淺析近年南京市中考英語填空題的題型特點

填空題型在中考英語考試中突出對詞匯、句式、語法等基本語言知識的考查，是測試的重要組成部分。筆者通過對南京市中考英語試卷中的填空題型近五年題型的特點進行了分析，從而進一步指導學生正確把握句式結構，提升整體語篇的把握和詞匯的靈活運用能力。

中考英語 填空題 題型特點

【中圖分類號】G633.4【文獻標識碼】A【文章編號】 1005-8877（2018）25-0168-01

筆者通過對南京市2014年-2018年5年的中考英語試題進行了整理研究，填空題在整個中考測試中占15分左右。從題型的設置上可以看出，填空題主要考查學生識詞、記詞和用詞的能力。這類題型體現了“詞不離句，詞不離章”的特點，要求學生不僅僅關注單詞的拼寫和意義，同時也要注意單詞在句子中的確切含義與正確形式。縱觀近五年各地中考命題，它們有如下一些命題特點。

1.既考查單詞拼寫，也考查句型結構

在根據漢語完成句子中，當學生根據漢語選定一個單詞時，除了確保拼寫正確，還要注意其形式正確。填寫需要一個名詞時，要考慮它可數還是不可數，是否要把它變成復數等。例如：match-matches。需要填寫一個動詞時，要有意識地去考慮時態和語態的變化以及非謂語動詞形式的變化（情態動詞+動詞原形，動詞不定時-to do，現在分詞-doing，過去式-did，過去分詞-done等）

如2016年45題. If everyone thinks about pollution and recycling，we can protect the air and help________（救）our world. 該題所給中文為“救”，難度并不高，我們在課文“林濤就鄰居老奶奶”一課中學過這個詞，在填寫的過程中還需要學生了解help （to）do這個詞組搭配。再如2017年41題. –what do I need to make a thank-you card？–You need some ________（紙），glue and a pair of scissors. 該題所給中文為“紙”是個名詞，我們在DIY那個單元有學習過，同時也考查了paper這個詞為不可數名詞，雖然前面有some修飾，答案仍然是paper. 再如2014年44題.Madee felt proud when she _______（升起）the national flag in the playground this Monday. 該題所給中文為“升起”，學生可以想到兩個詞匯raise和rise，根據這兩個動詞及物與不及物的區別，我們可以確定選動詞raise，同時學生要注意到所填詞為動詞，需要考慮句子的時態，所以所填詞為raise的過去式raised。

2.著重考查詞性和詞形轉換能力

詞匯填空的題目特別在給括號內所給詞適當形式填空和選詞填空的題型中，需要學生瞻前顧后，既要符合句子含義，又要保證句式結構的正確。選擇正確的詞匯及其正確形式填空。當括號里時一個名詞時，要考慮是否要把它變成復數或“所有格”形式。例如：match-matches，friend-friend‘s/ friends’；形容詞和副詞填空時要主動去判定是否需要變成比較級或最高級，還有它們之間的相互轉換以及形容詞變名詞的需求，例如：interesting-more /the most interesting，happy- happily，happy–happiness；填入代詞時，需注意辨別主格、賓格、名詞性和形容詞性物主代詞或反身代詞的用法；數詞方面要注意基數詞和序數詞的變化以及分數和虛實數的用法，例如：three-third，2/3-two thirds，one thousand/thousands of；在遇到動詞時，要有意識地去考慮時態和語態的變化以及非謂語動詞形式的變化（動詞不定式-to do，現在分詞-doing，過去分詞-done，固定搭配-enjoy doing sth./used to do sth./have sth. done…）。

如2015年22. —I really like your bike. Is it expensive？—I don’t know how much it is. It’s my ______（uncle）.所給詞是一個名詞，我們就需要考慮單復數，所有格等，根據句意，我們可以得出是uncle’s bike，所以答案為uncle’s.再如2018年46題年-It’s raining again！ –Year，this is the _______（four） rainy day in the week. 所給詞是一個基數詞，我們就要考慮到基數詞與序數詞的變化，根據句意為第四個雨天，所以答案為fourth。再如2016年46題 At present more and more students choose online courses and study by _______（they）.所給詞是一個代詞，學生需要考慮主格、賓格、名詞性和形容詞性物主代詞或反身代詞等的轉換，通過句意，我們可知是自己學習by oneself，這里需要一個反身代詞，答案為themselves。

3.重視語境的設置，強調在情景對話場合考查語言知識

在對近五年的填空試題研究中，筆者發現填空題所在的句子和對話都非常重視語境的設置，強調在情景下考查語言知識，強調題目的綜合性，話題的時效性，兼顧交際能力的考查。要求學生具備在一定的情景中運用詞匯的能力，不是孤立的背單詞，而是全面掌握詞義、詞形、語法和語境。學生們必須通過“詞不離句，句不離文”來熟記單詞、詞組。

如2017年46題. Wild animals which are now in danger need our ______（protect）.該題既考查了protect詞形變化，也在句意中體現了號召學生提高保護生物的意識。再如2018年43題》Students can ask for help_____（無論何時）they need it at school. 該題考查連詞whenever的用法，whenever=any time or every time that something happens or is true，該題在句意上傳達了學生在校應有的正確處理問題的態度。再如2018年49題》Shi Yuqi，a badminton _____（play）from Jiangsu，helped China win the 2018 Thomas Cup. 該題考查了對于play—player的變形，也是介紹了江蘇的羽毛球選手，可以說是聯系實際生活出現的題目。

通過對南京市中考近五年的英語試卷中填空題的分析研究，對命題特點和側重方向的分析，我們應該重新審視我們的日常課堂教學和習題指導。在教學中應當按照學生的認知規律進行多樣性的教學設計，凸顯主題性和情景化，用多種方式提升學生的詞匯量，指導學生正確把握句式結構，提升整體語篇的把握和詞匯的靈活運用能力，提升學生的語言綜合素養。