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2019-01-12 19:54:00肖文彬郭彤宋文娟吳曉琦呂軍吳濤
魅力中國 2019年33期
肖文彬 郭彤 宋文娟 吳曉琦 呂軍 吳濤
（天津市建筑工程職工大學，天津 300074）
近兩年來，“工匠精神”一詞頻繁出現(xiàn)在全國各大媒體的報道中，各級各類專家的演講、領導的講話，甚至政府總理的工作報告中也一再論及。在當今中國，大力宣傳和發(fā)揚“工匠精神”已成為舉國上下的共識。
那么為什么在我國已成為世界第二大經(jīng)濟體、國力空前強大的今天，在沒有任何鋪墊的情況下，我們舉國上下突然高喊起“工匠精神”了呢？很多論者把它歸結為里僅僅歸結為中國產(chǎn)品質(zhì)量急需提升，急需具有工匠精神的勞動者，制造出高品質(zhì)的中國精品。筆者認為，他們只說對了一半，它不僅僅是中國產(chǎn)品質(zhì)量需要工匠精神的問題，而是國家乃至整個社會上上下下都需要工匠精神的問題，是實現(xiàn)中國夢必須弘揚工匠精神的問題。
一、工匠精神對中國制造具有重要意義
中國改革開放四十年來，經(jīng)濟發(fā)展突飛猛進，科學研究進展神速，載人航天，高鐵，航母等等，喜訊不斷。尤其，中國制造已經(jīng)走遍全球，為國家掙來大筆外匯，為國人創(chuàng)造了巨額財富，中國制造已經(jīng)名揚海外。然而在外國人眼中，中國產(chǎn)品幾乎就是低檔貨的代名詞。甚而至于，在國人心目中，對產(chǎn)品質(zhì)量的認可度也依次是：進口的國外制造是高質(zhì)量產(chǎn)品，其次是合資產(chǎn)品，最后才是國產(chǎn)貨。這在汽車、家電、奶粉等行業(yè)表現(xiàn)得尤為明顯。這一現(xiàn)實存在，不需要調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)支持，每個國人都心知肚明。曾經(jīng)有報道，一家三口去日本旅游，竟然從我們的鄰國日本背回五個馬桶蓋，而價格是國內(nèi)同類產(chǎn)品的數(shù)倍。我們的游客出國掃貨；海外代購生意興隆……這類報道估計大家都看到過，在此我不再贅言。那么，為什么？國人傻嗎？不傻。原因在于質(zhì)量，質(zhì)量，還是質(zhì)量！
國貨在國人心中的地位不高，拋開歷史原因形成的崇洋媚外心理作祟外，我們認為國貨的產(chǎn)品質(zhì)量欠缺才是根本的原因，這也是不爭的事實。中國制造處境如此尷尬，不是幾句愛國的說辭就能解決的了的。在我們舉國上下為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗的今天，提高中國產(chǎn)品質(zhì)量，提升中國制造的聲譽，進而實現(xiàn)從中國制造到中國創(chuàng)造，實現(xiàn)從中國產(chǎn)品到中國精品的騰飛就顯得尤為重要，而且刻不容緩了。否則，如果我們還是用營銷公關、熱點炒作等手段來忽悠顧客，用假冒偽劣的產(chǎn)品來糊弄消費者，使得國人乃至世界各國的消費者對中國產(chǎn)品失去信心，我們也許會失去這次民族復興的機會，在特朗普執(zhí)政下的美國對我們大開殺戒、大打貿(mào)易戰(zhàn)的今天，尤為如此。
