美聲唱法在聲樂演唱及教學(xué)中的融合探析

□楊 穎 成都大學(xué)中國-東盟藝術(shù)學(xué)院

現(xiàn)如今，我國的聲樂教學(xué)已對(duì)美聲唱法中的-很多優(yōu)秀之處進(jìn)行了借鑒和融合，美聲唱法的融入對(duì)我國的演唱技術(shù)、聲樂教學(xué)理念和教學(xué)研究的發(fā)展有一定的推動(dòng)作用，使其變得與時(shí)俱進(jìn)。本文就美聲唱法在我國聲樂演唱及教學(xué)中的融合應(yīng)用進(jìn)行了分析和探討。

一、美聲唱法在我國演唱技術(shù)中的應(yīng)用

在歌唱表演過程中，演唱者要想有一個(gè)完美的舞臺(tái)表現(xiàn)，需要使自己的氣息能夠循環(huán)流動(dòng)，以此來為歌唱聲音及共鳴提供連貫、持續(xù)的動(dòng)力支持。在美聲唱法中，輕松、圓潤的起音是發(fā)聲的關(guān)鍵，是調(diào)整氣息的主要手段。把美聲唱法中的氣息共鳴技術(shù)運(yùn)用到傳統(tǒng)聲樂演唱中，能讓歌者在演唱中更加輕松，舞臺(tái)表現(xiàn)更加完美。

在美聲唱法中，共鳴演唱技術(shù)的運(yùn)用對(duì)流行音樂演唱技術(shù)也有一定的促進(jìn)作用。在流行音樂演唱中加入共鳴技術(shù)，可以使流行音樂變得更富有張力。在流行音樂中融合美聲，使音樂在演唱風(fēng)格中的表現(xiàn)形式更多了，更加富有感染力，更能抓住觀眾的眼球，吸引他們的注意力。

二、美聲唱法在聲樂教學(xué)中的融合

美聲唱法對(duì)傳統(tǒng)聲樂發(fā)展具有一定的推動(dòng)作用，在傳統(tǒng)聲樂教學(xué)中結(jié)合美聲唱法進(jìn)行講解是很常見的，下面就傳統(tǒng)聲樂教學(xué)的幾個(gè)方面融入美聲進(jìn)行分析。

（一）傳統(tǒng)聲樂教學(xué)對(duì)美聲唱法中咬字技術(shù)的融合應(yīng)用

在傳統(tǒng)聲樂教學(xué)中融入美聲唱法的咬字訓(xùn)練方法，讓學(xué)生在咬字時(shí)更加注意元音的飽滿度及清晰度，這樣他們?cè)谘莩獣r(shí)才能使咬字更加清晰，音色更加有質(zhì)感，進(jìn)而完美地演唱作品。

（二）聲樂教學(xué)中融入美聲唱法的混音唱法

美聲唱法的一個(gè)重要特點(diǎn)是真假音的混合唱法，真假音的混合對(duì)表演者的素質(zhì)有一個(gè)很高的要求，即要求表演者的氣息通暢自然、聲音明亮豐滿、音質(zhì)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，而且對(duì)音量和音域等也有一定的要求。美聲中的真假音混合唱法將真假音很好地融合在一起，這樣，演唱者在演唱時(shí)就不容易出現(xiàn)破音或其他現(xiàn)象。美聲唱法也將與聲樂表達(dá)相關(guān)的三個(gè)發(fā)聲區(qū)域結(jié)合在一起，使演唱者的聲音更具色彩性。雖然美聲唱法的優(yōu)點(diǎn)有很多，但在聲樂教學(xué)中融入美聲唱法也不能盲目照搬，需要結(jié)合聲樂教學(xué)的特點(diǎn)，對(duì)美聲唱法進(jìn)行合理的改變后再運(yùn)用到聲樂教學(xué)過程中，這樣才能將聲樂演唱變得更有感染力，更有色彩性。

（三）將美聲唱法的聲部劃分運(yùn)用到聲樂教學(xué)中

在美聲唱法中，對(duì)聲部的劃分較為嚴(yán)謹(jǐn)，相對(duì)來說比較詳細(xì)。聲部的詳細(xì)劃分對(duì)演唱者的綜合素質(zhì)和演唱效果有一定的提升，教師可以根據(jù)學(xué)生的不同聲部對(duì)學(xué)生的演唱能力給予有針對(duì)性的訓(xùn)練。在聲樂教學(xué)過程中，教師可以融入聲部的合理劃分進(jìn)行講解，并根據(jù)不同的學(xué)生制訂不同的培養(yǎng)計(jì)劃，充分挖掘?qū)W生的潛能。

三、聲樂教學(xué)研究中融入美聲唱法理論

隨著聲樂教學(xué)的不斷發(fā)展，聲樂理論也得到不斷更新，但在某些方面，美聲唱法的理論知識(shí)更加詳細(xì)具體。例如，傳統(tǒng)聲樂教學(xué)忽略了對(duì)唱歌生理構(gòu)造的具體研究分析，但在美聲唱法中，這個(gè)就有很詳細(xì)的研究，美聲唱法對(duì)唱歌所有器官的特征都有詳細(xì)的講述。在聲樂教學(xué)中加入對(duì)唱歌發(fā)聲部位的詳細(xì)講解，可以讓演唱者對(duì)自身歌唱器官的特點(diǎn)有更好的了解，使他們?cè)谘莩锌梢愿鶕?jù)自身特點(diǎn)把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致，進(jìn)而使歌唱表演更加完美。

美聲唱法的歌唱理論是經(jīng)過數(shù)百年實(shí)踐得到的研究成果，將美聲唱法理論與我國傳統(tǒng)音樂歌唱理論相互借鑒融合是非常有必要的。聲樂的不斷發(fā)展，其理論知識(shí)也在不斷進(jìn)步，建立一個(gè)更加完整的理論體系對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展有很大幫助。將美聲唱法的理論融入聲樂教學(xué)過程中，使聲樂理論更富有科學(xué)性、實(shí)踐性，將對(duì)聲樂教學(xué)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。

不同的歌唱方法既有不同的側(cè)重點(diǎn)，也有不同的要求，隨著人們把美聲唱法逐漸融入我國聲樂教學(xué)及演唱中，演唱技術(shù)及舞臺(tái)呈現(xiàn)水平也逐漸提升。對(duì)優(yōu)秀的音樂歌唱技術(shù)及理論進(jìn)行學(xué)習(xí)和傳承，并應(yīng)用于實(shí)際的聲樂教學(xué)過程中，是我們努力的方向。當(dāng)然，我們也需要在傳承中跟上時(shí)代潮流，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，使我國的聲樂演唱技術(shù)及教學(xué)水平有更好的提高。