創新發展需求下高校美聲教學的改革方案研究

張偉

摘要：美聲藝術到如今已經歷經了400多年的發展，已經構成了一套完整的科學體系，并且使世界各國人們所青睞的聲樂藝術。而關聲也是我國聲樂教育體系中的一門重要的應用型課程之一，美聲教學其主要目的是為發展學生的綜合素質能力，促進學生全方面發展。隨著社會經濟的不斷發展，新時代背景下，高校美聲教學應該從創新發展需求入手，不斷的進行教學方式研究和改革，更新教學觀念，創新教學方式，從而提升美聲教學質量。因此，本文根據我國高校美聲教學存在的問題，提出了創新發展需求下高校關聲教學改革有效策略，希望能夠給更多的高校提出關于美聲教學的可行性建議。

關鍵詞：創新發展;美聲教學;改革策略;研究

中圖分類號：G642;J616. 2-4

文獻標識碼：A

文章編號：1005-5312 （2019） 30-0216-01

一、引言

新時代背景下，各行業領域都掀起了一股創新文化的熱潮，而創新文化時代的來臨，也為高校的美聲教學帶來了一個改革創新的契機，在高校美聲教學過程中，有效的融入創新理念和教學方式，不僅可以激發學生的學習興趣，還能激發學生的思維空間，從而提升我國整體高校聲樂教學水平。因此，作為高校的聲樂教師，應該結合時代的發展需求，以學生為主，進行美聲教育的改革與創新，并且將理論和實踐教學有效的結合，引導學生充分的理解到學習美聲的內涵和意義，從而幫助學生發展專業能力，提升思維能力和創造力。

二、我國高校美聲教學存在的問題

1.教學觀念陳舊。現階段，我國高校在美聲教學過程中，受傳統教育觀念的影響，教學方式單一、教學課堂枯燥乏味，采用填鴨式的教學方式，給學生灌輸理論知識。并且在實際的教學中，缺乏與學生的互動教學，也未曾給學生提供展現自我的空間和機會，導致學生的思維能力得不到提升，從而對美聲教學課堂提不起任何興趣，也降低了學習的熱情。

2.過于強調理論，忽略實踐教學。美聲課程是一門應用型強的學科，但在實際的美聲教學過程中，大多數學校都是進行理論上形式的授課，而忽略了實踐教學。同時，過于強調理論教學的重要性，導致學生對美聲學習的積極性也有所降低，也無法培養學生的實際應用能力，導致學生在未來就業市場中競爭力薄弱，從而影響學生全方面的發展。

3.學生方面的問題。大學生正處于成長和發展的重要的時期，他們勇敢大膽，對一切新鮮的事物和未來都充滿著期待和希望。因此，在高校中，很多學生對美聲都有著錯誤的認知，認為美聲沒有良好的發展前景，與流行音樂相比，缺乏時尚性。其次，很多專業的音樂學院的美聲專業也很冷門，大多數學生認為學習通俗音樂才是主流，對今后的事業發展有所幫助，而部分學生即使選擇了美聲專業，對自己未來的發展也很迷茫。

三、創新發展需求下高校美聲教學改革有效策略

1.“以人為本”的美聲教學。新時代背景下，在美聲教學過程中，為了更好的順應創新發展的需求，首先我們應該以大學生的需求為主，結合大學生的特點，積極的加入新的元素，在美聲教學中融入流行的元素，從而激發學生對美聲的課堂參與性。其次，由于很多學生過于追求流行音樂，而降低了對美聲學習的興趣。

因此，老師應該幫助學生樹立起學習美聲的信心，為學生提供自我表現的機會，利用很多唱歌綜藝節目的評價方式解決學生的問題和評價專業成績，同時融入流行音樂的特點來設置美聲專業課程，引導學生掌握發聲技巧，鍛煉學生的氣息，更好的提升學生的專業水平。

2.更新教學理念，改變教學方式。在創新需求發展下，針對于教學課程的設置和安排，我們應該注重將理論和實踐相結合，其主要目的是為了培養學生的音樂素養以及提升綜合素質能力。其次，根據大學生的發展方向和需求，更新教學理念，改變教學方式，多組織教學實踐課程，提高學生的美聲教學課堂參與性。同時，摒棄傳統教學方式的單一性，為學生營造一個有活力的學習氛圍，設置多樣化的教學課程，豐富教學內容，給予學生思考和探究的空間，從而調動學生的積極性，提高美聲教學的質量。此外，加強師生互動學習交流，拉近師生之間的距離，從而達到美聲教學效果。

3.組織開展教學實踐活動。在實際的美聲教學過程中，老師應該組織開展教學實踐活動，給學生提供更多的實踐機會。為學生提供展現自我的空間，搭建表演的舞臺，讓學生在展現自我的過程中，獲得成就感，激發學習美聲的積極性。同時，鼓勵學生創新的藝術形式，走向社會去領悟美聲的內涵，并且在社會的大課堂中拓寬知識面，領略到美聲的獨特魅力。

四、結語

在新時代背景下，美聲教學應該不斷的創新與改革，結合現代化發展需求，更新教學觀念，創新教學模式，在美聲課程中融入流行音樂。同時，以學生為主，注重理論和實踐相結合，不斷的完善美聲教學課程，為學生提供更多展現自我的機會，讓學生在表演美聲的過程中獲得成就感。其次，美聲教學的創新和改革，要加強師生互動學習交流，從而提升學生的綜合素質能力，促進學生的全方面發展。

參考文獻：

[1]鄭倩.基于創新發展需求的高校美聲教學改革策略探析[J].北方音樂，2017 （12）.

[2]馬兵.“美聲大眾化發展”背景下高校美聲聲樂教學的創新路徑分析[J].藝術評鑒，2017 （16）.