泥瓦匠的啟示

傅戈

有這樣一個故事，有人問三個正在砌墻的泥瓦匠：“你們在干什么？”第一個人沒好氣地說：“你沒看到？在砌墻。”第二個人心平氣和地說：“我們正在建一座高樓。”第三個人喜氣洋洋地說：“我們正在建設美好生活。”10年過去了，第一個人仍在砌墻，第二個人當了一名工程師，而第三個人則成了兩個人的老板。

現今社會，很多家長都有望子成龍的殷切期盼，囿于自身學識、視野等因素，便把學習成績當作衡量孩子好壞的唯一標準，無法以長遠的眼光來看待他們的發展。如果只追求學習成績，那么學生的成長就像泥瓦匠所砌的一塊塊磚，最終看到的就只有成績的高低。如果我們不只看成績，還能把培養學生的美好道德、優秀品質以及獨立個性作為教育的目標，那么我們現在所砌的每一塊磚將來就不只是高樓大廈，10年、20年之后，那將是一片美好家園。

所以說，不同的心態會造就不同的人生，而不同的教育理念也會引領學生走向不同的人生道路。就好像一塊磚，倘若相信它是一塊石頭，它便只是一塊石頭，相信它是一棟房子，它便是一棟房子，而相信它是一座美麗的城市，那么它就是一座美麗的城市。可以說，這塊磚，在我們的心里是什么，那么未來它就會成為什么。那么作為一名教育工作者，泥瓦匠給了我們什么啟示？我們應該如何來看待教育，看待自己？

在教育學生的過程中，我們心中要有宏圖大志，要充滿萬丈陽光，只有心中有無限向往，才能將這份燦爛帶到明天，融入學生的心中，讓他們充滿自信地相信自己的未來在哪里，奔向的將是美好生活，而并非眼前的一磚一瓦。

我們也要相信自己在平凡而單調的工作中，能夠做出不平凡的成績。為了實現自己的個人價值，要不斷努力地提升自己，同時還要做好克服困難的決心，具備持之以恒的毅力，只有這樣才能讓我們堅定地走在教育的路上。當被問及路在何方時，能夠堅定地回答：“就在我的腳下。”

如果我們將自己視為堆砌書本的教書匠，被單調的工作所埋沒，甚至抱怨工作的單調無聊，那我們就只能是一名知識的搬運工。如果我們在工作中付出一點點的努力、取得一點點成績之后就固步自封，那我們就只能是普通的教育工作者。但如果我們將自己視為影響學生一生的啟蒙者，在教給學生知識的同時，不斷提升自己，不斷學習，那么我們就能最大限度地實現自己的人生價值，成就作為一名教育者的美好明天。

編輯/李莉E-mail：1183916794@qq.com