有一種情懷叫堅(jiān)守

李樹中

人的一生，是要相信緣分的。與馮天友老師結(jié)識(shí)，也是一種緣分，其中的媒介就是語文教學(xué)。

他剛接手語文教研員工作時(shí)，是我成為一名語文教師的第二年。初為人師的我，面對(duì)學(xué)生，面對(duì)語文教學(xué)，還是一個(gè)懵懂青澀的小伙子。清楚地記得那是一個(gè)初春的早晨，他第一次聽我的課，我們一起走在辦公室通往班級(jí)的甬路上，我手里拿著教科書和備課筆記，他主動(dòng)為我拎著“小黑板”。教育就是服務(wù)，一個(gè)細(xì)節(jié)詮釋了他的人格魅力和教育情懷——盼望著年輕教師茁壯成長。當(dāng)時(shí)課上怎么講，課后又是怎么交流的，我全然不記得了，只記得一位市級(jí)教研員甘當(dāng)我的“助教”，為我服務(wù)。選擇語文教學(xué)是我的緣分，結(jié)識(shí)馮老師更是我的幸運(yùn)。

不敢說，一生只為一事來，但千千萬萬名教師，一生只從事教書育人一種工作，一生只教授一門學(xué)科。馮老師，25年如一日致力于語文教研工作，并且樂此不疲，做得有滋有味，甚至風(fēng)生水起，不得不說這是對(duì)教育的一種情懷，一份堅(jiān)守。在他心中，始終如一追求的就是要帶出一批真正的“語文人”，要改變區(qū)域教育生態(tài)，真正實(shí)現(xiàn)“教語文就是讓人生活得更美好”的人生夙愿。

說起馮老師的教研生涯，繞不過的就是七臺(tái)河市“青語會(huì)”。“青語會(huì)”即青年語文教師課堂教學(xué)研究會(huì)，成立于1998年。這是由馮老師倡導(dǎo)并親手組建的一個(gè)民間學(xué)術(shù)研究團(tuán)體。成立不到十年，由最初的28人，發(fā)展成擁有98名精英的團(tuán)隊(duì)，會(huì)員遍布城鄉(xiāng)，均成長為各校語文教學(xué)的骨干力量。在馮老師的眼里，一枝獨(dú)秀不是春，助力青年教師成長，打造一支優(yōu)秀的語文教師團(tuán)隊(duì)，才能讓語文教學(xué)騰飛，這是成就教育事業(yè)的關(guān)鍵。馮老師經(jīng)常說的一句話是：“在語文教學(xué)的天地里，咱們一起往前沖。”十年語文教學(xué)大發(fā)展，說不盡這三千六百天。“青語會(huì)”組織培養(yǎng)了一批又一批區(qū)域骨干和學(xué)科帶頭人，被譽(yù)為“語文教師成長的搖籃”，而這一切，凝聚著馮老師畢生的心血。每每想起那段崢嶸的歲月，我們依然激動(dòng)不已。教育需要情懷與激情，需要點(diǎn)燃激情的力量。如果說，我們個(gè)人在語文教學(xué)上取得點(diǎn)滴業(yè)績，匯聚成語文教學(xué)蔚為壯觀的精彩畫卷，那么馮天友老師當(dāng)之無愧的就是這幅丹青的執(zhí)筆人。

教育是一項(xiàng)偉大的工程。教師是人類靈魂的工程師，教研員則是教師成長的引路人，是“老師的老師”。如何促進(jìn)語文教學(xué)大發(fā)展，如何規(guī)劃老師未來的從教之路，這是教研員思考的永恒話題。馮老師是這一理念的堅(jiān)定執(zhí)行者。那是2001年，“青語會(huì)”組織的一次到民辦學(xué)校送教的活動(dòng)，在去往學(xué)校的路上，我們邊走邊聊，當(dāng)時(shí)，正趕上新一輪課程改革這一大好時(shí)機(jī)，如何抓住這一契機(jī)，讓語文學(xué)習(xí)成為學(xué)生的一種習(xí)慣，通過語文成就教師的幸福人生。這是那一次我們交流的重點(diǎn)。不久以后，在 “青語會(huì)”活動(dòng)總結(jié)會(huì)上，我們提出了語文教學(xué)“三重視，一活動(dòng)”即字詞篇章教學(xué)重基礎(chǔ)，閱讀教學(xué)重感悟，作文教學(xué)重積累，在“大語文”觀念下重視語文活動(dòng)。語文課堂引入了生活的活水，讓學(xué)生真正品嘗到學(xué)習(xí)語文給自己帶來的快樂。課程改革源于課堂，決戰(zhàn)課堂。而這一切，馮老師是真正的幕后推手。

教育發(fā)展離不開教育改革，而學(xué)科教學(xué)生態(tài)，又是課程改革的重要一環(huán)。馮老師致力于語文教改，親自指導(dǎo)實(shí)踐，取得了豐碩的成果。他帶領(lǐng)其他學(xué)科教研員，跟蹤一所學(xué)校課堂教學(xué)改革，四年時(shí)間，從未間斷。“學(xué)導(dǎo)創(chuàng)大課堂”推動(dòng)了該校的課改工作，改變了這所全市生源最差的普通高中教學(xué)的生態(tài)環(huán)境，讓一潭死水激起陣陣漣漪。

不忘初心，方得始終。教育工作者的初心和使命就是為黨育才，為國育人。馮老師就是以自己的堅(jiān)實(shí)行動(dòng)，很好地詮釋了“為語文教師謀發(fā)展，為語文教學(xué)謀未來”。他是這樣說的，更是這樣做的，而且矢志不渝。從馮老師的教研成長之路，我們不難看出，做教育，要有篤定的情懷，堅(jiān)守初心，執(zhí)著追求，方能實(shí)現(xiàn)教育理想。

馮老師的工作是辛苦而勞累的，這些我們從他略顯“弓腰”的背影和匆匆前行的步履就能看得出，看得出他所做的一切并不輕松。但他又是幸福的，因?yàn)樗?5年的時(shí)間為全市廣大語文教師的成長鋪就了一條流金溢彩的康莊大道。

祝福馮老師和他的“語文人”。

編輯/李莉E-mail：1183916794@qq.com