在學(xué)生的心田播下道德的種子

繆海華 （江蘇張家港市暨陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)）

道德如同人的靈魂，它引領(lǐng)人們追求至善的方向，社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為德育的重要內(nèi)容，是國家穩(wěn)定和諧的根基，是社會(huì)繁榮昌盛的動(dòng)力。學(xué)校工作應(yīng)堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德是每個(gè)教育工作者的職責(zé)。“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的個(gè)人層面要求，切口較小，容易操作。教師可以從這4個(gè)方面對(duì)低年級(jí)學(xué)生實(shí)施滲透教育。道德教育要從小抓起，為了學(xué)生的茁壯成長，基于學(xué)生心理特征與發(fā)展規(guī)律，謀尋德育路徑，優(yōu)化德育手段，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀在他們的心田落地生根，開花結(jié)果。

一、生活實(shí)踐中播撒愛國之種

愛國主義是一面具有強(qiáng)大號(hào)召力的旗幟，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要“引導(dǎo)學(xué)生初步了解有關(guān)祖國的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神，增強(qiáng)國家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，提升學(xué)生的家國情懷是德育的首要內(nèi)容，低年級(jí)學(xué)生的愛國主義教育不能靠簡(jiǎn)單的說教和純粹的思想灌輸，要基于生活土壤，立足社會(huì)實(shí)踐，在生活實(shí)踐中播撒愛國的種子。我們可以開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生旅游參觀，就近游覽祖國的大好河山，欣賞優(yōu)美的自然風(fēng)光，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中感受祖國的強(qiáng)大，增強(qiáng)民族自豪感。我們可以在學(xué)生游覽名勝古跡時(shí)，培養(yǎng)他們的游覽之禮，教育他們愛護(hù)文物，不亂涂亂刻。教師可以潛移默化地向?qū)W生進(jìn)行國史國情教育，培養(yǎng)他們熱愛祖國的壯麗河山與燦爛的文化，使他們從小樹立愛國報(bào)國志向。

二、榜樣引領(lǐng)中伸展敬業(yè)之根

敬業(yè)是人的靈魂，是一種美德，愛崗敬業(yè)是生存與發(fā)展的基本要求，更是邁向成功的重要保障。敬業(yè)精神要從小培養(yǎng)，使學(xué)生致力于自己的學(xué)業(yè)，養(yǎng)成敬業(yè)意識(shí)與習(xí)慣，為他們將來工作奠定堅(jiān)實(shí)的根基。“榜樣的力量是無窮的。”低年級(jí)學(xué)生的模仿意識(shí)較強(qiáng)，我們可以利用榜樣示范，發(fā)揮先進(jìn)模范的正能量，讓學(xué)生在榜樣引領(lǐng)中伸展敬業(yè)之根，使他們?cè)诎駱拥亩δ咳局校谧约旱膶W(xué)習(xí)、工作崗位上敬業(yè)盡責(zé)。我們首先要實(shí)施教師的榜樣引領(lǐng)，發(fā)揮自己的人格魅力與示范價(jià)值，通過自己的愛崗敬業(yè)行動(dòng)為學(xué)生率先垂范，給學(xué)生以潛移默化的積極影響。我們可以開展學(xué)生的榜樣引領(lǐng)，給學(xué)生提供一些班級(jí)管理崗位，通過培養(yǎng)和樹立學(xué)生敬業(yè)標(biāo)兵，給其他學(xué)生以傳、幫、帶。我們還可以給學(xué)生講偉人敬業(yè)故事，用先進(jìn)人物的敬業(yè)事跡去感染學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的敬業(yè)意識(shí)。

三、主題活動(dòng)中綻放誠信之花

誠信是做人的根本，是人際關(guān)系的基礎(chǔ)，是步入社會(huì)的通行證，我們要從小培養(yǎng)學(xué)生真誠待人，讓他們做個(gè)誠實(shí)守信之人。我們可以專門開展誠信主題活動(dòng)，使學(xué)生了解誠信的內(nèi)涵，懂得作業(yè)不抄襲、考試不作弊、說話不撒謊等，引領(lǐng)學(xué)生在豐富的活動(dòng)體驗(yàn)中誠信學(xué)習(xí)、誠信做事、誠信做人，讓誠信之花在主題活動(dòng)中綻放。低年級(jí)的誠信主題活動(dòng)切口要小，形式要新穎。我們可以開展“我沒有說謊”“不是我的錯(cuò)”“做個(gè)守時(shí)的人”等小型主題活動(dòng)，可以通過誠信故事會(huì)、誠信人物大搜集、誠信情景劇表演、誠信大辯論等形式來展示，豐富的主題活動(dòng)讓誠信之花遍地開。

四、合作游戲中締結(jié)友善之果

友善從字面上解釋就是像朋友一樣善良，其內(nèi)涵與外延都非常豐富，表現(xiàn)在待人接物的過程中能夠善中友外、給人機(jī)會(huì)，做到孝親敬長、懂得感恩，學(xué)會(huì)樂于助人、互相合作。國家將“友善”納入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，旨在倡議所有國人能夠與人為友、心存善念，做個(gè)友善之人。友善是一種交往中的美德，低年級(jí)學(xué)生的友善美德應(yīng)在交往活動(dòng)中培養(yǎng)，在交往中歷練友善行為，提升友善素養(yǎng)。合作游戲無疑是培養(yǎng)學(xué)生友善之心的有效途徑，合作讓學(xué)生走到一起，游戲愉悅學(xué)生心情，合作游戲寓教于樂，既激發(fā)了學(xué)生的活動(dòng)興趣，又增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼。我經(jīng)常組織學(xué)生開展“巧運(yùn)乒乓球”“盲人走路”“十人九足”等團(tuán)隊(duì)小游戲，學(xué)生在快樂的游戲中結(jié)為共同體，相互關(guān)心，善待他人，友好協(xié)作，合作共贏。合作游戲?yàn)閷W(xué)生搭建了友善之橋，締結(jié)出友善之果。

“十年樹木百年樹人”，學(xué)生要長成一棵參天大樹，需要經(jīng)歷漫長的過程，在學(xué)生的心田播下道德的種子，精心澆灌培植，靜候開花結(jié)果。