淺析小學美術創新能力的培養

河北省邢臺市臨城縣賈村學區 董柳欣

小學階段作為基礎教育的重要節點對于學生未來學習興趣的培養、愛好特長的養成都有著舉足輕重的影響。小學美術學科教學雖然不及語文、數學、英語等學科受重視，但隨著新時期小學“以學生為本”“全面發展型學生”的教學理念的深入，人們對于美術學科在培養學生民族文化、藝術情操、專注力、觀察力以及模仿力等方面的重要意義開始有了全新的認識，美術教學的重要性正在不斷提高。然而，小學美術教學缺乏創新，無法吸引學生學習興趣，更無法發揮出美術學科的重要作用。筆者通過多年小學美術教學經驗，結合美術學科的特點以及時代發展需要，提出小學美術教學應該大膽進行創新教學，以更好地提高學生個人能力和綜合素質。

一、小學美術創新能力培養的意義

1.有利于提高美術教學效果。小學生好奇心較強，敢于嘗試各種新鮮的事物。美術課程較之其他學科擁有更加寬松的學習氣氛，讓學生能夠較為自由地發揮個人創新意識，可以提高美術教學的效果，更容易將教師的教學意圖傳達給學生，而學生則更易于接受教學的理念和思想，讓美術教學能夠在輕松、愉快的氣氛中實現學生自我能力的提升。

2.激發學生內在潛質。通過激發小學生創新能力可以調動他們對于美術學習的興趣，發現美術學習中潛在的興趣點，提升學習興趣和熱情。創新能力的開發可以充分發現小學生許多內在不易被發現的潛質，這些潛質可以通過美術學習加以釋放，影響他們未來人生發展。……