美麗的遇見

2018年春天女兒遇見新東方，創造了三個月藝考復習高考數學125分的奇跡。生命中在關鍵時候遇到對的人真的很重要。起初我也是懷著忐忑的心理，把孩子高考希望的稻草寄托于新東方。在與孩子的交流中最觸動我的是孩子說去了新東方她才發覺自己真的愛上學習了，即使再困也努力支撐，不想錯過老師講的每一個知識點。我不禁深深思索，孩子是遇上怎樣的老師，怎樣的課堂能將孩子深深的吸引，不用揚鞭自奮蹄？

許是夏風捎去女兒高考的喜悅，許是淺秋知曉了我教學的困惑，讓我在初冬剛好遇見你——新東方專家老師。一下午，三節課，我讀懂了孩子喜歡你的原因。

一、"激情活力是新東方老師的標簽

為什么他們的眼里常飽含激情，因為他們對這教育愛得深沉。數學老師用一首詩來介紹自我，完全抓住學生的心，在感受他數學思維嚴謹的同時，我們能感受到亞森老師的文化底蘊。無論是課堂語言還是為準備七分鐘的演講，我們都可以感受到他的激情洋溢，這是一種發自內心的喜歡，對自己所從事的教育事業的喜歡。還有英語老師、語文老師從他們清脆高亢的聲音里聽不出年齡，從他們洋溢微笑的神態里看不出年齡。他們總會用恰當的方式給學生創造新鮮感，用與時俱進的幽默走進學生的心靈。其實這一切無關年齡，只因他們心中有個小宇宙，才會燃燒激情的歲月。我不由得問自己，真的熱愛教育嗎？其實我內心深處是喜歡的，可是我們的激情哪里去了？

二、學習上進是新東方老師的主旋律

曾經女兒說我，媽媽你讀書太少了，見識太短淺了，你看我新東方政治老師走遍好多國家，歷史老師更厲害，他曾去烏克蘭談判航母的一個部件。今天又從從三位專家教師的講課中我們能感受到他們的團隊就是一個永遠在路上學習著的團隊，他們專業知識過硬，試題的研究精深，學習的氛圍濃厚。毛主席曾說過一天不學習，就趕不上劉少奇。我在反思，我的時間都去哪里了？我真的就像是女兒所說的固守原來的杯水車薪，曾經也安然，反正也撈不著機會去上海去北京學習，就讓自己慢慢地成為了一只井底之蛙，仰望一線天空。今天真的是有些汗然，現在學習的機會、方式有很多，只是“為”還是“不為”的問題。況且只有不斷學習才會有源頭活水，才能讓課堂教學這半畝方塘波光瀲滟。

三、尊重平等是新東老師教育的涵養

人性中最深處的素養是渴望得到尊重、鼓勵和賞識。從三位老師的課堂中我充分地感受到了老師的這一教育涵養。課堂上老師的眼睛閃爍著愛的光芒，所到之處都灑下尊重、鼓勵、賞識的種子。老師戲謔稱學生是寶貝，學生心理怎能不樂意傾聽而心花怒放呢？不用擔心回答不上來罰站一節課，罰抄一大篇。我們曾經或者依然在做的事情是罰站，抄寫，訓斥，橫眉冷對，課堂上學生選擇了沉默低頭，選擇了逃避回答，試想這樣的課堂效率能高嗎，盡管我們一節課準備的豐富多彩，學生卻收效甚微。我們在無形中拉遠了學生的距離，更不用說走進他們的心靈。卡耐基說過，使人發揮最大能力的方法就是贊美和鼓勵。教育必須有批評，但更需要尊重、贊美、賞識。

新東方專家老師帶給了我感動和震憾，我突然想到府前學校外出取經的生命化課堂，在參加府前學校影子工程中我聽了丁宇懷老師幾節語文生命化課堂教學，我覺得我同樣感受到了一種平等尊重欣賞的別樣的課堂氛圍，只是我們何時將所學所感內化成自己的東西，使之常態化，不管課堂的名稱是什么，重要的是老師在課堂上做了什么。雖已步入不惑之年，但我仍有一顆不老的心。

冬天來了，我們生命化課堂的春天還會遠嗎？感恩美麗的遇見。