別樣“中國詩詞大會”，備戰福建中考省統考

2017年1月，《福建省初中語文等九學科教學與考試指導意見》（以下簡稱《指導意見》）出臺。自從得知從2017年起漳州市的中考將由漳州市自主命題改為福建省統考后，廣大的一線教師們便如同行走在蒼茫混沌中一般，焦灼不安。而這份《指導意見》對課程理念、教育教學原則、課程實施（包括課時和教學要求）、考試評價等內容都做了極為細致的說明和講解，特別是對初中學業水平考試的詳細要求，為我們積極應對中考全省統一命題，提高教育教學質量指明了方向。

知曉新變化，備戰省統考

要備戰省統考，我們首先要做的就是知曉中考改革的新變化。通過對《指導意見》的研讀，我們會發現，福建中考省統考在語文學科方面比以往更重視學生文化素養的綜合測評和傳統文化的教育，而這在“能力目標”和“試題結構”中都得到了直接體現。

“能力目標”變化一二三

從“能力目標”來看，此次的中考改革主要體現在以下三點：第一，由“能正確、端正、整潔地書寫漢字”變成了“引導學生豐富語言積累，培養語感”。因此，我們的學生不僅要寫一手好字，更應當提高自己的文化素養，既要“貌美”（卷面），又要“內秀”（有內容，有創意）。第二，增加了“古代詩歌”和“非連續性文本閱讀”的考查；在以往的中考中，我們初中對古代詩歌的考查向來只要求“背誦默寫”而無需“品味鑒賞”，但是現在，考生們不僅要熟練背默重點詩句，還要學習如何去賞析詩詞歌賦。對廣大師生而言，這是一個新的挑戰。第三，作文題目由“二選一”變成了一個，可選擇性減少了，但對學生熟練運用語言文字的能力要求提高了。

“試題結構”縮版塊，調比例

第一，命題內容由原來的積累與運用、閱讀、寫作、口語交際和綜合性學習這五大版塊縮減為積累與運用、閱讀和寫作三大部分，口語交際和綜合性學習被刪除了，結構更為精簡；第二，各部分所占的比例也有所調整。

別樣“中國詩詞大會”，扣響中考成功大門

這兩年，董卿所主持的《中國詩詞大會》作為央視首檔全民參與的詩詞節目，帶我們聆聽古人智慧、重溫古典情懷，引發了廣大民眾對傳統詩詞文化的學習熱潮，各種模仿或推廣的活動也如春天的小草般鋪天蓋地地蔓延開來。

個人追逐賽——夯實基礎，落實考點

詩詞大會的每場比賽都由個人追逐賽和擂主爭霸賽兩部分組成。大會所選的詩詞內容從《詩經》到毛澤東詩詞，時間跨度達數千年，涵蓋中國文學史，要想在個人追逐賽中脫穎而出，要么得打敗其他四位挑戰者，要么得打敗百人團的其他成員，但無論是哪一種，都要求具備扎實的詩詞基礎和深厚的文化功底。

而我們的語文中考內容，更是包羅萬象，從基礎字詞書寫、成語運用、標點辨析到病句修改、修辭判斷，從古詩文的背默到現代文閱讀的賞析，從文學常識的廣泛積累到語言文字的熟練運用，考生要想K1eBi6ydzInsu/4N/4qAkQ==在中考這場“沒有硝煙的戰爭”中殺出一條路來，就得老老實實地苦練基本功，了解考試規則，適應中考節奏，切實夯實常考點，上好每一堂課，認認真真地寫好每一份作業，誠誠實實地完成每一次測驗。唯有如此，才有機會進入到“擂主爭霸賽”中，為考上好的高中鋪好第一塊基石。

例如，我們可以搜集漢字書寫大賽、成語大賽、詩詞大賽的信息和材料，以比賽、演講、周記、手抄報等活動形式來加強學生文化素養的綜合培養；又如，我們可以針對每一個考試結構，設置專題訓練，以練代講，落實每一個考點，規范各個題型的答題情況……

擂主爭霸賽——隨機應變，從容應戰

無論是爭奪攻擂資格的“飛花令”對抗環節，還是“擂主爭霸賽”的快速搶答環節，都要求參賽者具備隨機應變的卓越能力和從容應戰的良好心態，他們必須在最短的時間內在腦中迅速搜索出與題目相匹配的答案，才不至于被比賽中出現的小意外所嚇倒或被對手的強大氣勢所打敗。同樣的，在中考的考試過程中，考生一味依靠死記硬背是遠遠不夠的，還要學會隨機應變，根據考題的具體要求和實際情況來調整自己的答題方法，突破失分點，隨時調整不良情緒保持穩定心態。要知道，很多考生并不是被中考或對手所打敗，而是被自己的心態所打敗的。

在這一點上，學校可以加強對學生的心理輔導，關注他們的心理波動，為學生提供精神上的支持。比如，以年齡段或班級的名義不定期開展心理講座，傳授心理調節的有效技巧；又如，加強與學生家長的聯系與溝通，雙方合作營造一個良好的學習氛圍等……

福建省中考統考，不僅帶來了新題型，更帶來了新挑戰。雖然時間緊張倉促，但我們依然要把握時間認真研討新考點，挖掘學生的能力點，力爭在中考改革戰役中打出一個漂亮的戰績！別樣“中國詩詞大會”，備戰福建中考省統考，愿我們的考生們能以智慧為舟，化勤奮成槳，“乘風破浪會有時，直掛云帆濟蒼海”！