鋼琴曲《阿壩夜會》演奏分析

摘 要：鋼琴曲《阿壩夜會》是鋼琴組曲《巴蜀之畫》中的第6首，是由著名的作曲家、教育家黃虎威先生在1958年根據(jù)家鄉(xiāng)四川的民間音樂的音調(diào)創(chuàng)作的，具有非常濃郁的民族特色，鋼琴組曲《巴蜀之畫》是中國作品音樂會上首選的曲目之一。《阿壩夜會》作為組曲的最后一首，曲調(diào)歡快，對于鋼琴初學者來說是一首難得的具有中國民族特色的鋼琴曲。筆者簡要簡單分析作品的曲式結(jié)構(gòu)，對作品的音樂提出自己的理解，對作品的演奏提出了自己的意見和建議，以期對研究《阿壩夜會》的鋼琴演奏者提供一些參考和幫助。

關鍵詞：巴蜀之畫;《阿壩夜會》;鋼琴演奏

鋼琴曲《阿壩夜會》是鋼琴組曲《巴蜀之畫》中的第6首，是由著名的作曲家、教育家黃虎威先生在1958年創(chuàng)作的。[1]黃先生是四川人，鋼琴組曲《巴蜀之畫》正是其根據(jù)家鄉(xiāng)的民間音樂的音調(diào)寫成的，具有非常濃郁的民族特色。創(chuàng)作這首作品時黃先生很年輕，只有26歲，因此他的音樂里也充滿了年輕人的朝氣蓬勃。鋼琴組曲《巴蜀之畫》由6首曲子組成：第1首《晨歌》，第2首《空谷回聲》，第3首《抒情小曲》，第4首《弦子舞》，第5首《蓉城春郊》，第6首《阿壩夜會》，描寫了藏族人民一天的生活，其中第1、3、5首是漢族音樂，第2、4、6首是藏族音樂，象征著漢族與藏族人民不可分割的深厚情誼。《阿壩夜會》是描寫晚上的聚會，主題音調(diào)引自阿壩藏族民間歌舞曲的旋律。[2]全曲羽調(diào)式，2/4拍，熱烈地快板，帶再現(xiàn)的單三部曲式結(jié)構(gòu)。[3]

1 第一部分演奏分析

第一部分是從第1小節(jié)至第18小節(jié)，這一部分是從D羽調(diào)式開始的。音樂的開始是兩小節(jié)的引子，只有伴奏部分，演奏時要注意從中強的力度開始，逐漸增強，到第3小節(jié)演奏的力度要達到強，為主旋律的出現(xiàn)做鋪墊，主旋律從第3小節(jié)開始，第一樂句4小節(jié)，由跳音和小連線的音組成，并且不斷重復，充滿了舞蹈的節(jié)奏感，使人一聽見就想隨著音樂跳舞，演奏時一定要注意跳音與小連線的音之間要快速地抬手，將音與音斷開，演奏時可以把第1個、第3個、第4個音連在一起，演奏完第4個音再跳起來，也就是說第4個音與第3個音連起來演奏，第4個音觸鍵后馬上跳起來，換句話說第4個音前一半連后一半跳，后面的這種音型都這樣演奏。演奏時可以將第5小節(jié)的第二拍的4個十六分音符與第6小節(jié)的第1個音連起來演奏，使樂句中間的連接更緊密，更符合鋼琴演奏的習慣，音響效果更自然。第一樂句音樂走向逐漸向上，演奏力度由強開始逐漸變強，第一樂句結(jié)尾力度稍有減弱，將樂句婉轉(zhuǎn)地收起。第一句的最后一個音演奏時時值不要太長，要稍短一些，與前面的音連接好，演奏充分了就可以跳起，演奏完第一樂句，手要抬手將樂句收起。

