信息時代下計算機科學與技術的運用

摘要：現今的時代堪稱是“互聯網”時代，在這一時代背景下，人們對于信息技術的探究欲望也不斷的提升。伴隨著不斷地深入這一方向，計算機科學技術也被更多的應用進人們的實際生活之中。本文將結合一些相關的資料，來試著探討一下信息時代下計算機科學與技術的應用。

關鍵詞：信息時代;計算機科學與技術;應用

根據當今世界的發展需求，計算機科學和技術的發展應該與社會需求掛鉤。我國現在十分有必要加快計算機科學與技術的現代化步伐，更快地適應這個快速發展的社會，適應人們更多的需求，努力迎接更好的未來。在計算機大面積普及的前景下，人們的生活和工作質量得到了很大的提升，在這個高科技的時代，需要大家提高認識水平，重視計算機的發展，能夠及時提出自己的問題及建議，認識到計算機科學與技術的發展趨勢及未來前景，以及給我們生活帶來的便利。

一、大數據相關知識論述

（一）概念

大數據主要是在突破傳統數據傳輸與處理模式基礎上，新發展模式的應用，其可以整合并優化數據，有效配置信息資源。因而，大數據是信息化資產的一種，其發展與運行具有明顯的優勢。優勢顯現條件下，多樣化大數據推動下，信息化內容更加豐富。另外，一定程度上，大數據是對傳統信息傳輸模式的一種創新，分析并研究工具無法處理的數據。當前，一些學校融合大數據內容設置課程，以此提高信息整合與數據分析層面，為大數據技術合理應用與作用發揮提供管理保障。

（二）特征

對人們而言，大數據呈現的特點令人震驚，例如數據量大、快速查找及多樣化信息等。同時，海量數據是對計算機信息的一種擴充。隨著社會的發展，計算機信息技術不斷增長，數據信息量更加龐大，因而快速查找是其重要特點。現階段，在信息數量高速增長背景下，快速整理數據顯得尤為重要。此外，當前，信息處理與數據運輸不斷更新，大數據復查特點必不可少。此種情況下，加大了大數據計算機信息處理難度，促使信息處理技術多元化發展。對于大數據而言，其多樣化特點主要指繁雜數據背景下，與之相關的內容有很多，以文本、網頁及圖片等內容為主。數據格式極易發生改變，計算機信息處理難度增加。

二、信息時代背景下計算機科學技術的應用策略

（一）在教學研究中的應用

任何社會都離不開教育，只有不斷地對教育行業進行更新改進，人們才會被激發出創新意識，進而將這些創新意識用于各個領域。由此，將計算機科學技術應用進教育研究領域，不僅是必須的，還需要更加廣泛。縱觀今天學生的學習，能夠發現大多數時候，學生的學習都與計算機有關，類似于“上視頻課、聽講座、做練習題、查閱資料”等，這些事情都是需要計算機技術的支持的。由此，將計算機科學技術有效應用進教育教學之中，學校相關的人員可以通過學校的網絡控制中心來進行全權的掌控，然后將一些教學工作做得更加系統合理。此外，教師也可以借助信息技術中的多媒體教學工具，將一些原本極為枯燥的理論性文字知識轉化成動態化的教學視頻或者是動畫，激發出學生的學習興趣。當然，學校的相關負責人還可以借助信息技術將整個學校都有效連接起來，通過層層推進，將每個班級都連接到學校這個大的互聯網之中。如此一來，學生便可以在這種針對性極強的數據庫中找尋自己所需要的學習資料，經過長久的學習之后，學生的視野以及見識也會得到開闊與增長。

（二）在科學研究中的應用

任何有利的技術都是需要為國家服務的，由此，將計算機科學技術應用進科學研究之中，既是義務，也是責任。在應用過程中，此種技術能夠為原本就不錯的國家軍事以及航空航天研究注入新的活力。而且在這樣一種“大數據”背景之下，借助信息技術，相關技術人員能夠將原本比較抽象的事物具象化，然后將由此種技術衍生出來“場景模擬、虛擬仿真”等技術有效地應用進其他的行業之中，真正做到“以它山之石，逐己身之玉”。而且借助計算機技術，還能夠將一些武器設計得更加精細、先進，并且還能夠節省場地的耗費，讓相關軍事人員在虛擬仿真的場地中進行軍事演習，或者是進行現代化武器的模擬校驗。在經過這樣的應用之后，我國的整體實力也會有所提升。

（三）在商業市場中的應用

說到將計算機科學技術應用到商業市場之中，不少人第一印象應該就是“淘寶、天貓、京東”之類的。不錯，現今的網上消費越來越火，像這樣的電子商務行業也是做得愈加風生水起。在此之后，更是有與其相對應的“支付寶、微信支付”等軟件出現。這樣一種消費方式的出現，極大地調整了現代人的消費方式與理念。在以前，如果對人們說，買件東西需要先付費，而且這個付費人還不是很熟悉，只是其中存在著第三方擔保人而已，那么人們在付錢的時候，可能會提前思考或者是不同意。但是現在，人們已經接受了這樣一種消費方式，只需要在手機上下載一個APP，然后從中完成下單與支付，就完成了一筆購物。人們在足不出戶的情況下，可以買來自己所需的各種東西。不僅如此，除了購物，人們還可以在網絡上學習、或者是對電子期貨進行買進賣出之類的活動。這樣的一些行為，都是屬于計算機科學技術在商業市場中的有效應用。此外，與之相聯系還有“交通運輸”，以前買票都是需要去實體店中，現今也是通過各種APP，如“去哪兒、攜程、途牛”之類的。而且還可以在其中查看各個地方的信息，將一些地圖或者是路況都掌握在自己的手中。

（四）在教育領域的應用

近年來，計算機科學技術在教育領域中開始展露崢嶸，例如，電子圖書館、網絡課堂、多媒體課件、微視頻等為教育教學做出了巨大的貢獻。通過計算機科學技術，能夠對教育教學進行優化，提升教育現代化程度。同時，對于很多教育系統，都可以利用計算機軟件，包括學生登記系統、成績查詢系統等。而對于當代學生來說，通過對計算機技術的應用，能夠有助于掌握更多信息，幫助學生拓展視野，解決生活、學習中的難題。利用計算機技術無疑能夠有效的改變學生的學習方式，培養出更加符合現代化發展的優秀學生。

三、結語

綜上所述，互聯網時代，大數據技術發展速度快，使得計算機科學應用面臨更多要求。大數據信息時代的來臨，計算機科學應用專業人才匱乏。因而為了推動我國計算機科學深入發展，在大數據信息時代，應結合人才實際需求，加大專業人才培養，以此為計算機科學應用提供充足的人力資源保障。