茶道思想視角下青年教師道德思想培育的創新思路探究

李 明，戴莉萍

（1.贛南醫學院馬克思主義學院，江西贛州 341000；2.江西應用技術職業學院思政部，江西贛州 341000）

國家綜合實力的競爭歸根結底還是人才的競爭。美國之所以成為目前世界上的超級大國，就是因為美國面向全世界引進人才，并陸陸續續頒布了各種人才引進機制試圖將全球頂級人才都貼上美國公民的“標簽”。美國雖然是一個年輕的國家，但是，在科技、教育、經濟、軍事等領域展現出了眾多具有創造性的成果。這足以說明人才對于一個國家的重要性。學校是人才培養的搖籃，青年教師是人才培養的主力軍。同老一輩教師相比，青年教師擁有與時代更契合的思想，更能理解學生的想法，因而對于人才培養肩負著更重大的社會責任。教師的主要責任是“育人”。而“育人”又主要包含兩層含義：一，教授學生專業知識；二，教授學生做人的道理。普通的教師只能做到前者，嚴格說來，他們還尚未成為名副其實的教師，因為真正的教師是兩者兼具的。國家對青年教師寄予了很高的期望，希望每一個青年教師能夠以認真嚴肅的態度對待自己的職業。青年教師也應該認識到自己的社會責任，強化自身的思想道德素質，在行為習慣上給予學生正確的示范，發揮教師在人才培養上應有的示范帶頭作用。

1 茶道思想的內涵以及對教育的意義

1.1 茶道思想的內涵

茶文化起源于我國，但是，談及茶道文化或者茶道精神，人們會首先想到日本。在日本文化里，儀式感是人與人交流中非常重要的要素。……