文明家風(fēng)，助力孝行教育

一、培養(yǎng)孝敬父母的習(xí)慣

尊重長(zhǎng)者、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是，這種美德在一些孩子的身上很少表現(xiàn)。常常可以看到這樣的家庭生活鏡頭：吃過飯后孩子扭頭看電視或出去玩耍了，父母卻在那里忙碌著收拾碗筷；家里有好吃的東西，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請(qǐng)父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般關(guān)照，而父母身體不適，孩子卻很少問候，凡此種種，值得憂慮。

有無孝敬父母的習(xí)慣，不單單是子女對(duì)父母的關(guān)系，其實(shí)質(zhì)是一個(gè)能否關(guān)心他人的大問題。在家里能養(yǎng)成孝敬父母的好習(xí)慣，到社會(huì)中，才有可能做到關(guān)心同事，也才有可能做到對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。因此我們千萬不能忽視培養(yǎng)孩子尊敬長(zhǎng)者、孝敬父母的好習(xí)慣。

要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成孝敬父母的好習(xí)慣須做到以下幾點(diǎn)：

（1）要建立合理的長(zhǎng)幼有別的家庭關(guān)系。“合理的長(zhǎng)幼有別”與封建家長(zhǎng)制、一言堂是不同的。所謂“合理”，是指全體家庭成員（包括子女）之間首先是民主平等的，父母要尊重孩子的獨(dú)立人格，尤其是在處理孩子自己的事情時(shí)，一定要充分聽取他們的意見，盡可能按他們合理的意愿辦事。同時(shí)，家庭又是一個(gè)整體，不能各自為政，總要有人當(dāng)家長(zhǎng)，來“領(lǐng)導(dǎo)”家庭，管理指導(dǎo)家庭全體成員的生活。父母是家庭生活的供養(yǎng)者，而且他們有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，自然應(yīng)當(dāng)成為家庭的核心和主事人。

（2）要讓孩子了解父母為他和家庭所付出的辛苦。現(xiàn)在不孩子不知道父母工作情況，不知道父母的錢是怎樣得來的，只知道向父母要錢買這買那，認(rèn)為父母給孩子吃好、穿好、用好是天經(jīng)地義的。這樣的孩子怎么會(huì)從心底里孝敬父母呢？為此，父母應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地經(jīng)常把自己在外工作和收入的情況告訴孩子，說得越具體越好，從而讓孩子明白父母的錢得來不易。自然，孩子會(huì)逐漸珍惜自己的生活，也會(huì)從心底里產(chǎn)生對(duì)父母的感激和敬重。

（3）要從小事入手訓(xùn)練培養(yǎng)孩子孝敬父母的行為習(xí)慣。教育子女孝敬父母的一般要求是：聽從父母教導(dǎo)，關(guān)心父母健康，分擔(dān)父母憂慮，參與家務(wù)勞動(dòng)，不給父母添亂。要把這些要求變?yōu)楹⒆拥膶?shí)際行動(dòng)，就應(yīng)當(dāng)從日常小事抓起。如關(guān)心家長(zhǎng)健康方面：要求孩子每天要問候下班回家的父母親；當(dāng)父母勞累時(shí)，孩子應(yīng)主動(dòng)幫助或請(qǐng)父母休息一下；當(dāng)父母外出時(shí)，孩子應(yīng)提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化；當(dāng)父母有病時(shí)，孩子應(yīng)主動(dòng)照顧、多說寬慰話、替他們接待客人等。

二、提倡孝敬教育活動(dòng)內(nèi)容

古人曾云：“慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足。人不孝其親，不如禽與獸”，“誰言寸草心，報(bào)得三春輝”，敬老愛幼，是中華民族倫理觀念和道德品質(zhì)的精華。“百善孝為先”，而孝又為德之本，在青少年中開展孝敬教育，是學(xué)校思想道德教育的重要內(nèi)容。孝敬教育活動(dòng)，旨在讓廣大學(xué)生用心感受父母養(yǎng)育子女的艱辛，操持家庭的勞苦，逐步形成孝敬長(zhǎng)輩的良好品質(zhì)。我們要切實(shí)開展孝敬教育，可以從以下方面開展，孝敬八心人人記、實(shí)踐孝敬人人行、感恩教育。

（1）孝敬八心人人記：首先，通過黑板報(bào)、宣傳窗、廣播室對(duì)“孝敬八心”進(jìn)行宣傳，做到入眼、入耳、入心。然后，印發(fā)“孝敬八心”，假期里讓學(xué)生帶回家，做義務(wù)宣傳員。新學(xué)期開學(xué)初，可以舉行“孝敬八心”的競(jìng)賽，要求能默寫出相關(guān)內(nèi)容。從同學(xué)們的作文和競(jìng)賽結(jié)果看，“孝敬八心”已深入人心。