中國制造的口碑和質(zhì)量提升，是靠中國現(xiàn)代工匠——工人階級，用他們勤勞的雙手制造出來的，舍此別無他法。所以，今天的我們，只能用擁有工匠精神的工人們的雙手，用擁有工匠精神的企業(yè)家的睿智，去精雕細琢的生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品來為中國制造正名，我們才能最終殺出重重圍堵，最終實現(xiàn)中華民族復興之夢。
二、工匠精神在企業(yè)經(jīng)營發(fā)展中具有重要作用
產(chǎn)品質(zhì)量是工人們用勤勞的雙手生產(chǎn)出來的，不是廣告炒作忽悠出來的。提高工人素質(zhì)，弘揚工匠精神是提高產(chǎn)品質(zhì)量的根本途徑。
曾幾何時，“酒香不怕巷子深”這句流傳幾千年的至理名言，在改革初期曾經(jīng)是市場營銷學的笑柄。可是，過猶不及。一時間，市場營銷泛濫成災，炒作成風四處蔓延，到處都是營銷攻關成功的宣傳，營銷大師受到極度的吹捧，營銷案例被人津津樂道，企業(yè)的成功也成了他們臨危受命，力挽狂瀾，扭轉(zhuǎn)乾坤的功績，而產(chǎn)品的質(zhì)量這個企業(yè)的靈魂卻被人忽視，就像神州大地蝗蟲般泛濫，屢禁不止的傳銷一樣，銷售什么產(chǎn)品不重要，重要的是你能賣出去，哪怕是欺騙，欺騙家人、欺騙朋友也在所不惜。騙到就是賺到，你就成功了，就是成功人士，就可以做人上人，這是什么樣的風氣，這是什么樣的民族！傳銷騙人可以，企業(yè)能這樣做嗎，國家能這樣做嗎？企業(yè)要長久生存，國家要長治久安。酒香的得來，不是吹出來的，不是炒出來的，是實實在在靠有著工匠精神的工人們踏踏實實的勞作，一點一滴釀造出來的；高品質(zhì)的產(chǎn)品不是營銷出來的，而是具有工匠精神的產(chǎn)業(yè)工人辛辛苦苦生產(chǎn)出來的。離開產(chǎn)品品質(zhì)，廣告、市場營銷就是無源之水、無本之木；產(chǎn)品品質(zhì)像皮，廣告、市場應只是皮上之毛，“皮之不存毛將焉附”。曾經(jīng)喧囂一時的央視廣告標王、山東的“秦池貢酒”幾乎已經(jīng)被人們遺忘了，秦池酒的興亡就是典型的例證。
工匠精神對企業(yè)而言也是一樣的，認真琢磨本企業(yè)的產(chǎn)品，精益求精的錘煉，使之成為經(jīng)得起市場的考驗和推敲精品，這樣的企業(yè)，才能立于不敗之地。反之，如果只靠廣告的狂轟濫炸，產(chǎn)品營銷的花樣翻新，而不顧產(chǎn)品質(zhì)量的粗制濫造產(chǎn)品，最終只會被消費者唾棄而慘遭淘汰，成為短命的企業(yè)，改革開放之后，這樣的企業(yè)太多了。如果說企業(yè)是國家的經(jīng)濟命脈所在，那么一個用工匠精神不斷雕琢出精品的企業(yè)，就是民族振興的動力源泉，是國家財富增加的源泉所在。像華為、海爾、格力……等企業(yè)，都無處不閃耀著工匠精神的光芒
當今中國，短命企業(yè)層出不窮，長壽企業(yè)卻寥若晨星，究其原因，除了歷史的原因諸如改朝換代、戰(zhàn)亂頻仍之外，我國企業(yè)的“工匠精神”嚴重匱乏也是其重要原因之一。在這個“商人精神”橫行的年代，人人爭先恐后掙“快錢”。個人和企業(yè)都缺乏長遠打算，打一槍換一個地方，哪賺錢去哪，都不愿意做艱苦細致的提高產(chǎn)品品質(zhì)的基礎性工作，產(chǎn)品多以“山寨”別人為主，撈一把就走，在外部環(huán)境好的時候，這些企業(yè)尚可以茍活一時，賺些小錢，一旦外部環(huán)境變得惡劣，企業(yè)就很難支撐，然后快速倒閉，然后另起個名號重新來過，如果遇上外部環(huán)境稍有好轉(zhuǎn)時，再次上演投機、賺快錢，倒閉……如此惡性循環(huán)。其實，企業(yè)的核心因素是人，而企業(yè)要想真正擺脫這種怪圈的最佳途徑就是培養(yǎng)企業(yè)的“工匠精神”。“工匠精神”是企業(yè)健康發(fā)展，長盛不衰的制勝法寶。
