心中有愛，萬紫千紅

歐海英

摘 要：人生的路很長，很榮幸選擇了教師這份職業(yè)，生命中的這么多時(shí)光是與孩子們的生活相伴。愿這么多年的春夏秋冬，師生一起種下感恩、幸福、正能量的種子，在你我共同澆灌和愛的陪伴下，靜待成長，相信一定枝繁葉茂，萬紫千紅！

關(guān)鍵詞：心中有愛；教師；職業(yè)

在《帕夫雷什中學(xué)》一書中，有這樣幾句話讓我觸動(dòng)很深，一個(gè)校長“最主要、最重要的品質(zhì)就是：深深熱愛孩子，有跟孩子們在一起的內(nèi)在需要，有深刻的人道精神，有深入到兒童精神世界中去并了解和覺察每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和個(gè)人特點(diǎn)的能力”。是啊！愛是春天的一株嫩牙，努力之后就是萬紫千紅的景象；愛是夏季的一抹青色，努力之后就是生機(jī)盎然的蔭庇；愛是秋日的一抹金黃，努力之后就是碩果累累的田野；愛是冬日的一片雪花，努力之后就是晶瑩剔透的童話；二十年的教師生涯讓我更加深刻地理解了什么是愛，如何去愛，怎樣用愛，四季交替，只要愛相隨，溫暖如陽！

愛是我永遠(yuǎn)的18歲

今年的我很榮幸教一幫孩子，相處數(shù)月，我發(fā)現(xiàn)我們班小a聰明，但努力不夠，成績一直沒有預(yù)想的效果。但他會(huì)經(jīng)常去我的辦公室，為我倒一杯熱水，暖暖的滋味。小b為人寬厚，認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常幫我拿那么多沉重的作業(yè)本，即便累得氣喘吁吁卻依然笑靨如花；還有小c沉默寡言，經(jīng)常是一副大智若愚的模樣，但是會(huì)認(rèn)真思考每一個(gè)問題，經(jīng)常提出與眾不同的見解；還有小d小f……一群可愛的孩子組成的班集體——有愛、有責(zé)任心、有著歡聲笑語的班集體！記得有一天上自習(xí)，因?yàn)樘接懸粋€(gè)問題涉及年齡，小f口無遮欄，說我的年齡已經(jīng)年過半百，是不是該退休了？其他孩子群起而攻之，我本想說說他（因?yàn)槲易哉J(rèn)為還沒那么老），想到蘇霍姆林斯基說過：“只有教師關(guān)心孩子尊嚴(yán)感，才能使學(xué)生通過學(xué)習(xí)而受到教育。教育的核心，就其本質(zhì)來說，就是在于讓兒童始終體驗(yàn)到自己的尊嚴(yán)感。”想到這，我阻止其他同學(xué)和他的爭論，朝著他微笑自嘲說：“我自認(rèn)為還是‘貌美如花的，沒你說的那么‘老氣橫秋吧。大概是我長的比較‘成熟！說完就示意他坐下了。”下課之后我回到辦公室喝著小a倒的熱水，想著孩子們議論我年齡的話題，覺得他們只是童言無忌。在接著上的第二節(jié)課，班級黑板上大大地寫著，歐老師永遠(yuǎn)18歲！——初三全體同學(xué)。寫這字的就是那個(gè)說我年過半百該退休的孩子，相信是我沒有說他，他也想給我“尊嚴(yán)”吧！一群多么可愛的孩子，因?yàn)橛袗郏心銈儯也艜?huì)永遠(yuǎn)18歲，感謝你們，我的驕傲。因?yàn)槟銈兊膼郏抑懒耍幢阄椰F(xiàn)在已經(jīng)快到了不惑之年，也有18歲的滋味。

愛是責(zé)任，是信任

2016年學(xué)校評選十大感動(dòng)人物，我幸運(yùn)入圍，我對自己的評價(jià)是“做一顆螺絲釘”，2017年學(xué)校再次評選，我也幸運(yùn)其中，我對自己再次定位“用堅(jiān)守譜寫美麗人生”。在學(xué)校舉辦，“我最喜歡老師”的活動(dòng)評選中，兩個(gè)班級我的得票數(shù)是最高的，我知道這是孩子們對我的信任，愛他們是我的責(zé)任，我會(huì)用自己的責(zé)任心扛起工作的職責(zé)。孩子生病了，知道去我那兒找藥吃。孩子們冷了，知道到我那兒去找衣服取暖；孩子有心事了，也知道和我傾吐心聲。我不是班主任，在孩子眼里，我是他們的“知心媽媽”，他們知道我會(huì)竭盡全力幫助他們，因?yàn)槿硇耐度氲膼郏晕沂斋@了太多。學(xué)生小魯在空間曾經(jīng)寫過，“生病好痛苦，一天十粒藥，但也要保持良好心態(tài)，猛地想起歐老師感冒嗓子啞了也不讓別的老師來代課，老師棒棒的，為歐老師的敬業(yè)精神點(diǎn)贊”！還有那個(gè)充滿感激之情，將默默關(guān)心寫在作文的你，那個(gè)和我分享故事知道珍惜生命的你，那個(gè)提醒我按時(shí)吃藥催促讓我早睡的你，還有，還

有……多細(xì)心的孩子，因?yàn)楦冻隽藧郏允斋@了滿滿的全是感動(dòng)！感謝我的孩子們，感恩愛我的孩子們，因?yàn)槟銈兊年P(guān)心、你們的信任，讓我感到了愛是這暖暖的滋味。

人生的路很長，很榮幸選擇了教師這份職業(yè)，生命中的這么多時(shí)光是我在孩子們的生活中相伴。愿這么多年的春夏秋冬，我們師生一起種下感恩、幸福、正能量的種子，在你我共同澆灌和愛的陪伴下，靜待成長，相信一定枝繁葉茂，萬紫千紅！

參考文獻(xiàn)：

[1]蘇蓉.心中有愛，舉手投足皆“兩型”[J].新湘評論，2013（17）：20.

[2]常衛(wèi)東.教師應(yīng)該做到心中有愛[J].寧夏教育，2009（9）：67.

[3]金燕.心中有愛 身邊有愛[N].鎮(zhèn)江日報(bào)，2008-10-06（A03）.

編輯 溫雪蓮