茶文化思想對小提琴演奏者心境的影響探討

龔小凈

（四川文化藝術學院，四川綿陽 621000）

1 茶文化在小提琴演奏中的滲透

茶文化對個人素養培育有著明顯影響，將其滲透到小提琴演奏中，能豐富受眾情感體驗，確保小提琴音樂形式的不斷發展。為了突出茶文化在演奏者心境塑造上的作用，應明確茶文化在樂器演奏中的融入方向，實現兩者文化的有機結合。一方面，應重視茶文化美學內容在樂器演奏中的體現[1]。在品茶過程中，人的心境會產生相應變化，由此形成新的文化內容，將茶文化美學內容融入到小提琴表演中，滿足人們審美需求，并引導受眾關注作品內涵。小提琴演奏是不斷發展的，由最初的呈現作品轉變成內在文化和情感的共鳴，表明小提琴表演強調音樂思想的形成，并借助其他文化，提高小提琴演奏時的文化內涵。在茶文化和音樂文化交流過程中，要突出美學內容在小提琴演奏中的體現，以便達到演奏者心境塑造的目的，進而提高小提琴表演時的藝術美感。茶文化具有一定文化美感，是它在小提琴演奏中能夠有效融入的前提條件，在提高演奏文化特征及培養演奏者心境方面有著重要意義。

另一方面，應關注茶文化思想在小提琴演奏中的綜合滲透。小提琴演奏者在茶文化熏陶下，能形成新的思想，通過吸收茶文化中的文化內涵，在演奏時能將文化思想融入其中，容易引起受眾共鳴，并能促進小提琴音樂文化思想的發展，在思想引領下，結合受眾需求創新演奏技巧，實現音樂文化廣泛傳播，確保音樂文化和茶文化充分結合。當今時代喜愛，茶文化思想在小提琴演奏中的融入已成為必然趨勢，為了提高演奏水平，要求小提琴演奏者同時具備較好的專業素養及演奏實踐經驗，探索優秀文化和音樂的結合路徑，確保演奏過程中向受眾傳遞一定文化信息。在融入茶文化的過程中，需要將小提琴音樂文化為基礎，在保留小提琴音樂特色的同時，合理利用茶文化，為音樂領域發展注入活力。小提琴演奏者在音樂文化和茶文化融合發展上起到重要作用，演奏者應結合時代發展趨勢，以茶文化為基點，不斷提升自身文化素養，在演奏中將茶文化以音樂形式呈現出來，并能保證平穩的演奏心態，取得良好的演奏效果。

2 茶文化對小提琴演奏者心境的影響

從中國茶文化特點來說，在品茶、煮茶一系列過程中，會豐富茶文化體系，并且茶道儀式感會影響個人情緒。茶道過程是一個內涵豐富和有規律的活動，會給人平和、沉穩的感受，減少外界因素對人的情感的干擾，并能在茶文化影響下，促使個人氣質得以提升。人的心理活動會通過情緒呈現出來，情緒會對人的健康帶來影響，通常來講，憂思則氣結、驚恐則氣下，而茶文化的學習和了解，能加強個人對自身情感的控制。因此，茶文化在小提琴演奏者心境培養上有著重要意義，還應具體分析茶文化對演奏者心境的影響。

2.1 茶文化中的“和”精神，對演奏者產生影響

對于小提琴演奏者而言，要想達到預期演奏效果，要對演奏曲目及樂器有準確認知，能恰當使用演奏技巧，更應掌握茶文化思想內涵，豐富演奏者自身心理理念，形成穩定的價值觀念，是保證演奏效果的重要條件。我國茶文化內涵豐富，在茶文化積極影響下，幫助人們形成健康心境和先進的文化理念，由此為人們各項活動的穩定展開奠定基礎[2]。具體分析茶文化對彈奏者心境的影響時，應注意到茶文化中“和”精神，會對小提琴演奏者產生顯著影響。突出“和”精神的內涵理念，能保證演奏者心境有效調節，在對“和”精神有充分理解和感悟的條件下，追求穩定心境，對外界事物保持平淡的心理狀態，能將這種平和心境傳遞給受眾，吸引更多受眾理解并喜愛小提琴文化。將茶文化融入到演奏者文化思想中，促使小提琴演奏過程的有序推進，在體驗茶道流程中感受茶文化精神，并能享受茶文化學習，在茶文化學習中豐富演奏者文化內涵。當演奏者具有良好的心態時，能保證其以積極的心境面對演奏活動，并在演奏中提升自己，將自身情感傳達給受眾，實現茶文化的廣泛傳播。

