記陳治勇先生

憶海的波瀾上，時常會浮現一位先生的模樣。一頭黑得盡徹的亮發，清寧而略帶滄桑的臉，仿佛能看透世間萬象的深邃雙眸——這便是陳治勇先生。

陳先生總是平和友善的。

先生素來愛笑，似乎任何時間、任何地點，都能聞見他自然坦蕩的歡笑，莫親切不過了。那笑容柔如晨曦，恬似煙雨，仿佛能融化極寒的堅冰。最難能可貴的是，教書時，他恒可以保持著滿面春風。他上的課，總與弟子談笑風生，那精妙絕倫的講解，令人神往而陶醉。

陳先生不但待人和善，而且胸襟寬廣，握瑾懷瑜。記得一年前的暑假，我方識先生不久。一日，心血來潮寫了一篇作文，將電子稿發給先生，請其斧正。先生十分贊賞我的文字，把文章精細地修潤了一番，讓我靜候佳音。我萬般欣喜，想到自己的文筆終將嶄露頭角，于是心懷憧憬，企盼著未來。

奈何光陰飛逝，暑假飛一般地馳去了，先生也回杭州工作了。自那以后，我再沒有聽得作文的消息，先生也竟杳無音訊，像石沉大海，一霎時便遙不可及了。這樣沉寂了幾個月，我實在耐不住，就在QQ上詢問先生是否還有我作文的稿子。但先生許是太過忙碌了，并沒有回復，我只好悻悻而作罷。然而又度了許久，我依然未聞其音，就漸漸地有些懷疑了。那天，我詩興驟起，寫了一首平起式七絕給陳先生，題為《暮月寄北》：“師期信日未聞音，暮月焞焞孤冷心。萬象循節而化易，君子憑誠得奕真。”詩中略有質疑的味道，想必文思敏銳的先生是察覺到的。不料，當晚他便回應我說，之前未嘗搭理，確因雜務纏身，根本抽不出閑暇。那文章早已投稿了，只是尚不知詳情，旦有消息就會通知我，并將截屏發于我。

如今憶來，我的“童言無忌”確有不尊重、不信任之處。然先生卻讓我感受到寬容大度的君子風范。

陳先生還極為尊重人格，知人知心。先生猶像是經歷甚多的，人世間的大書仿佛已被他讀到了極致。怪生其慧如先知，善識人心矣！

凡認識我之大人，盡說我性格內向，孤僻高冷。直到后來遇到陳先生，對我有獨特的看法，先生曾經對我母親說：“你可別說林翔沉默寡言啊，他可能覺得某些人很庸俗，而不愿與之交往罷了。”當時，我雖沒有那種觀念，但也為這見解獨到的陳先生深深地敬佩和感激。步入初中生涯，天真幼稚漸行漸遠，有時我只能在心中修籬種菊，難免會向平庸者投以厭棄的目光。“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，言行不雅之人，實是無礙于我的。帶著先生的話，我便有一份堅定的自信，不論走到何處，都能鎮定自若，無所畏懼。

昔日，他為我寫文一篇，暗含他對我的認知——面冷心燠，志存高遠。他希望我成為一名作家，在文壇上有一席之地。我自幼便有文學夢，而后復得先生認可，那理想便是愈乎地近了。

先生好古，知道我亦愛國學。記得那日臨別，先生讓小花老師轉送我一本《詩詞概論》。青石色硬封，清白色的軟書簽，古意盎然。我求知若渴，翻開首頁，赫然寫著陳先生的一首古韻五絕，筆力勁若蒼龍，頓筆恰到好處，曲折行云流水。乍一觀，每一個字已如成詩。在詩中寫“詩”，如許境界，豈不高深？其中“有光自亦焞”我記憶頗深。我起初不大明白，專門在QQ中求教于他，大意是自身有光，雖處暗而猶明。我的思緒頓時明朗，先生的言語宛若貴如油之春雨，潤澤了我塵封多年的心靈之苗。

高山流水，管鮑之交，聞臧師友……先前以為多么虛緲的事物，居然真實地發生在予生之中！“經師易求，人師難得。”陳先生的到來，我人生的一扇大門方才開啟，不再被無知與暗淡所束縛。

先生名曰治勇，在我看來，即為文治武功之意。恰如辛棄疾、顏真卿般的全能，文韜武略。今朝雖不能征戰沙場，但陳治勇先生的學養，自可以證明他的實力的。

“歷世滄眉目，文垂亙古竹。千書殘裛卷，治盛勇長驅。”復念起陳先生——吾至愛之西席者矣！欲寄彩箋兼尺素，今朝終將此書成。惟有思念如河，潺湲若夢。