三、個人成功、國家繁榮、社會進步也離不開工匠精神
（一）個人成功離不開工匠精神
每一個成功人士，都有他為自己的目標，砥礪前行，執(zhí)著進取，衣帶漸寬終不悔的不懈奮斗過程。一夜成名、一夜暴富除了彩票中大獎之外幾乎都是忽悠人的“天方夜譚”。每一個希望靠自己的奮斗成功的人，養(yǎng)成和發(fā)揮工匠精神是他取得成功的不二法門，古人有云“行行出狀元”，任何一個有著工匠精神的職業(yè)者，只要他發(fā)揚工匠精神，對工作、對職業(yè)專心致志、不懈努力、咬定青山不放松……，如干年后，他想不成功也難。當然，這里的成功，不是指你必須發(fā)了多大財，躋身億萬富翁行列；也不一定是你當了多大官，成為封疆大吏甚至位極人臣。
（二）國家管理離不開工匠精神
中國社會目前正處于轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟體制改革和政治體制改革已經(jīng)進入深水區(qū)，社會利益關系紛繁復雜，公眾對公共管理以及政務服務等方方面面都有更高的需求和期望，社會管理必須越來越要求精細化。因此，工匠精神在國家管理中也應被廣泛提倡。
在國家治理中，各級政府和各級領導發(fā)揚工匠精神工匠精神，把本職工作作為自己的產(chǎn)品，精心工作、務實求真、專心致志、孜孜以求，才能真正做到、真正做好為人民服務，國家才會繁榮富強，社會穩(wěn)定安康。
（三）社會進步靠的是工匠精神
社會是由個人，家庭，企業(yè)，行業(yè)、城市、民族、國家等大小組織和個人構成的。工匠精神應該是全社會共同的精神。在全社會造就踏實而不浮躁，務實而不玄虛，實干而不空談的社會氛圍，契合工匠精神的內(nèi)涵，社會才會積極向上，人民才能安居樂業(yè)。反之人人都好逸惡勞，都想輕輕松松賺大錢，都一起做著一夜暴富的美夢，其結果只能是笑貧不笑娼，社會底線一再被突破，整個社會道德滑坡，民族氣節(jié)蕩然無存，恐怕真的會“長此以往，國將不國”了。中國現(xiàn)在為什么那么多日精、美粉、漢奸賣國賊，就是因為這些人想發(fā)財想瘋了，賣友求榮、賣國求榮、能賣的都買了，只要能“榮”，在媒體為收視率而戰(zhàn)（實為為利益而戰(zhàn)）的推波助瀾下，世風日下、人心不古。在全社會弘揚工匠精神，少追些明星軼事，多為勞動者、為千千萬萬生產(chǎn)一線的人們唱唱贊歌，各級各類媒體和宣傳工具都來宣傳和弘揚工匠精神，全社會都用工匠精神來認真做好自己的本職工作，則社會進步可期以！
四、工匠精神不僅僅是工匠的精神
工匠精神是中華民族精神寶庫中的一個重要內(nèi)容，應該成為全社會所有成員共同遵守的工作精神，無論工人、農(nóng)民還是教師、科研人員，全社會各行各業(yè)的從業(yè)人員都需要發(fā)揚工匠精神，才能做好本職工作，有所成就。發(fā)揚工匠精神不應僅僅指工匠要發(fā)揚工匠精神。
產(chǎn)業(yè)工人發(fā)揚工匠精神，是工匠精神的題中應有之意。工人們發(fā)揚工匠精神，提高職業(yè)素質(zhì)，才能生產(chǎn)出高品質(zhì)的產(chǎn)品。沒有工匠精神的勞動者，沒有事業(yè)心，工作中懶散，當一天和尚撞一天鐘，最終只能被淘汰，失業(yè)是他們的最終歸宿，何談個人事業(yè)成功。反之擁有工匠精神的員工，才能夠踏踏實實的、全身心地投入到工作中去，在工作中才能夠吃苦耐勞，精益求精，才能夠真正做到榮辱置之度外，全心全意做好本職工作，為企業(yè)發(fā)展不遺余力。這樣的員工才是企業(yè)真正需要的好員工，這樣的員工才會被重用提拔升遷，“桃李不言，下自成蹊”，在默默奉獻中，在生產(chǎn)出的精美產(chǎn)品中實現(xiàn)自我，最終達到個人事業(yè)的成功。