第二樂句4小節(jié)，前兩小節(jié)重復第一句的后兩小節(jié)，形成了頭尾重復的形式，音樂銜接自然，趣味盎然。這種作曲手法在整首樂曲中多次出現(xiàn)，增強了整首樂曲的緊密程度，非常巧妙。第二樂句演奏時也要注意跳音與小連線的演奏，樂句演奏的力度從強開始，樂句起伏時而高時而低，要注意音樂起伏的微小變化，將音樂演奏得引人入勝。演奏時第7小節(jié)第二拍的4個十六分音符也可以如前面演奏的一樣，與第8小節(jié)的第1個音連在一起演奏，不同的是，演奏完馬上抬手跳起，緊接著快速地落下接下面的音。第二樂句結(jié)束在一個主和弦上，加強了樂句的終止感，演奏時要注意力度突出，提前準備好力量，將手在和弦音上架住，在拍點上準確地演奏，演奏時要彈齊，音色要飽滿，下鍵速度要慢，力度要盡量強。

第三樂句是第二樂句的重復，加強了第一樂段的結(jié)束感和段落感。演奏第二樂句和第三樂句時要注意強弱力度對比，即第二樂句結(jié)尾的突強力度與第三樂句開始的中弱力度的對比，增強演奏的戲劇性。演奏第三樂句開始時力度要比第二樂句開始的演奏力度弱一些，將演奏的力量馬上收回，控制力量由中弱開始逐漸漸強，增加舞蹈的力度變化，將音樂的情緒逐漸引向更加激動。演奏時第三樂句結(jié)尾部分要比第二樂句結(jié)尾部分的力度更大，使樂曲的第一部分在強烈的氣氛中結(jié)束。第四樂句4小節(jié)是一個過渡句，演奏時要注意和聲的變化，前兩小節(jié)是D羽調(diào)式，后兩小節(jié)轉(zhuǎn)為升F羽調(diào)式，音樂走向上行，力度從中強開始，逐漸漸強，第2小節(jié)和第4小節(jié)分別以兩個突強和弦結(jié)束，高音上行低音下行，雙手反向，演奏這兩個和弦時身體要提前儲備力量，在拍點上準確地演奏出強而有力的和聲音響，同前面的第二樂句和第三樂句結(jié)尾的突強和弦演奏一樣，也要慢下鍵，但力度要比第二樂句和第三樂句結(jié)尾的和弦更強，增強舞蹈的熱烈氣氛，將音樂推向更加熱烈的舞蹈氣氛中結(jié)束，將音樂引入第二部分。

第一部分伴奏部分用低音羽、高音角組成的五度音程和低音商音與高音羽音組成的五度音程以八分音符的節(jié)奏交替進行，為整個第一部分伴奏，用同一個音型組合從頭至尾的伴奏，還不顯得枯燥乏味，反而覺得恰到好處，非常絕妙的伴奏，非常巧妙的民族和聲效果。這一單一的和聲最大限度地突出了主旋律的音樂起伏，由于左手沒有變化，使聽眾把更多的注意力集中到右手演奏的主旋律上，更加突出了主旋律變化。演奏左手伴奏部分時要注意音的時值不要彈滿，注意跳音的演奏，聲音要飽滿而有彈性，整個第一部分的左手要從頭至尾保持統(tǒng)一的速度，統(tǒng)一的觸鍵，統(tǒng)一的效果，保持一致的律動性和舞蹈的節(jié)奏感，為右手主旋律部分的演奏做好舞蹈性氛圍。

第一部分第一句、第二句音樂仿佛在描寫盛夏的夜晚，涼爽的晚風吹過，藏族人民圍坐在篝火旁，中間留出了很大的場地供表演使用，剛開始人們在篝火旁聚會談天說地，聚會期間有人彈奏樂器奏起了舞蹈的節(jié)奏，響起了舞蹈的音樂，有幾個藏族小伙子饒有興致地隨著音樂的節(jié)奏先跳了起來，舞蹈充滿了力量，第三句音樂響起，仿佛有幾個少女被小伙子的舞姿吸引了過來，也情不自禁地隨著小伙子的節(jié)奏跳了起來，少女們跳著舞蹈加入了小伙子中間，少女的舞蹈更加輕盈柔美，深深地吸引了小伙子。由于少女們的加入，小伙子受到了鼓舞，更加“帶勁”地跳起舞蹈，接著舞蹈氣氛逐漸變得熱烈，姑娘、小伙共同跳起了舞蹈，音樂進入第二部分。

