新媒體視域下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究

王大慶

【摘要】信息技術(shù)的不斷發(fā)展帶來(lái)了其傳播方式的極大變化，我們進(jìn)入了一個(gè)新媒體時(shí)代。新媒體充斥著我們生活的各個(gè)領(lǐng)域，新媒體與各種傳統(tǒng)的行業(yè)相互結(jié)合，為我們帶來(lái)各式各樣的新的信息獲取途徑，讓我們足不出戶就能夠看到世界。新媒體如何與大學(xué)教育相結(jié)合，科學(xué)利用新媒體來(lái)創(chuàng)新發(fā)展大學(xué)生思想政治教育，充分挖掘新媒體在大學(xué)生思想政治教育中的潛力，將是思想教育工作者面臨的一個(gè)重大時(shí)代使命。

【關(guān)鍵詞】新媒體視域下 ?大學(xué)生 ?思想政治教育 ?創(chuàng)新

【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）52-0096-01

一、在新媒體領(lǐng)域下影響大學(xué)生思想政治教育的相關(guān)因素分析

1.當(dāng)前的大學(xué)生思想政治教育存在著生態(tài)危機(jī)

現(xiàn)在，高校大學(xué)生思想教育則主要體現(xiàn)在教育過(guò)程中過(guò)分強(qiáng)調(diào)社會(huì)價(jià)值，忽視每個(gè)人的“差異性”“個(gè)體性”，對(duì)于大學(xué)生思想教育上的個(gè)體認(rèn)同感和接受度不加以區(qū)分，很可能會(huì)達(dá)不到教育的良好結(jié)果，造成大學(xué)生教育和高校教育方式?jīng)_突，主客體顛倒，隨著時(shí)間的拉長(zhǎng)，矛盾沖突在加劇，缺少真正的人文關(guān)懷，大學(xué)生政治教育關(guān)系鏈條錯(cuò)位、斷裂等現(xiàn)象發(fā)生，教育在這方面確實(shí)有很多問(wèn)題有待于我們加緊解決，才能夠幫助大學(xué)生個(gè)體可以可持續(xù)發(fā)展和完成個(gè)體成長(zhǎng)需要。解決大學(xué)生思想政治教育生態(tài)危機(jī)的關(guān)鍵是解決大學(xué)生自身教育和政治教育的沖突，以及大學(xué)生個(gè)體和高校教育方式之間的沖突，給予大學(xué)生真正的人文關(guān)懷，從大學(xué)生自身發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)未來(lái)成長(zhǎng)為目標(biāo)，進(jìn)而不斷前進(jìn)。

2.傳統(tǒng)大學(xué)生接受教育信息方式較為單一和封閉

傳統(tǒng)大學(xué)生接受教育信息方式較為單一和封閉，不僅影響信息傳遞，也影響大學(xué)生自身受教育程度?，F(xiàn)在我們可以借助新媒體傳授信息，讓大學(xué)生接收信息更快捷、更穩(wěn)定、更靈活。相對(duì)于傳統(tǒng)接受信息單一的方式，以媒體作為平臺(tái)，跨時(shí)空，跨領(lǐng)域，不受時(shí)間控制，展現(xiàn)給全世界大學(xué)生各個(gè)國(guó)家不同的風(fēng)土人情和地理文化，讓大學(xué)生能夠樂(lè)在其中，寓教于樂(lè)。

二、新媒體領(lǐng)域下對(duì)大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新思考

1.重回教育之本真，落實(shí)人文之關(guān)懷

教育的目的是教育意欲達(dá)到的歸宿所在，它本身就反映著教育者作為主體對(duì)教育活動(dòng)及受教育者的要求與期許。連接著教育者與受教育者的就是我們教育的介體，也是構(gòu)成思想政治教育過(guò)程的一個(gè)基本要素。針對(duì)新媒體視域下大學(xué)生思政教育的現(xiàn)狀，廣大思想政治教育工作者應(yīng)緊扣時(shí)代脈搏，落實(shí)人文關(guān)懷，并以此為基點(diǎn)在教育活動(dòng)中通過(guò)多樣化的形式，填補(bǔ)在新媒體技術(shù)日漸繁榮的當(dāng)代，受教育者內(nèi)心所欠缺的關(guān)懷與空白。

2.提升自身對(duì)新媒體技術(shù)的掌握，做學(xué)生成長(zhǎng)的指路人

隨著新媒體技術(shù)的日益普及，如何運(yùn)用新媒體技術(shù)提供的社交平臺(tái)提升思想政治教育的吸引力和感召力便成為很重要的一個(gè)課題。對(duì)于新時(shí)代的思想政治教育工作者而言，需要改進(jìn)傳統(tǒng)的以教育者為中心的方法，更多地以朋友身份去聆聽(tīng)學(xué)生的傾訴，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中所遇到的身心問(wèn)題加以合理引導(dǎo)。同時(shí)，對(duì)于高校而言，也應(yīng)積極為思想政治教育工作者創(chuàng)造良好的新媒體工作環(huán)境，根據(jù)實(shí)際情況多舉辦一些可行的新媒體培訓(xùn)課程，幫助校內(nèi)思想政治教育團(tuán)隊(duì)能夠更快更好的掌握新媒體知識(shí)和使用技巧。

3.改進(jìn)傳統(tǒng)思政教育模式，有效地引導(dǎo)新媒體技術(shù)融入校園生活

根據(jù)調(diào)查顯示，絕大多數(shù)在校大學(xué)生希望學(xué)校能夠?qū)υ行@文化生活進(jìn)行重建，為學(xué)生可以充分表達(dá)自我搭建平臺(tái)，增強(qiáng)各項(xiàng)賽事的公平性與透明性，使得全體學(xué)生甚至足不出戶便可感受校園文化生活的魅力。為此，校方可以順應(yīng)學(xué)生們的要求，通過(guò)舉辦一些有意義的校內(nèi)活動(dòng)對(duì)同學(xué)們的思想進(jìn)行潛移默化的引導(dǎo)。通過(guò)各種校內(nèi)活動(dòng)的舉辦可以很好的提升大學(xué)生們的熱情和活力，增加大學(xué)生對(duì)校園文化的認(rèn)知與認(rèn)同。應(yīng)對(duì)這一新情況，高校思想政治教育工作者應(yīng)充分了解當(dāng)代大學(xué)生的精神訴求，盡可能地征求同學(xué)們的意見(jiàn)，采用大家共同喜歡以及支持的方式，結(jié)合新媒體技術(shù)，將新媒體與思想政治教育相結(jié)合，建立起一個(gè)全新的受歡迎的思想政治教育平臺(tái)。

結(jié)束語(yǔ)

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，新媒體技術(shù)的迭代更新，將新媒體與大學(xué)政治思想教育相結(jié)合是當(dāng)下大學(xué)思想政治教育的一個(gè)新模式也是未來(lái)的教育發(fā)展的新方向。我們應(yīng)當(dāng)充分結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際，充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，更新教育工作理念，提高自身的素養(yǎng)，創(chuàng)新工作方式，采取靈活多樣的教育手段，才能提高思想政治教育的實(shí)際效果。

參考文獻(xiàn)：

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