中考體育教學(xué)與考試中的問題及應(yīng)對措施探討

摘 要：現(xiàn)階段我國的體育教育隨著社會(huì)發(fā)展有了長遠(yuǎn)的發(fā)展，體育的繁榮也是新時(shí)代的重要標(biāo)志，全民體育也是時(shí)代的響應(yīng)。在當(dāng)前的初中教學(xué)階段，中考體育教學(xué)及考試面臨著各式各樣的問題，這些問題使得教師無法有效完成教學(xué)，降低了學(xué)生的訓(xùn)練效率。本文就從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討中考體育教學(xué)與考試中的問題及應(yīng)對措施。

關(guān)鍵詞：中考體育;教學(xué)考試;不足分析;優(yōu)化策略

一、中考體育教學(xué)及考試中發(fā)現(xiàn)的問題

1. 學(xué)校層面

（1）學(xué)校對體育教學(xué)重視不夠。由于學(xué)校的體育設(shè)備不夠健全，安全措施不夠完善，學(xué)校從學(xué)生的人身安全角度考慮，不允許做一些體育項(xiàng)目的集訓(xùn)。在中考體育的考試中，我們所用到的考試器材全部為統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，如果學(xué)校在購買體育器材時(shí)既沒有正規(guī)的渠道，也沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試器材，學(xué)生在上體育課時(shí)長期使用不規(guī)范的考試器材，勢必會(huì)影響訓(xùn)練，最終導(dǎo)致丟分，影響到考試成績。

（2）課時(shí)安排少。初中體育課程一般每周只有一至兩節(jié)課，每節(jié)課45分鐘，課時(shí)比其他學(xué)科少;有時(shí)課程直接被其他學(xué)科占用。

2. 學(xué)生家長方面

由于中考體育所占分值少，導(dǎo)致大部分家長學(xué)生在思想上對體育的不重視。還有一部分學(xué)生家長由于孩子文化課成績不理想，對體育也沒有抱太大希望，這就直接導(dǎo)致學(xué)生體育練習(xí)的效率和積極性不高。

3. 教師方面

體育教師專業(yè)知識(shí)不足，導(dǎo)致學(xué)生成績無法提高;部分新教師對中考體育考試流程不熟悉，無法指導(dǎo)學(xué)生處理考試中的突發(fā)情況，導(dǎo)致學(xué)生在考試過程中遇到突發(fā)情況不會(huì)處理。

二、中考體育教學(xué)及考試應(yīng)對方法與舉措

1. 學(xué)校方面

（1）為了更好地應(yīng)對體育訓(xùn)練，在不影響文化課的正常教學(xué)下，學(xué)校應(yīng)該制訂合理可行的教學(xué)方案。首先應(yīng)增加體育練習(xí)時(shí)間，可以在中考前兩個(gè)月，即春節(jié)開學(xué)后至中考前;兩節(jié)體育課合并連堂上;或者每周下午最后一節(jié)體育課與加課外半小時(shí)，保證練習(xí)時(shí)間，合理安排課時(shí)。只有給體育教師足夠的課時(shí)，他們才能對學(xué)生進(jìn)行有效的訓(xùn)練及高效的指導(dǎo)，這樣既能讓學(xué)生緩解緊張壓力，也能讓其在中考體育中有所斬獲。

（2）為了讓學(xué)生更好地進(jìn)行體育訓(xùn)練，學(xué)校可統(tǒng)一采購或組織家長學(xué)生采購標(biāo)準(zhǔn)考試器材，保證器材的充足。讓學(xué)生在有限的體育訓(xùn)練時(shí)間內(nèi)，更好地使用標(biāo)準(zhǔn)器材，避免學(xué)生訓(xùn)練中因考試器材問題浪費(fèi)時(shí)間。

2. 學(xué)生家長方面

在中考體育報(bào)考前，具體報(bào)考的項(xiàng)目應(yīng)該由家長及孩子反復(fù)核對，在無往年中考體育經(jīng)驗(yàn)時(shí)，可與體育教師咨詢相關(guān)事宜，最終確認(rèn)無誤后簽字。這樣可保障學(xué)生報(bào)考體育項(xiàng)目的準(zhǔn)確性，也不會(huì)因?yàn)閳?bào)考的失誤而痛失得分。此外，家長應(yīng)該教會(huì)學(xué)生有任何問題都積極、大膽和考官進(jìn)行確認(rèn)重考，不做事后于事無補(bǔ)的事。

3. 教師方面

體育教師要在體育課堂上更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，就必須具備良好的專業(yè)技能及知識(shí)。體育教師不僅要提高學(xué)生的體育成績，更要提高自身的素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)體育精神。也就是說，每一位體育教師都要有自己的專長。學(xué)生有不同的興趣與愛好，他們的興趣、愛好是多種多樣的。體育愛好的多樣化會(huì)帶來多樣化的問題，但是很多問題都大同小異，即使不是教師的專長，教師也要用積極的態(tài)度去引導(dǎo)學(xué)生。所以，體育教師本身擁有高素質(zhì)就非常重要。

此外，如果新教師對中考體育考試流程不熟悉，會(huì)給學(xué)生帶來一定的誤判。針對這樣的情況，學(xué)校應(yīng)該組織教師向本市重點(diǎn)體育學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，教師也可通過各種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這方面的經(jīng)驗(yàn)，把更多的精力放到中考體育考試相關(guān)事宜及問題的解決上來。

三、結(jié)語

總之，中考體育教學(xué)應(yīng)該有更大的空間給體育教師去發(fā)揮，讓學(xué)生有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)體育項(xiàng)目。體育教師也應(yīng)提升自身技能及專業(yè)知識(shí)水平，不讓體育課低效、無力。為了更好地解決中考體育考試所面臨的問題，期待學(xué)校能夠更加重視，給體育課以它應(yīng)有的一片天地。

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