2 第二部分演奏分析

第二部分從第19小節(jié)至第33小節(jié)，開始于A羽調(diào)式，將第一部分完整地提高了十二度演奏了一遍。演奏第二部分要注意與第一部分的力度對比，第一部分以強的力度為主，第二部分以中弱的力度為主。注意第一部分結(jié)束音的突強力度與第二部分的開始部分中弱的力度的對比。第二部分音樂從中弱的力度開始，演奏時由于音區(qū)提高一組半八度，聲音更加高遠，穿透力更強，音樂跳動性也更強，演奏時要求手指動作更敏捷，情緒更高興。人們常說“其樂樂，不如與人樂樂”，人們一起興高采烈地跳舞，那種眾人一起快樂的感覺使人流連忘返。右手主旋律與第一部分一樣，也要注意跳音和小連線的演奏。伴奏部分用每拍前半拍空拍后半拍演奏的三和弦的節(jié)奏組合方式形成，使樂曲輕快、歡樂，增強了樂曲的跳動感和律動性，演奏時要注意后半拍的節(jié)奏拍點，左手彈后半拍和弦時，要演奏得輕巧，并要有足夠的彈性，樂句伴奏部分結(jié)束的最后一個和弦提前了半拍在正拍上演奏，增強了樂句的結(jié)束感和穩(wěn)定性。

第二樂句、第三樂句采用同樣的伴奏節(jié)奏，運用下行級進式的和聲連接法連接和弦，一方面增強了左手伴奏聲部的和聲旋律性，另一方面左手音樂走向下行，同時右手音樂走向上行，雙手反向進行，增加了左手低音部分與右手高音部分的跨度，使音樂的跨度更寬，涉及的音區(qū)更廣，增強了音樂龐大的氣勢感。第二樂句的結(jié)尾音時值不要演奏得過長，要演奏得短一些，彈奏地輕巧一些，彈完要快速抬手，將第二樂句干凈利落地結(jié)束。第三樂句的演奏同第二樂句的演奏，只是在結(jié)尾處有所不同，第三樂句停在了一個較長的音上，演奏力度比前面的部分要稍弱一些，并且要保持足夠的時值，第三句的結(jié)尾有3小節(jié)的補充，音樂逐漸減慢，將音樂引入第三部分，演奏此3小節(jié)時注意音的時值要彈滿，每3個音1個連線，每個連線之間要抬手，清晰地聽見音樂的呼吸，演奏時要逐漸安靜下來，為第三部分進入作準備。

第二部分音樂曲調(diào)提高了十二度，從低音的D到高一組的A音，仿佛鏡頭由近拉遠了一些。仿佛第一部分描寫近景，第二部分描寫遠景，音樂雖然是中弱的力度，但是舞蹈的熱烈的氣氛并沒有減弱，只是由于離得遠了，但卻看得更全面了，是描寫一個非常盛大的篝火晚會，仿佛有更多的姑娘和小伙子加入了舞蹈的行列，姑娘、小伙含情脈脈地注視著對方，高興地跳著舞蹈，享受著音樂舞蹈帶給他們的快樂，沉浸在歡樂的舞蹈中，盛大的篝火晚會吸引了更多的人，有更多的觀眾圍坐在舞群的外圍，欣賞著美麗的舞姿，隨著音樂和舞蹈的節(jié)奏談笑風生。最后樂曲的節(jié)奏減慢，仿佛又將鏡頭拉近了，音樂進入第三部分。

