淺述小學(xué)音樂(lè)合唱教學(xué)情況

汪嬌

（湖北省赤壁市蒲紡一小，湖北 赤壁 437300）

引言：現(xiàn)在的家長(zhǎng)越來(lái)越重視學(xué)生的教育問(wèn)題，同時(shí)也為孩子面對(duì)充滿競(jìng)爭(zhēng)壓力的生活做好準(zhǔn)備，音樂(lè)屬于藝術(shù)學(xué)科，并且社會(huì)地位很高，越多家長(zhǎng)讓孩子從小就學(xué)習(xí)音樂(lè)，本文講述的是音樂(lè)合唱，淺述小學(xué)音樂(lè)合唱教學(xué)的重要性和現(xiàn)如今小學(xué)音樂(lè)合唱教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策。

一、小學(xué)音樂(lè)合唱教學(xué)的重要性

在物質(zhì)得到一定滿足程度，我們對(duì)知識(shí)以及生活品質(zhì)的追求也會(huì)提高，人們不會(huì)再為饑餓而發(fā)愁，就會(huì)有更多的時(shí)間提高自己，音樂(lè)就是提升自己的選擇之一，首先音樂(lè)可以緩解壓力、使人感到愉悅，音樂(lè)可以提升一個(gè)人的氣質(zhì)，甚至音樂(lè)可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。現(xiàn)在的學(xué)校也一逐漸意識(shí)到音樂(lè)教育的重要性，在語(yǔ)文數(shù)學(xué)等理論學(xué)科之后也開(kāi)立了音樂(lè)美術(shù)等學(xué)科，其中小學(xué)音樂(lè)合唱也是開(kāi)立音樂(lè)課的一種形式，小學(xué)音樂(lè)合唱可以鍛煉學(xué)生們的膽識(shí)，可以讓同學(xué)們感受到團(tuán)隊(duì)意識(shí)，通過(guò)合唱的形式也會(huì)給學(xué)生們一定的鼓舞，讓他們從小就形成一種自信的狀態(tài)，對(duì)于有音樂(lè)天賦或者以后要走音樂(lè)道路的學(xué)生們，小學(xué)音樂(lè)合唱會(huì)給他們打下良好的音樂(lè)基礎(chǔ)，激發(fā)他們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。而對(duì)于其他學(xué)生小學(xué)音樂(lè)合唱可以鍛煉他們的唱功，身懷一技在當(dāng)今社會(huì)是十分重要的，同時(shí)音樂(lè)合唱也會(huì)間接為學(xué)生們緩解壓力，都知道如今的小學(xué)生作業(yè)十分多，學(xué)習(xí)內(nèi)容也多種多樣，音樂(lè)合唱可以讓他們抒發(fā)心中的疲勞，也可以幫他們放松心情，對(duì)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助。

二、現(xiàn)如今小學(xué)音樂(lè)合唱教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策

（一）小學(xué)音樂(lè)合唱教學(xué)中存在的問(wèn)題

1.學(xué)校對(duì)小學(xué)音樂(lè)合唱教學(xué)的重視度不夠

雖然藝術(shù)學(xué)科越來(lái)越受歡迎，也越來(lái)越多人去專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)，可就目前我國(guó)的國(guó)情和教育現(xiàn)狀看，還是傳統(tǒng)學(xué)科更受重視，并且家長(zhǎng)對(duì)這些傳統(tǒng)學(xué)科越來(lái)越看重，孩子們從小學(xué)就需要補(bǔ)課，很少有空閑時(shí)間，學(xué)校雖然也逐漸開(kāi)立了音樂(lè)美術(shù)等學(xué)科的教育，但并不是很重視對(duì)藝術(shù)學(xué)科的教育，所以像小學(xué)音樂(lè)合唱這類(lèi)活動(dòng)只能在市區(qū)等一些小學(xué)中看得見(jiàn)，像農(nóng)村或者偏遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)根本沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的音樂(lè)合唱教學(xué)，這也是我們目前最需要反思的一個(gè)問(wèn)題。