首先，科研人員發(fā)揮工匠精神，潛心課題，認真研究琢磨事物的內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)特點陳景潤，不放過任何發(fā)明發(fā)現(xiàn)的細小線索，不受外界利益誘惑和困擾，對科學孜孜以求，終會才有所發(fā)明有所發(fā)現(xiàn)。無論是袁隆平、屠呦呦，還是陳景潤、華羅庚，莫不如是。科學精神和工匠精神在這方面是相同的。
其次，教師。雖然 “教書匠”一詞一直被當作貶義詞使用，但教師作為一門職業(yè)，也應具備執(zhí)著專注、精益求精、傳承創(chuàng)新、團隊合作等工匠精神的一般特質(zhì)。教師要像工匠一樣，在教學技藝上精雕細琢，教學理念上教書育人，在教學崗位上用辛勤的汗水培養(yǎng)出更多品學兼優(yōu)的好學生，來實現(xiàn)自我價值。
再次，公務員，作為國家行政的執(zhí)行者，除自身特點外，也應有點工匠精神，工作中兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻、淡泊名利，拒腐蝕永不沾，從細微處關心群眾，全心全意為人民服務。才能成為人民的好公仆，黨的好干部。焦裕祿、孔繁森、任長霞……，一大批黨的好干部身上都有工匠精神在閃光，他們無不是黨的干部中堅持和發(fā)揚工匠精神的楷模。
結論
工匠精神是中國經(jīng)濟騰飛的翅膀，各行各業(yè)的各類人員都應該發(fā)揚工匠精神，中國產(chǎn)品才有希望，國家才有希望，社會才有希望。大力宣傳和弘揚工匠精神，使之成為全社會的共識，是全社會形成勞動光榮，好逸惡勞可恥的新風尚，才能使中華民族長久立于世界民族之林。
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工匠精神對企業(yè)而言也是一樣的，認真琢磨本企業(yè)的產(chǎn)品，精益求精的錘煉，使之成為經(jīng)得起市場的考驗和推敲精品，這樣的企業(yè)，才能立于不敗之地。反之，如果只靠廣告的狂轟濫炸，產(chǎn)品營銷的花樣翻新，而不顧產(chǎn)品質(zhì)量的粗制濫造產(chǎn)品，最終只會被消費者唾棄而慘遭淘汰，成為短命的企業(yè)，改革開放之后，這樣的企業(yè)太多了。如果說企業(yè)是國家的經(jīng)濟命脈所在，那么一個用工匠精神不斷雕琢出精品的企業(yè)，就是民族振興的動力源泉，是國家財富增加的源泉所在。像華為、海爾、格力……等企業(yè)，都無處不閃耀著工匠精神的光芒
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社會是由個人，家庭，企業(yè)，行業(yè)、城市、民族、國家等大小組織和個人構成的。工匠精神應該是全社會共同的精神。在全社會造就踏實而不浮躁，務實而不玄虛，實干而不空談的社會氛圍，契合工匠精神的內(nèi)涵，社會才會積極向上，人民才能安居樂業(yè)。反之人人都好逸惡勞，都想輕輕松松賺大錢，都一起做著一夜暴富的美夢，其結果只能是笑貧不笑娼，社會底線一再被突破，整個社會道德滑坡，民族氣節(jié)蕩然無存，恐怕真的會“長此以往，國將不國”了。中國現(xiàn)在為什么那么多日精、美粉、漢奸賣國賊，就是因為這些人想發(fā)財想瘋了，賣友求榮、賣國求榮、能賣的都買了，只要能“榮”，在媒體為收視率而戰(zhàn)（實為為利益而戰(zhàn)）的推波助瀾下，世風日下、人心不古。在全社會弘揚工匠精神，少追些明星軼事，多為勞動者、為千千萬萬生產(chǎn)一線的人們唱唱贊歌，各級各類媒體和宣傳工具都來宣傳和弘揚工匠精神，全社會都用工匠精神來認真做好自己的本職工作，則社會進步可期以！
