心中有愛，萬紫千紅

歐海英

摘 要：人生的路很長，很榮幸選擇了教師這份職業，生命中的這么多時光是與孩子們的生活相伴。愿這么多年的春夏秋冬，師生一起種下感恩、幸福、正能量的種子，在你我共同澆灌和愛的陪伴下，靜待成長，相信一定枝繁葉茂，萬紫千紅！

關鍵詞：心中有愛；教師；職業

在《帕夫雷什中學》一書中，有這樣幾句話讓我觸動很深，一個校長“最主要、最重要的品質就是：深深熱愛孩子，有跟孩子們在一起的內在需要，有深刻的人道精神，有深入到兒童精神世界中去并了解和覺察每個學生的個性和個人特點的能力”。是啊！愛是春天的一株嫩牙，努力之后就是萬紫千紅的景象；愛是夏季的一抹青色，努力之后就是生機盎然的蔭庇；愛是秋日的一抹金黃，努力之后就是碩果累累的田野；愛是冬日的一片雪花，努力之后就是晶瑩剔透的童話；二十年的教師生涯讓我更加深刻地理解了什么是愛，如何去愛，怎樣用愛，四季交替，只要愛相隨，溫暖如陽！

愛是我永遠的18歲

今年的我很榮幸教一幫孩子，相處數月，我發現我們班小a聰明，但努力不夠，成績一直沒有預想的效果。但他會經常去我的辦公室，為我倒一杯熱水，暖暖的滋味。小b為人寬厚，認真負責，經常幫我拿那么多沉重的作業本，即便累得氣喘吁吁卻依然笑靨如花；還有小c沉默寡言，經常是一副大智若愚的模樣，但是會認真思考每一個問題，經常提出與眾不同的見解；還有小d小f……一群可愛的孩子組成的班集體——有愛、有責任心、有著歡聲笑語的班集體！記得有一天上自習，因為探討一個問題涉及年齡，小f口無遮欄，說我的年齡已經年過半百，是不是該退休了？其他孩子群起而攻之，我本想說說他（因為我自認為還沒那么老），想到蘇霍姆林斯基說過：“只有教師關心孩子尊嚴感，才能使學生通過學習而受到教育。教育的核心，就其本質來說，就是在于讓兒童始終體驗到自己的尊嚴感。”想到這，我阻止其他同學和他的爭論，朝著他微笑自嘲說：“我自認為還是‘貌美如花的，沒你說的那么‘老氣橫秋吧。大概是我長的比較‘成熟！說完就示意他坐下了。”下課之后我回到辦公室喝著小a倒的熱水，想著孩子們議論我年齡的話題，覺得他們只是童言無忌。在接著上的第二節課，班級黑板上大大地寫著，歐老師永遠18歲！——初三全體同學。寫這字的就是那個說我年過半百該退休的孩子，相信是我沒有說他，他也想給我“尊嚴”吧！一群多么可愛的孩子，因為有愛，有你們，我才會永遠18歲，感謝你們，我的驕傲。因為你們的愛，我知道了，即便我現在已經快到了不惑之年，也有18歲的滋味。

愛是責任，是信任

2016年學校評選十大感動人物，我幸運入圍，我對自己的評價是“做一顆螺絲釘”，2017年學校再次評選，我也幸運其中，我對自己再次定位“用堅守譜寫美麗人生”。在學校舉辦，“我最喜歡老師”的活動評選中，兩個班級我的得票數是最高的，我知道這是孩子們對我的信任，愛他們是我的責任，我會用自己的責任心扛起工作的職責。孩子生病了，知道去我那兒找藥吃。孩子們冷了，知道到我那兒去找衣服取暖；孩子有心事了，也知道和我傾吐心聲。我不是班主任，在孩子眼里，我是他們的“知心媽媽”，他們知道我會竭盡全力幫助他們，因為全身心投入的愛，所以我收獲了太多。學生小魯在空間曾經寫過，“生病好痛苦，一天十粒藥，但也要保持良好心態，猛地想起歐老師感冒嗓子啞了也不讓別的老師來代課，老師棒棒的，為歐老師的敬業精神點贊”！還有那個充滿感激之情，將默默關心寫在作文的你，那個和我分享故事知道珍惜生命的你，那個提醒我按時吃藥催促讓我早睡的你，還有，還

有……多細心的孩子，因為付出了愛，所以收獲了滿滿的全是感動！感謝我的孩子們，感恩愛我的孩子們，因為你們的關心、你們的信任，讓我感到了愛是這暖暖的滋味。

人生的路很長，很榮幸選擇了教師這份職業，生命中的這么多時光是我在孩子們的生活中相伴。愿這么多年的春夏秋冬，我們師生一起種下感恩、幸福、正能量的種子，在你我共同澆灌和愛的陪伴下，靜待成長，相信一定枝繁葉茂，萬紫千紅！

參考文獻：

[1]蘇蓉.心中有愛，舉手投足皆“兩型”[J].新湘評論，2013（17）：20.

[2]常衛東.教師應該做到心中有愛[J].寧夏教育，2009（9）：67.

[3]金燕.心中有愛 身邊有愛[N].鎮江日報，2008-10-06（A03）.

編輯 溫雪蓮