2.音樂(lè)合唱教學(xué)內(nèi)容單一枯燥

許多有音樂(lè)合唱教學(xué)的學(xué)校又存在著教學(xué)單一，并且缺乏教學(xué)教材的現(xiàn)象。像許多學(xué)校的老師教材中并沒(méi)有多少適合學(xué)生的合唱的歌曲，反復(fù)的教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一首或者固定的歌曲，會(huì)讓學(xué)生感到厭煩，久而久之學(xué)生就會(huì)對(duì)合唱教學(xué)產(chǎn)生抵抗心理，這非常不利于學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)合唱。還有一部分原因就是學(xué)校音樂(lè)設(shè)備稀缺，有的學(xué)校只會(huì)為學(xué)生們準(zhǔn)備一個(gè)音響，利用音響讓學(xué)生們練習(xí)合唱，而正式的合唱?jiǎng)t需要真的樂(lè)器演奏的，這樣學(xué)生們才可以更好的帶入情感，更好的配合音樂(lè)。

3.音樂(lè)合唱教師專(zhuān)業(yè)能力不夠

有的小學(xué)并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的音樂(lè)老師，就更不用順教學(xué)生們音樂(lè)合唱的音樂(lè)老師了，音樂(lè)合唱是具有一定的難度的音樂(lè)項(xiàng)目，并且在小學(xué)這個(gè)階段開(kāi)展就更具有一定的難度，小學(xué)生心性不定，理解能力不如大孩子，并且多數(shù)學(xué)生沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)門(mén)的音樂(lè)訓(xùn)練，所以說(shuō)如果沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)老師教導(dǎo)學(xué)生們音樂(lè)合唱，幾乎很難讓學(xué)生合唱達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，還有一方面就是教導(dǎo)小學(xué)音樂(lè)合唱的師資比較薄弱，社會(huì)稀缺這類(lèi)的人才，這也是形成這種現(xiàn)象的原因之一。

（二）提高小學(xué)音樂(lè)合唱教學(xué)的對(duì)策

1.提高學(xué)生們對(duì)音樂(lè)合唱的興趣

想要提高音樂(lè)合唱的教學(xué)質(zhì)量，首先要做的就是提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)合唱的興趣，只有學(xué)生喜歡了，才會(huì)用心去學(xué)習(xí)，老師可以定期組織一場(chǎng)音樂(lè)合唱的活動(dòng)，收集不同的合唱歌曲，在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中做一些跟音樂(lè)有關(guān)的小游戲，提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)合唱的興趣。

2.提高音樂(lè)合唱教師的專(zhuān)業(yè)能力

學(xué)校應(yīng)該以身作則，杜絕使用不專(zhuān)業(yè)的老師去教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)，而作為專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)老師也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，新的教學(xué)方法，對(duì)孩子因材施教，找出每個(gè)孩子存在的問(wèn)題，并根據(jù)孩子自身的特點(diǎn)找到解決辦法。對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)能力也要不斷的進(jìn)行考核，適當(dāng)?shù)膮⒓右恍?zhuān)業(yè)能力的訓(xùn)練，保證自己有能力去教導(dǎo)學(xué)生。

3.重視音樂(lè)合唱樂(lè)器的使用

不能用音響直接代替合唱中所需的樂(lè)器，學(xué)校應(yīng)該適當(dāng)?shù)馁?gòu)置合唱所需的樂(lè)器，在合唱中使用樂(lè)器可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且可以更好的訓(xùn)練學(xué)生的樂(lè)感，讓同學(xué)能夠更清晰的分辨聲卡，也利于老師們對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的指導(dǎo)，胖同學(xué)們更好的理解合唱的技巧所在，這也能看出樂(lè)器在音樂(lè)合唱中是十分重要的，有著不可代替的作用。

總結(jié)：音樂(lè)合唱在小學(xué)這一階段的教育十分重要，是我們不可忽視的一項(xiàng)教育，隨著生活水平越來(lái)越高，社會(huì)對(duì)每個(gè)人具備的知識(shí)要求也越來(lái)越高，音樂(lè)或者在日后的發(fā)展中，也會(huì)成為每個(gè)人必不可少的教育學(xué)科之一。并且在小學(xué)，學(xué)習(xí)音樂(lè)合唱也有著非常多的好處，可以從小培養(yǎng)孩子們的氣質(zhì)和自信，讓孩子多一份本領(lǐng)，對(duì)學(xué)生日后的發(fā)展也會(huì)有著很大的幫助。其次，音樂(lè)也具有引導(dǎo)孩子形成積極樂(lè)觀性格的能力，讓孩子在音樂(lè)中發(fā)泄生活的壓力，在音樂(lè)中尋找放松心情的辦法，同時(shí)音樂(lè)也會(huì)讓學(xué)生感到愉悅，為學(xué)生繁重的學(xué)習(xí)生活，添加一筆色彩。