的語言；二是安全保衛方面的制度，包括門衛制度、來訪登記制度、應急預案制度等，讓學生了解宿管在安全保衛方面的政策，與宿管一起保證宿舍的安全；三是后勤服務制度，應當為后勤服務人員的工作方式確立規范。加強對后勤工作人員的培訓，提升樓管等崗位工作人員的服務意識，避免使用高高在上的姿態對待學生；四是評先評優制度，對遵守宿管規范的學生宿舍和學生個人，給予一定獎勵和宣傳，確立正面的典型模范；五是輔導員和宿管要形成互補制度，既要從思想意識上說服教育，又要從生活上深入學生行為細節。

總之，制度管理就是通過將一系列的行為規范形成定制，以加強宿舍管理穩定性。在以人為本的視角下，制度管理要注重貼近學生心理，制度“上墻”與制度“落地”，都要從學生的角度出發來實施。宿舍管理的根本目標是為了服務于人，宿管工作人員要避免站在學生對立面進行思考。

建立和諧的宿舍人際關系

從學生層面來說，和諧的人際關系是正常生活和學習的必備基礎；從管理層面來說，宿舍內部人際關系是宿管難以深入的角落，要打造和諧宿舍，就必須要從文化上引導學生在宿舍里形成良好人際關系。學校可利用專題講座、班會宣講等多種手段加強對學生的引導，讓學生掌握一些基本的人際關系處理技巧，懂得如何化解沖突。要特別重視學校思政教育工作者和輔導員的作用，針對高職學生的性格特征和思想狀態，循循善誘，從學生自身利益的角度宣講說服，讓學生認識到維持和諧人際關系的重要性。也可在樓內張貼溫馨告示、標語等，通過優化宿舍整體環境，提升學生的心理調適能力。

建設宿舍共同文化

高職宿舍是一個集體，要管理一個集體必須要建設共同文化。要開展豐富多樣的宿舍活動，創建奮發向上的宿舍文化。宿管應當發揮學生主體地位，動員所有宿舍學生參與到宿舍活動文化中來。首先，要樹立愛整潔、愛衛生的良好習慣，可開展“寢室比美大賽”，讓學生形成維護宿舍衛生的習慣。其次，本校有較多的貧困生，因此宿管方應當特別注重在宿舍內塑造節約尚儉的風氣，避免學生因攀比心理耽誤學業，從而引起人際沖突。最后，要開展以宿舍為單位舉辦的文化活動，例如舍標設計大賽、宿舍美化大賽、趣味運動會等活動。活動設計要注重趣味性，才可吸引高職學生參與，在為宿舍爭榮譽的過程中，學生們團結合作，良好的宿舍共同文化因此形成。

開展思想政治教育

思想政治教育是高職文化建設中的重要部分，也應當深入到宿舍文化建設中去。可以宿舍為單位建立活動小組，讓黨員積極分子和班干、團干、學生會、分團委的學生發揮榜樣作用，帶頭樹立行為表率。可將學生宿舍行為納入個人的綜合素質測評的考核中，也可以做為各類評優的一個指標，要以主題教育的形式開展團建宣傳，使用宿舍宣傳欄、櫥窗、宿舍樓棟門廳等宣傳校園文化、宿舍文化，在思想政治層面將宿舍行為習慣明確為學生個人素養的重要部分。思想政治教育不僅要站在宿管和學校的立場上強調學生遵守行為規范的重要性，也要向學生動之以情、曉之以理，讓學生理解宿舍管理從本質上符合學生的個人利益。

結語

綜上所述，高職宿舍管理應當圍繞“以人為本”的理念開展文化建設。高職宿舍管理的根本任務是服務于學生，其最終目標是要通過為學生提供良好宿舍環境，讓學生在一個健康有益的環境中得到身心發展。無論是制度的制定，還是細節行為的引導，都要以學生為出發點，使用人性化管理手段優化文化建設。