（2）實(shí)踐孝敬人人行：在學(xué)期期末，我們可以布置全校學(xué)生完成一個(gè)假期作業(yè)——做好孝敬作業(yè)，在家孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩。孝敬作業(yè)的內(nèi)容可以有五項(xiàng)，分別是：常說感恩的話、勤做孝敬的事、宣傳孝敬美德、讀孝敬文章、寫一篇關(guān)于孝敬的作文。并印發(fā)“實(shí)踐孝敬人人行”的材料，要求學(xué)生把情況如實(shí)登記，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)情況進(jìn)行評(píng)定，新學(xué)期報(bào)名時(shí)，再把材料與作文一同上交。從材料和詢問中，我們可以了解到學(xué)生在家實(shí)踐孝敬效果是否好。下面，就結(jié)合我校活動(dòng)成果，選擇性的談?wù)劇?/p>

（3）常說感恩的話：“媽媽，我們知道您累了，你就休息一下吧！”“爸爸媽媽，長(zhǎng)大后我一定要孝敬你們！”“我要像你們孝敬爺爺奶奶一樣孝敬你們！”“爸爸媽媽，對(duì)不起，讓你們操心了，我一定改正錯(cuò)誤”“謝謝你們的關(guān)心”“爸爸，您辛苦流的汗我不會(huì)白白浪費(fèi)的”“我一定要考個(gè)好成績(jī)給你們看”“你們對(duì)我真好，燒那么好的菜讓我吃得飽飽的，我以后也常燒給你們吃”“爸爸，你下午早點(diǎn)回來！”“你們先吃！”“外公，您好，向您拜年了，祝您萬事如意、身體健康！”“叔叔，讓我?guī)湍憧吹辏闳コ燥埌桑　薄爸x謝您送給我的禮物”“I love you ！”“對(duì)不起，給你們添麻煩了！”“你們的養(yǎng)育之恩我一輩子都不會(huì)忘記！”“媽媽，您吃蘋果”“真不愧是我的好爸爸！”“爸爸，還是你對(duì)我最好！”這些話語，簡(jiǎn)短而情長(zhǎng)，有的是對(duì)父母勞作后的勸慰，有的是對(duì)做錯(cuò)事后的道歉，有的是對(duì)父母多年教育的感激，有的是對(duì)尊敬之人的問候，有的在表決心，讓父母舒心，有的是用甜言蜜語討父母歡心，有的從側(cè)面夸獎(jiǎng)父母，有的直抒胸懷表達(dá)愛意。凡此種種，都表達(dá)著一個(gè)共同的心愿，孝敬之心可見一斑。

（4）勤做孝敬的事：幫媽媽洗碗、包餃子、洗衣服、掃地、做飯、喂雞，干家務(wù)，為叔叔倒開水，為奶奶洗頭、買保險(xiǎn)、為爺爺剪指甲，為父母盛飯、出去歸來與長(zhǎng)輩打招呼，做任何事經(jīng)家長(zhǎng)同意，新年殺雞，陪媽媽一起去買菜，為客人削蘋果，幫忙照顧生意，為爸媽洗腳、梳頭，幫父母捶背，給父母生日買禮物，看望外公外婆與他們談心，幫媽媽帶小孩，和媽媽一起干農(nóng)活，勸父母不要吵架，照顧生病的奶奶，和奶奶睡給她暖腳這些事小，可心意大，通過這些，我們可以看倒了一個(gè)個(gè)勤勞的身影，一張張稚氣未脫的臉，一雙雙摸慣了筆桿的小手，一個(gè)個(gè)心地善良的好孩子。

三、孝敬教育的延伸——感恩教育

（1）“感恩教育”理念的提出。“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，在我們僑鄉(xiāng)，隔代教育情況非常多，所暴露的問題也比較多，如他們只知有自己，不知愛別人。特別是近年來不少學(xué)生不顧家庭生活困難，盲目攀比、超前消費(fèi)、荒蕪學(xué)業(yè)不求上進(jìn)，而且道德水平低下，精神空虛、頹廢，胸?zé)o大志、目標(biāo)短淺，根本就沒有理解到父母培養(yǎng)自己的艱辛，也沒有認(rèn)識(shí)到“一粥一飯當(dāng)思來之不易”，真正用心去體察父母苦心和期待，更沒有好好的審視自己缺點(diǎn)以及自己的未來之路。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。

孝敬父母，尊重長(zhǎng)者是中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)生中一部分群體之所以“迷失”除了受客觀環(huán)境的影響，還有一個(gè)重要原因就是缺乏足夠的“感恩教育”。“愛己才能愛人，愛父母才會(huì)愛國(guó)家、愛社會(huì)”。“感恩教育”有助于學(xué)生們明了父母對(duì)他們無私的關(guān)愛以及國(guó)家和社會(huì)對(duì)他們的眷顧，幫助他們走出“迷失”的怪圈，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)生互相的溝通，提高了學(xué)生對(duì)父母的關(guān)愛，使他們更好的審視自己、認(rèn)識(shí)自己，對(duì)幫助過，支持過和關(guān)心過自己的人時(shí)時(shí)懷有感激的心，學(xué)會(huì)感恩，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，發(fā)奮圖強(qiáng)用自己實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)關(guān)心自己的父母，并回饋社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)。