2.2 以“靜”為根本

在借助茶文化培養演奏者形態時，要注重茶文化中“靜”的文化元素對演奏組心境塑造及舞臺表現力提升的作用，使演奏者能保持自信心，以最佳狀態完成作品演奏。在小提琴演奏過程中，演奏者心理素質對演奏質量有一定影響，當演奏者過于激動或者緊張時，容易出現舞臺事故，如忘記樂譜部分片段或彈奏失誤等，會降低演奏質量，是演奏者練習時要注重的問題。針對上述現象，可將茶文化作為演奏者舞臺心境形成及提升的有效載體，通過學習茶文化，促使演奏者感受茶道中“靜”的精神，使其逐漸養成平穩的心理素養，在面對舞臺時，能減少情緒波動，并做好演奏旋律和速度的控制。將茶文化納入演奏者練習內容中，為演奏者自身文化理念的提升創造良好條件，使其切實體會茶文化內涵。當演奏者掌握一定茶文化時，可提高其舞臺把控能力，當演奏開始時，能沉靜下來并投入到演奏中，將自己融入到音樂世界中，由此產生流暢優美的旋律節奏，吸引受眾深入感受音樂文化，進而發揮茶文化在演奏者心境塑造上的作用。

2.3 在實踐操作中體驗茶文化

茶文化和小提琴音樂文化的結合，是小提琴音樂形式良好發展的有效途徑，為了發揮茶文化的文化價值，需要演奏者在動手操作中感受茶文化，以便實現茶道藝術在樂器表演中的合理應用，強化小提琴演奏效果。通過融入茶文化，可保證演奏者在演奏過程中有著良好心境，并對演奏內容產生正確認知[3]。中國茶道主要特點體現在步驟嚴謹和緩慢上，由演奏者動手操作，融入到整個茶道過程中。如在學習茶文化時，可從茶葉選擇開始，之后進行取水、沖泡、品茶等，感受茶文化在心靈凈化上的作用，并結合操作過程調解自身呼吸，達到鍛煉心境的效果，在保證心境較好的情況下，使其在小提琴表演中優化技巧的使用，并不受其他因素影響。當演奏者參與到茶道流程中，可實現外在行為到內在思想理念的轉變，是提高其文化理念的重要途徑，不僅對彈奏者自身氣質培養有促進作用，還能培養其表演氣質，在心境積極影響下，確保演出流暢的完成，帶給受眾獨特的感官體驗。總的來說，需要充分利用茶文化對小提琴演奏者心境提升的作用，由演奏者參與到茶文化中，形成真實感受，是保證演奏效果的關鍵。

2.4 學習茶道的忘我精神

在演奏者學習茶道精神后，能完全投入到小提前演奏中，追求情感的自然流出，將整首曲目流暢、完整的表演出來。茶道注重回歸自然，滿足演奏者心境培養需求，好的演奏者能做到人琴合一，不是簡單的為了觀眾而演奏，而是享受演奏的過程，投入到音樂環境中，并將自身情感真誠的傳遞給受眾，這種情況下更能引起受眾共鳴，突出音樂的藝術魅力。對于演奏者來講，一切行為都是為音樂表演服務的，將演奏作為一種自然發生的行為，實現茶道精神和小提琴演奏的有效結合，確保小提琴演奏達到較高水準。茶道已成為人們修身養性的主要選擇，在茶道體驗中，能陶冶人們情操，提高其抗壓能力，對于小提琴演奏者來講，只有具備上述條件，才能演奏出流暢、美妙的音樂。