尋找方向

孫思逸

向往

——只看一般夢意闌珊

我經常會想，到底什么樣的人才能作為我的偶像？是能被歷史留住的人，還是那些能被文壇留住的人？后來我才明白，那些真正追求著自己心中方向的人，才會在不經意間，在后人眼中留下屬于自己的痕跡。

林徽因在《悼志摩》中回憶，徐志摩在英國留學的時候曾發生過一件趣事。據當時徐志摩的同學、林徽因的姊丈溫君源寧回憶，有一天外面下起了傾盆大雨，忽然他聽見有人猛敲他的房門，外邊跳進一個被雨淋得全濕的客人，不用說，他便是徐志摩。他一進門一把扯著源寧向外跑，說：“快來，我們到橋上去等著。”這把源寧怔住了，他問徐志摩在這大雨里等什么，徐志摩睜大了眼睛，孩子似的高興地說：“看雨后的虹去。”源寧說他不去，并且勸徐志摩趁早將濕透的衣服換下，徐志摩不等他說完，一溜煙地自己跑了！后來林徽因好奇地問過徐志摩這故事的真確，他笑著點頭承認這全段故事的真實。她問徐志摩立在橋上等了多久，看到虹了沒有。徐志摩說記不清，但是他真的看到了虹。林徽因詫異地打斷他對那虹的描述，問他怎么知道準會有虹的。他得意地笑答說：“完全是詩意的信仰！”

因為這個故事，徐志摩在我的腦海中便是一副孩子樣的。他的臉上始終掛著孩子般的、純真的笑，他的眼睛里定是盛滿了詩意——那種天真的、癡情的，不含著一絲矯偽的詩意！興奮起來的時候，那眼睛便會睜大，露出孩子一般的高興。他的步伐有時是沉穩的，但是若是叫他見了什么新奇的事，他準會撒開步子跑起來的，沒有任何保留。我心中的徐志摩便是這樣的一個人。認真地讀徐志摩的許多詩歌，你會發現他有太多迷茫。對生命的茫然，對愛情的茫然，對世界的茫然。但唯有一個，他無比堅定，那便是所謂的詩意的信仰。他為了這樣的信仰，為了那樣想飛的夙愿，毫不猶豫地用自己的生命來賭，最后，在貨機從高空墜下的那一刻，時間定格。

若說真有那么一條關于詩意的路，海子也必定是這條路上的一位重要的行人。他從來沒有丟棄過生活，他在生活的縫隙里尋找詩意。海子在北大畢業之后，于1984年擔任教師。此時的海子已經是一位真正意義上的朦朧詩人了，有一次他在課堂上問學生喜歡哪些詩人，答案千姿百態，有一位女孩子站起來說：“我喜歡海子。”——這便是海子第一個真正意義上的戀人——王波婉。可以說這是海子生命中不可忽略的一段戀情。兩人相戀后，海子為她寫了很多詩歌，《春天》《九盞燈》……里面都有她的影子。《半截的詩》中“你是我的，半截的詩，半截用心愛著，半截用肉體埋著，不許別人更改一個字”，這是其中非常著名的一首。他為愛情寫下無數美的篇章，盡管被愛情傷得體無完膚。他在生活的縫隙中尋找愛情，純潔又堅定，盡管最后曲終人散。

海子在詩歌中寫道：“人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。”是的，在任何時候，他都在朝著自己的方向前行，不管在什么時候、什么地方，他都有一個向往著的太陽——詩意。海子寫下了太多溫暖人心的詩歌，那一句“我只愿面朝大海，春暖花開”，不知道點亮了多少人心中的明燈，更是撫平了無數心潮翻涌的人。他用盡自己的一生，去鼓舞他人，在生活的縫隙里尋找詩意。他說：“世上有三種幸福：詩歌，王位，太陽。”他一直在朝著太陽前進，盡管在旅途中經歷了太多黑暗。他一生向往遠方，盡管發現遠方一無所有。

尋找

——在星輝斑斕里放歌

看吧，詩意就是有那么一種力量，讓你和世界擁有某種特殊的聯系。可我還是不理解，兩位如此杰出的詩人，一個為追逐詩意的信仰墜落，一個被詩歌本身打垮，無力掙扎，為什么？

追求詩意，到底是什么？還是說這便是詩歌那巨大的、吸引人的螺旋？后來，我才漸漸明白，其實做一個深情的人，有自己追尋的詩意，是多么幸福的一件事。而徐志摩與海子，他們因為有了方向，所以在追逐的路上，時刻幸福。正所謂“心之所向，素履以往”。心中有了方向，有了追逐的信仰，即便是只有一葦為舟，也敢逆旅而上。

我每一天的生活都是單調且重復的。學校、家、補習班，周而復始。沒有什么時間來回想我每天的所想，很多美好的回憶沒能記錄下來，而被漸漸埋沒在童年這個抽象的詞語里。為了寫作有和他人與眾不同的素材，自己的夢想換了又換，似乎沒有什么夢想能夠堅持很久，忘了“夢想”兩個字最初的含義。靜下心來想想，從小到大似乎都有一個堅持著的，追求的目標——詩意。可是回頭看看，又什么也沒留下，只有一些天真的、詩意想法的泡影。

不知道從什么時候開始，我每天都要創作詩歌。短短的幾句，所需的時間也不甚多，隨時隨地，從兜里掏出便利簽和筆，就能把回憶化作文字。許久下來，桌墊下滿是黃色的小紙條，每每有空，整理成文稿，也頗為驕傲。“就算偶爾現實殘忍，也要始終學會在這個薄情的世界深情地活著”。是的，始終在深情地生活，不就是他們一直在追逐的詩意的信仰么？就像徐志摩的一首詩中所說：“假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里瀟灑，我一定認清我的方向——飛揚，飛揚，飛揚——這地面上有我的方向。”有了方向，生活中的一切都會因為這一份向往而美好起來。

隨著年齡的增長，學業加重。家和學校之間短短的距離變得越來越漫長。身體和心或許會變得沉重不堪，但是，只要知道太陽升起的方向，即使路再漫長，也能腳步不停，深情向往。也能在路邊摘一朵野花，然后抖盡一身疲憊，砥礪前行。就像海子所說：“要有最樸素的生活和最遙遠的夢想，即使明天天寒地凍，山高水遠，路遠馬亡。”

凡心之所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航。

小作者圍繞對“詩意的向往”引出了自己的兩個偶像：徐志摩和海子，深入收集了兩位人物的相關資料，通過最能體現人物性格，最能反映人物內心的神態進行描寫，如“志摩睜大了眼睛，孩子似的高興地說”，通過典型的事件或細節寫出人物的特點：不顧一切，追求詩意。如徐志摩立在橋上看彩虹，海子為戀人寫了很多詩歌，盡管最終曲終人散。最后，還跟自己作對比，表達了自己在偶像身上汲取勇氣和力量，“生如逆旅，一葦以航”。此外，本文立意深刻，語言含義深刻，耐人尋味。