讓學(xué)生成為快樂的自己

三顆彩色棒棒糖，組成了瀏陽市教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)的標(biāo)識，這所擁有2300多名學(xué)生的城郊小學(xué)，把教育當(dāng)作一份甜蜜的事業(yè)，正大力推廣“生命教育”，探尋一條教育升溫之路。

多彩社團(tuán)成就快樂學(xué)生

“生命教育”尊重學(xué)生原有的模樣，鼓勵(lì)學(xué)生“成為你自己”，5月25日，記者在該校采訪時(shí)，校長陳利莎說，為了給學(xué)生搭建自由成長的平臺，學(xué)校開設(shè)了合唱、足球、篆刻、瀏陽地方文化研究等20多個(gè)社團(tuán)，社團(tuán)實(shí)行走班制，學(xué)生可以自由選擇。

該校校務(wù)中心主任魯成英介紹，學(xué)校社團(tuán)發(fā)展迅速。2015年學(xué)校合唱團(tuán)剛成立時(shí)只有60名成員，現(xiàn)在已經(jīng)有200多人，形成了大、中、小三支合唱梯隊(duì)。“我們從湖南師范大學(xué)請來專業(yè)聲樂老師為合唱團(tuán)作指導(dǎo)，前不久，合唱團(tuán)在校園里舉行了專場音樂會，人氣特別高。”

圍繞社團(tuán)，該校開發(fā)了校本課程，幫助學(xué)生將興趣變成特長：從未接觸過足球的黎佳樂，加入足球社團(tuán)兩年后，因?yàn)樽闱蛱亻L被長沙市長郡中學(xué)錄取；調(diào)皮好動的學(xué)生羅雙麟，在篆刻中找到自我，不僅在瀏陽市的篆刻比賽中拿到一等獎(jiǎng)，性格也變得沉穩(wěn)安靜起來。

“爭章奪星”實(shí)現(xiàn)多元評價(jià)

建校之初，該校就推出“爭章奪星”活動，學(xué)校德育中心設(shè)計(jì)了好學(xué)星、勞動星、文明星、體藝星、服務(wù)星五種糖星貼紙，每個(gè)老師和家長手中都有一定數(shù)量的星星，用于表揚(yáng)在某一方面表現(xiàn)突出或有進(jìn)步的學(xué)生。學(xué)生將星星貼在專屬的“集星本”上，并在《星路歷程》欄寫下自己的感悟。

“這個(gè)活動就像打游戲一樣，過一關(guān)再來一關(guān)，太有挑戰(zhàn)性了。”一名學(xué)生在《星路歷程》中寫到。學(xué)校德育主任婁瓊告訴記者，“爭章奪星”是一套不以分?jǐn)?shù)、成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)的綜合性評價(jià)體系，當(dāng)五種星星均集滿100顆時(shí)，學(xué)生可以得到一座水晶獎(jiǎng)杯。活動開展三年以來，已經(jīng)有多名同學(xué)得到獎(jiǎng)杯，這些“校園之星”的形象出現(xiàn)在學(xué)校的墻面和公告欄里，成為學(xué)生身邊的榜樣。

家長課堂重塑親子關(guān)系

孩子的自由成長離不開家庭的支持。瀏陽市教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)地處城郊，是一所以進(jìn)城務(wù)工人員子弟為主的學(xué)校，家庭教育缺少科學(xué)指導(dǎo)。為此，學(xué)校聘請教育專家，每學(xué)期開設(shè)四期家長課堂，幫助家長正確和孩子溝通。

學(xué)校倡導(dǎo)父母每天花10分鐘時(shí)間重塑親子關(guān)系：父母一方放下手機(jī)、工作，堅(jiān)持注視孩子，傾聽孩子的心聲，適當(dāng)?shù)睾秃⒆舆M(jìn)行肢體接觸。一段時(shí)間下來，孩子變得聽話了，親子關(guān)系融洽了。

“小學(xué)階段，家庭教育起著非常重要的作用。”校長陳利莎說，家長課堂開辦以來，家長參與學(xué)校活動的積極性高了，他們自發(fā)成立志愿隊(duì)，共同呵護(hù)學(xué)生快樂成長。