人性化在視覺傳達設計中的研究

摘要：隨著人類經濟社會的發展及生活水平的不斷提高，人類對各方面需求的要求也不斷提高，包括對設計方面的要求，除了要在設計中滲透人性化理念，同時還應當確保所用的設計必須充分考慮每個人的需求的差異性，尋找一個平衡點，創造出令人感覺滿意的氛圍。人性化的設計過程需要設計人員的細心觀察、精準的運用專業知識以滿足人類的需求為標準，更加貼近人們的生活、關注人類的情感以及人與自然的和諧發展。基于人性化理念的視覺傳達設計將是未來設計發展的必然趨勢。本文簡單介紹了人性化設計理念的含義，探討了如何在視覺傳達設計過程中更好的體現人性化理念。

關鍵詞：視覺傳達;人性化;審美性

人類社會之所以能夠不斷的取得更大的發展和繁榮，人類一直在追求如何更好的滿足人類的各種更高的需求，從傳統的以滿足需求為主，逐步轉變為以提高生活品質為主，而人性化理念在設計中的滲透能夠滿足這一要求從而試圖不斷的改變現狀，不斷提升，設計也是如此。視覺傳達設計是視覺印象為表達手段的一種設計方式，指人類的各種共性特征，人類具有一定的共性特征，受到各種因素的影響，堅持人性化理念的視覺傳達設計將是未來設計發展的一種潮流和趨勢。設計通過一些豐富的形象特征和表現手法將人類的思想轉化為各種設計作品。

一、因素分析

視覺傳達設計必須以大眾為信息傳達的目標，盡量采用一些通俗易懂、簡約的語言和圖像，表現出更深刻的內涵，簡單的說，設計就是一門大眾藝術，精心設計的東西必須要為大眾所接受，那么設計出來的作品所包含的各種文化信息才能為大眾所識別和接受，逐漸影響和改變大家的思想和生活，才能更好的體現出人性化的設計理念。改革開放的發展及科學技術的進步，世界各國的文化交流更加快速和便捷，然而不同的國家和民族卻具有不同的文化背景和文化需求。視覺傳達設計的人性化要求設計作品必須適應人們的生活習慣和方式，滿足人們的物質需求，同時向人們傳達人文信息，滿足人們的精神需求，因此，在進行視覺傳達設計的時候，必須要多方面關注人們的情感、心理、道德、文化方面的需求，要考慮到文化差異的問題，針對不同的國家和民族，采取不同的文化元素的設計，以便更好的向其傳達文化信息，避免出現文化沖突。

二、人性化理念在設計中應用

審美性，人性化設計不應只是滿足最基本的功能需求，人性化的運用是作為體現形式美要素之一，它的良好運用不但能從審美角度具體地詮釋空間的美，也可以讓“人”更加正確地欣賞和把握室內空間的美提供了一個依據。室內的活動環境對于整個建筑而言都是至關重要的，與建筑的整體效果的實現是始終聯系在一起的，使建筑的整體規格都能夠得到提高。在審美原則的實現方面，也需要不斷地遵循各種設計規律，形成一個科學化的有依據的一種設計觀，這樣才能最快的探尋到人們的真是需求，引起人們使用中的同種感受，這種審美層次的共鳴能夠提升建筑室內設計的感染力，這也是設計者高水準的職業素養的表現。功能性，設計本質上還是以人的主觀意識為主導的，最終也是為人所使用的，所以它的設計效果需要努力向人的生理需要和心理需要兩個方面靠攏，這是設計者在進行室內人性化設計時需要一直秉持的信念，也是室內設計專業的職業理念，在設計過程中以及設計完成后會隨時受到外界人士的評價，因為這種人性化的感受從進入室內開始就已經在進行了。

三、人性化理念與視覺元素的聯系

人性化在平面構成中的應用，三大構成主要包括色彩構成、平面構成以及立體構成，并以各自特點在平面設計中發揮不同作用。其中，色彩構成通過還原自然中的色彩現象，對受眾感知、心理產生刺激，滿足人們的審美需求。同時，色彩構成還可以利用空間、質、量等的可變幻性，重組各要素關系，從而呈現豐富多樣的效果。在日常生活中，廣告彩頁、產品包裝等都直觀形象地展示了色彩構成與平面設計之間的密切關系。我們在欣賞平面設計作品的過程中，首先會關注其色彩，只有協調的色彩構成才能夠引起人們繼續看下去的興趣。因此，很多設計師都會將色彩視為主題與情感的依托應用到平面設計中：平面構成涵括了點線面三大元素，其應用增強了二維平面設計的實用性、創造性。一般意義而言，平面構成在平面設計中的應用價值最大。只有理順點、線、面之間的構成關系，并學會靈活地運用，從視覺需求的角度進行重組，才能設計出自然、平和的平面作品。平面構成與平面設計之間的關系，多在招貼、書籍出版等形式中得以體現;立體構成又被稱作空間構成，它是以力學理論為依據，在人類視覺規律和材料基礎上按照一定規則排列造型要素的技術。從本質上講，立體構成就是在平面設計的基礎上增添空間造型，其應用能夠有效提升平面設計作品的立體感、視覺沖擊感，為受眾營造了巨大的聯想空間，將設計師意圖展示得更加清晰、透徹。世界很多國家都有自己固有的民族傳統色彩，就像中華民族的黃、紅，印度的黃、金等等，這些色彩在商業室內環境的設計中不僅能影響人性化設計的形成，也是體現民族文化的最好手段。色彩是人性化設計專業在室內設計上表現出來的一種媒介，它首先能給人一個視覺上的沖擊，進而產生于色彩相符合的一種心理感覺，另一方面，室內的色彩的不同使用也能為人們營造出各種不同的意境，可以說這是對人們心理需求的一種滿足。室內空間在使用功能上的差異就可以通過色彩來完成，比如學校的教室內一般都會采用白色等冷色調的色彩，這樣比較容易營造安靜、嚴謹的教學氛圍，使學生能夠集中注意力從而提高教學效率，相反在嬰幼兒的住所內則應該注意多運用暖色調的色彩，比如橘黃色、粉紅色等，這樣有利于幼兒開發智力，對身處環境有一個基本的安全感。

當前，好的設計越來越受到人們的重視，除了要在設計中滲透人性化理念，同時還應當確保所用的設計必須充分考慮每個人的需求的差異性，尋找一個平衡點，創造出令人感覺滿意的氛圍。