2018河南省教育信息技術(shù)研究課題中期評估培訓班在鄭州舉辦

本報訊 為提高課題研究水平，促進課題研究工作科學、規(guī)范、有序地開展，近日，2018年河南省教育信息技術(shù)研究課題中期評估培訓班在鄭州舉辦。河南省教育科學研究院院長郭國俠，河南省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室負責人郭鄭州，河南大學特聘教授、博士生導師李桂榮，河南師范大學副教授卜彩麗，河南省電化教育館紀檢委書記陳冰文等出席開班儀式。本次培訓由河南省電教館研究部主任武詠梅主持，260余名課題教師參與培訓。

開幕式上，陳冰文介紹了教育信息技術(shù)課題研究的重要意義，中期評估培訓班召開的背景、工作安排和相關(guān)要求。郭國俠從“是什么”“為什么”“怎么辦”三方面，就如何做好教育科學課題研究中期報告活動，進行了詳細講解。

本次培訓班共分為“課題匯報”“專家點評”“專家講座”三部分。中期評估共有225個課題，其中20個課題現(xiàn)場匯報研究進展情況，涵蓋了學習方式變革研究、融合應用研究、創(chuàng)新發(fā)展研究、有效教學研究、教育均衡研究、德育建設(shè)研究等6個方向。郭國俠、李桂榮、卜彩麗作為評點專家，對20個課題當前取得的成績、存在的問題、需要努力的方向，進行了全面指導和精彩點評。

卜彩麗以《中小學教師如何做研究》為題，從“教師為什么做研究”等四部分向與會教師作了專題講座。講座內(nèi)容豐富，精彩生動。講座結(jié)束后，針對與會教師實際教學和課題研究中遇到的諸多困惑，卜教授一一給出誠懇的意見和指導性建議。

與會教師紛紛表示，本次活動不虛此行，收獲滿滿。培訓會讓與會教師更好地發(fā)現(xiàn)課題研究中存在的問題及解決問題的方法，對今后課題研究工作起到積極的促進作用。

（河南省電教館）