四、工匠精神不僅僅是工匠的精神
工匠精神是中華民族精神寶庫中的一個重要內(nèi)容，應該成為全社會所有成員共同遵守的工作精神，無論工人、農(nóng)民還是教師、科研人員，全社會各行各業(yè)的從業(yè)人員都需要發(fā)揚工匠精神，才能做好本職工作，有所成就。發(fā)揚工匠精神不應僅僅指工匠要發(fā)揚工匠精神。
產(chǎn)業(yè)工人發(fā)揚工匠精神，是工匠精神的題中應有之意。工人們發(fā)揚工匠精神，提高職業(yè)素質(zhì)，才能生產(chǎn)出高品質(zhì)的產(chǎn)品。沒有工匠精神的勞動者，沒有事業(yè)心，工作中懶散，當一天和尚撞一天鐘，最終只能被淘汰，失業(yè)是他們的最終歸宿，何談個人事業(yè)成功。反之擁有工匠精神的員工，才能夠踏踏實實的、全身心地投入到工作中去，在工作中才能夠吃苦耐勞，精益求精，才能夠真正做到榮辱置之度外，全心全意做好本職工作，為企業(yè)發(fā)展不遺余力。這樣的員工才是企業(yè)真正需要的好員工，這樣的員工才會被重用提拔升遷，“桃李不言，下自成蹊”，在默默奉獻中，在生產(chǎn)出的精美產(chǎn)品中實現(xiàn)自我，最終達到個人事業(yè)的成功。
首先，科研人員發(fā)揮工匠精神，潛心課題，認真研究琢磨事物的內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)特點陳景潤，不放過任何發(fā)明發(fā)現(xiàn)的細小線索，不受外界利益誘惑和困擾，對科學孜孜以求，終會才有所發(fā)明有所發(fā)現(xiàn)。無論是袁隆平、屠呦呦，還是陳景潤、華羅庚，莫不如是。科學精神和工匠精神在這方面是相同的。
其次，教師。雖然 “教書匠”一詞一直被當作貶義詞使用，但教師作為一門職業(yè)，也應具備執(zhí)著專注、精益求精、傳承創(chuàng)新、團隊合作等工匠精神的一般特質(zhì)。教師要像工匠一樣，在教學技藝上精雕細琢，教學理念上教書育人，在教學崗位上用辛勤的汗水培養(yǎng)出更多品學兼優(yōu)的好學生，來實現(xiàn)自我價值。
再次，公務員，作為國家行政的執(zhí)行者，除自身特點外，也應有點工匠精神，工作中兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻、淡泊名利，拒腐蝕永不沾，從細微處關心群眾，全心全意為人民服務。才能成為人民的好公仆，黨的好干部。焦裕祿、孔繁森、任長霞……，一大批黨的好干部身上都有工匠精神在閃光，他們無不是黨的干部中堅持和發(fā)揚工匠精神的楷模。
結論
工匠精神是中國經(jīng)濟騰飛的翅膀，各行各業(yè)的各類人員都應該發(fā)揚工匠精神，中國產(chǎn)品才有希望，國家才有希望，社會才有希望。大力宣傳和弘揚工匠精神，使之成為全社會的共識，是全社會形成勞動光榮，好逸惡勞可恥的新風尚，才能使中華民族長久立于世界民族之林。
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