作文構(gòu)思五法

古人曰“袖手于前，始能疾書于后。”誰如果在動筆之前，不在構(gòu)思上認(rèn)真下一番功夫，就貿(mào)然動手，倉促落筆，他便很難寫出上乘之作。下面介紹幾種簡單快速的作文構(gòu)思方法：

一、首尾照應(yīng)法

古人寫詩作文講究\"起承轉(zhuǎn)合\"。首尾呼應(yīng)法便是做好\"起\"與\"合\"兩個環(huán)節(jié)，保證結(jié)構(gòu)的完整性。首先要學(xué)會用一句話開頭。這樣可以逼著自己選取有分量的話作開頭，促使自己對思考的內(nèi)容作比較篩選，這樣的開頭既簡潔明確，直接入題，避免了繞圈子，而且深得閱卷老師之心。

結(jié)尾處要冷靜要慎重，不能太過隨意，尤其要注意語言的節(jié)奏和意蘊(yùn)，還要與開頭相呼應(yīng)。或發(fā)人深省，或戛然而止，或出人意料，使文章呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)精巧之美。

二、一線貫穿法

好的文章往往讓人過目不忘，回味無窮。之所以如此，我們細(xì)細(xì)讀來，會發(fā)現(xiàn)其中有一個重要的秘密，那就是文章的字里行間總有一根無形而又有形的線穿行其中，也穿行在我們的心中。這根線是什么？它就是行文的線索。一線貫穿，即一條線索貫穿文章始終。也就是圍繞文章的主題，將某一物象、時間、地點、事件、話語、情感等，作為思維線索貫穿全文始終，使分散的材料組合成一個嚴(yán)密的整體。打個比方說，文章的材料就好比一顆顆珍珠，“線索”就好比引線，一線貫穿就是用一根引線把這些一顆顆散落的珍珠串起來，使之成為一串光彩奪目的項鏈。

一線貫穿最為容易操作的常見技法有二：一是物象貫穿法，二是細(xì)節(jié)貫穿法。所謂“物象貫穿”，就是以一個具體的“物件”或“意象”，比如老師的保溫杯、奶奶的金元寶、父親的煙斗、風(fēng)中的蘆葦，把全文的材料貫串起來。所謂“細(xì)節(jié)貫穿”，就是通過人物的外貌（人物局部的特征如背影、駝背等）、語言、動作、心理（情感）、神態(tài)或者周圍環(huán)境的細(xì)節(jié)變化，把全文的材料貫串起來。無論是物象還是細(xì)節(jié)，都要注意作為線索必須緊緊圍繞文章的中心，起著重要的紐帶作用，并貫穿全文始終。

三、“冰糖葫蘆”法

在寫作中，可在題目規(guī)定的范圍內(nèi)，選擇幾個生動的、典型的人物生活片斷，或事件的情節(jié)片斷，或景物描寫片斷，把它們有機(jī)地組合起來，共同表現(xiàn)一個主題。這樣的構(gòu)思，就像小孩子喜歡的糖葫蘆一樣，所以這種構(gòu)思方法叫\(zhòng)"糖葫蘆法\"，也可以叫做畫面組合法。用這種方法構(gòu)思記人敘事的文章，可以在較短小的篇幅內(nèi)，立體地多角度地表現(xiàn)人物、敘述事件、描寫景物。運用“冰糖葫蘆”法來構(gòu)思，可以給作者留有相當(dāng)廣闊的自由天地，使思路開闊，縱橫馳騁。這種構(gòu)思增加了文章的容量，可以表現(xiàn)更復(fù)雜的事件，可以更好地抒發(fā)作者的感情，更為深刻地表現(xiàn)文章的主題。當(dāng)然，運用這種方法的文章，不一定有一條貫串全文的線索。但這并不等于說，文章的那些“葫蘆\"可以隨便選取和組接。它們之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是分工而又合作的，獨立而又集中。所謂“分工”，就是各個“葫蘆”表現(xiàn)的角度不同，側(cè)面不同；所謂“合作”，就都要共同表現(xiàn)某一個主題思想。

四、以小見大法

“以小見大法”，就是從寫“小題材”入手，由點及面，見微知著。在這類文章中，作者筆下盡管是一些細(xì)微平凡的人與事，但于細(xì)微處見精神，如同一滴水可以映出太陽的光輝一樣，同樣可以表現(xiàn)時代風(fēng)貌。生活的海洋并不是每天都有狂風(fēng)暴雨，更多的卻是不乏美感的微波細(xì)浪。那些平凡的題材，細(xì)小的生活片斷往往能折射深刻的社會意義和時代的精神光輝。

五、一波三折法

為了吸引讀者并且給讀者以某種啟發(fā)與享受，在謀篇布局時，在記事過程中還要注意曲折動人，使文章富于變化，出乎意外，但又合乎情理。人們常說“文似看山不喜平\"，如果老是平鋪直敘，讓讀者看了開頭便知結(jié)尾，那就很難吸引人了。哪怕一件稀乎平常的小事，一波三折，便具有戲劇效果，細(xì)細(xì)讀來，妙趣橫生。如果能把思想內(nèi)容，以幽默詼諧的筆調(diào)，新鮮活潑的文風(fēng)表達(dá)出來，就更能看出構(gòu)思上的巧妙之處了。

上面幾種構(gòu)思方法，只要符合主題，符合實際，靈活運用之，都會出新，給人強(qiáng)烈的視覺和心靈的沖擊。不過，這些新巧的構(gòu)思方式，也不是靈丹妙藥般的化腐朽為神奇，更不可代替扎實的作文基本功訓(xùn)練，不可純粹追求某種結(jié)構(gòu)形式而走進(jìn)寫作誤區(qū)。我們要大力提倡，鼓勵學(xué)生根據(jù)自身特點，寫出極具個性的作品來。