3 第三部分演奏分析

第三部分從第34小節(jié)到第60小節(jié)，音樂延續(xù)第二部分最后一句的G音和E音，將音樂巧妙地直接引入再現(xiàn)部分的主旋律，開始于D羽調(diào)式，速度回歸原速，演奏時注意第三部分開始與第二部分結(jié)尾的力度對比，前弱后強。同時，注意第三部分與第二部分結(jié)尾的速度的對比，前慢后快。第三部分將第一部分完整地再現(xiàn)了一遍，音樂一開始便進入了全曲的高潮，音樂比第一部分更熱烈，演奏時這部分力度可以比第一部分更強些，氣勢也更龐大一些，音色更飽滿些。

第三樂句演奏時由中弱漸強，演奏時注意樂句間的力度對比，可以增加詼諧的氣氛，結(jié)尾時力度由中強逐漸減弱，補充結(jié)尾有13小節(jié)，最后一個音還有延長音記號，由于樂句增加了補充結(jié)尾，注意力度要一點一點慢慢地減弱。第三部分是全曲的高潮，因此氣氛異常熱烈。為了讓這種熱烈逐漸停下來，因此需要一個較長的結(jié)尾，才能讓人們從熱烈的氣氛中逐漸走出來，所以在演奏這個結(jié)尾時要注意有3個低八度的音樂重復，每低一個八度，音樂就遠了一層，也弱了一層，經(jīng)過3次重復，音樂停在了大字組的D音上。演奏這部分一定要注意手指的力度，一層一層控制手指的力度，并且盡量維持住弱的力度，這部分很難控制，要多加練習。

音樂進入第三部分再現(xiàn)部分，熟悉的主旋律再次響起，吸引了更多的人加入進來，有藏族小朋友，有藏族老人，還有一些遠道而來的朋友，所有人邊唱邊跳，一起跳起了藏族的舞蹈，藏族朋友邀請遠道而來的各民族朋友加入跳舞的行列，氣氛祥和、熱烈、其樂融融的場景呈現(xiàn)在眼前，最后鏡頭慢慢拉遠，音樂舞蹈逐漸消失在視線中，音樂慢慢停下來，歡快的音樂回蕩在人們的心中久久不能離去。雖然篝火晚會結(jié)束了，歡暢熱烈的感覺卻永遠留在了人們的心中，篝火晚會上的熱烈場面帶給人歡快的心情，留下了永遠抹不去的回味，多年之后想起，興高采烈的感覺仍油然而生。

鋼琴組曲《巴蜀之畫》中的《阿壩夜會》不僅是畫，而且是流動的畫，是活的畫，既有近景又有遠景，既有歡歌又有笑語，還有舞蹈的場面，活靈活現(xiàn)，更有人們的興高采烈、對美好生活的贊美，具有強烈的生活幸福感，幸福指數(shù)非常高。在當今社會，由于網(wǎng)絡和工作，人們聚會越來越少，人們更需要更多的眾人聚會，更奢望聚會時其樂融融的景象，那就演奏一首《阿壩夜會》吧，它會帶你進入巴蜀之地，帶你一起感受盛大的篝火晚會的現(xiàn)場，讓你切實感受到篝火晚會的熱烈氣氛，還可以隨著音樂高興地跳上一段舞蹈，重溫一次美好的記憶。

參考文獻：

[1] 洪士銈.鋼琴組曲《巴蜀之畫》[J].人民音樂，1962（01）：23.

[2] 向乾坤.《巴蜀之畫》終極版本釋意[J].中國音樂學，2009（2）：130.

[3] 李南.建國初期民族調(diào)式和聲探索的成果——以《內(nèi)蒙古民歌主題七首》、《廟會》、《巴蜀之畫》三部鋼琴組曲為例[D].武漢音樂學院，2010：29.

作者簡介：宋曉丹（1979—），女，黑龍江黑河人，雙碩士，講師，吉林師范大學音樂學院鋼琴教師。