書 訊

內容簡介

在核心素養(yǎng)引發(fā)語文界深入思考與創(chuàng)新實踐的當下， 語文教學中的審美教育由被淡化忽略而變得廣受關注。 語文名師熊芳芳基于自身多年教育實踐，從豐富審美體驗、激活審美情感、培養(yǎng)審美思維、完善審美個性、提升創(chuàng)美能力等方面，梳理了語文教學中如何進行審美教育，提升學生的審美能力。同時，又延伸課堂對接生活，從日常生活審美、社會生活審美、影視藝術審美等方面探討了對學生進行美育的路徑與措施，最終引導學生由審美走向創(chuàng)造美。

名家推薦

·于漪、朱永新、潘知常、顧之川、史紹典、靳彤、肖培東等名家名師聯(lián)袂推薦。

·語文名師熊芳芳最新力作，語文教學一線首部系統(tǒng)研究審美教育的專著。

·審美是學生發(fā)展核心素養(yǎng)的重要內容，也是語文教育的重要職責和價值所在，學生需要審美教育，教師需要懂如何實施審美教育。

·系統(tǒng)梳理如何在語文教學中對學生進行審美教育的路徑與措施，美育并不神秘、深奧，一線教師也可輕松實施。

·語文審美教育通識課，兼顧美育通識與教學方法，“美+育”真正進課堂，在美與教師、學生之間搭建起一座橋梁，讓美走入課堂，走近師生。

·不僅注重培養(yǎng)學生感受美和欣賞美的能力，更注重提升學生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，最終使學生成為精神高貴的人。